的发展方向，制定教学计划，更好地安排师资，并可根据实际需要制定短期规划和长远规划。但是有部分老师对教学档案不够重视，比如不认真填写不按时上交教学资料，更有甚者弄虚作假。这些都会直接影响到学校宏观的策略制定。规范的教学档案管理有助于提高教学质量。学校的主要任务是教书育人，如何提高教学质量始终是教学过程的根本，有完整的教学档案就意味着有了众多的经验累积，在此基础上不断加以完善和提高，便可以为以后教学活动提供有益的参考教师名单教师分类信息教研室组织建设与活动教学任务的安排与统计教师酬金津贴管理教师服务。教材与教学资料管理方面征订教材目录自编合著教材讲义普通教材电子教材辅助教材教学参考书实验指导实习指导教学资料习题集优质教案优秀毕业论文设计集学生各种实训课程的作业作品集。实践教学管理方面实践教学环节实训下企业实习社会实践调查课程设计毕业实习毕业设计毕业论文的组织与管理实训与实习记录实训作品的收集归类教学实训设备登记财产帐目实训教学评估等。四进步提高教学资料管理效率的途径随着高校教育体制改革的深入，学校利用现代办公手段，实现档案的电子化网络化管理，提高档案管理的工作效率。提高档案管理现代化水平，应抓住计算机技术革命带来的良好机遇，不断提高档案工作人员的业务素质和技能。运用现代化技术手段，运用现代科学管理，提高档案管理效率和质量，实现档案管理现代化。利用计算机光盘刻录技术，能极大地提高存贮密度，使其存贮的信息量增大，提高贮存收藏能力信息处理能力。当然在光盘存贮的过程中，要注意防潮防尘防热，使资料能够较长时间保存。我院从年全面推行办公网络自动化，老师有自己的专用内部上网号，大量文字资料通过网络快捷传播，极大地提高了办公效率，也为资料的查阅收集提供了方便，借助这现代技术，学院的各种文件通知能迅速的让每个老师知道，也使资料收集管理效率得到了较快的提高。如今，大量的资料通过内部网络的形式，进行查阅检索，资料收集整理更加有序全面。在当今信息爆炸的时代，只有充分利用好各种新技术新手段，才能使我们的工作效率得到更大的提高，这也是档案管理的必由之路。总之，建立教学档案，不仅是为了保存和管理教学过程中形成的有价值的文件材料，为宏观的教学决策微观的教学管理及教学科研服务，而且也是改进教学方法，深化教学研究，提高教学质量的重要手段。与时俱进做好高职院校教学资料管理工作高质量的教学水平是所学校发展壮大的根本，只有在规范化的教学管理下，加上大批经验丰富的教学团队和尽心尽责人民教师，所学校才能有持续的发展动力。做好教学资料规范管理，更好地服务于教学工作在教学管理和教学活动中直接形成的具有保存价值的各种文字图表声像和实物等不同形式的资料都可归纳为教学档案，教学资料除了传统的纸质文档和电子文档，在高职院校中还有各种实物材料，如学生在实训操作中留下的作品等，这些都要进行规范的收集及归类整理，从而形成较为完善的系统的教学档案。在教学管理过程中，各种教学资料不仅是教学过程的记录，更是教学经验的累积，也是学校制定未来发展计划开展教育研究探讨教育规律的重要依据。做好教学资料的收集整理保存归档工作，是巩固教学成果记录教学改革培养专业人才非常重要的内容之，如果资料保存不当，造成了损毁流失，不仅会给学院的教学管理造成损失，也会对各方面工作带来极大的不便，因此，作为教学系部的工作人员在做好自己本职工作的同时，还应特别注重对各种纸质和电子资料的管理工作，做到管理规范，整洁有序，方便查阅。规范的教学档案管理有助于提高教学管理水平。教学管理水平的高低，在很大程度上影响该校的教学质量，影响学校在社会上的声誉。教学管理水平的提高，在很大程度上要依靠教学档案来提供依据，通过对教学档案中有关内容的分析总结预测，从宏观上可以明确学校的发展方向，制定教学计划，更好地安排师资，并可根据实际需要制定短期规划和长远规划。但是有部分老师对教学档案不够重视，比如不认真填写不按时上交教学资料，更有甚者弄虚作假。这些都会直接影响到学校宏观的策略制定。规范的教学档案管理有助于提高教学质量。学校的主要任务是教书育人，如何提高教学质量始终是教学过程的根本，有完整的教学档案就意味着有了众多的经验累积，在此基础上不断加以完善和提高，便可以为以后教学