1、黄远生将新闻工作者的能力归纳为四能，即脑筋能想眼睛能观察手能写耳能听腿脚能奔走构成新闻写作最佳心理状态的因素有协调好新闻工作者自身认识和情绪情感的关系选择最佳写作时间明确写作意图坚守受众意识尊重客观事实影响新闻受众态度改变的因素，般可以从以下哪些方面去考虑新闻传播者不同媒介的使用新闻信。
2、═════════════════════════════════════════════════════════新闻心理学试题单项选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题列出的四个备选项中只有个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选多选或未选均无分。目前我国新闻心理学。
3、们认知过程中形成坏百坏的偏见，在认知心理学中被称为刻板印象晕轮效应定势效应扫帚星效应记者写作的最佳时间往往因人而异，那些喜欢选择在清晨工作的记者，常被视为百灵鸟型猫头鹰型布谷鸟型混合型在思维类型中，用表象来进行分析综合抽象概括的过程，属于理性思维抽象思维发散思维形象思维人们运用已经获得。
4、事实新闻源新闻价值新闻工作者的个性心理特征，具体包括认识过程情绪情感过程意志过程能力气质性格动机需要世界观感知记忆思维在下列选项中，不属于非智力因素的是动机想象意志性格作为人才立足社会必要条件的诸如自主敬业等因素，在心理素质模型中属于心态系统行为习惯系统能力系统心向系统非智力因素中的动。
5、定势效应扫帚星效应记者写作的最佳时间往往因人而异，那些喜欢选择在清晨工作的记者，常被视为百灵鸟型猫头鹰型布谷鸟型混合型在思维类型中，用表象来进行分析综合抽象概括的过程，属于理性思维抽象思维发散思维形象思维人们运用已经获得的知识经验，按照现成言语障碍情绪障碍行为障碍二多项选择题本大题共小。
6、研究尚处于初级阶段，也就是说，这种研究还停留在实证观察水平解释水平特有水平理论分析水平在新闻活动中，新闻传播者与新闻受众所接受的直接刺激物是不同的。前者直接接触的是客观物质世界，而新闻受众直接接触的则是主观世界精神世界现实世界媒介世界联系新闻传播者与新闻受众心理活动的主线是新闻线索新闻。
7、交流过程新闻接受者新闻传播的情境在心理防卫机制中，合理宣泄的方法有找好友同事倾诉写日记单独反思体育锻炼去心理减压室══════════════════════════════════════════════════════════三名词解释本大题共小题，每小题分，共分新闻活动认识主体胆。
8、识移情新闻受众的逆反心理心理问题四简答题本大题共小题，每小题分，共分简述新闻工作者的角色冲突。简述新闻敏感的心理内涵。简述新闻编辑的性格特征。新闻节目主持人有哪几种工作形式新闻传播者的喜爱性指什么它与新闻传播者的权威性是什么关系简述造成当前我国新闻工作者出现心理障碍的原因。五论述题本大。
9、作用在新闻敏感产生的心理过程中，能起到打开心灵钥匙作用的因素是怀有种动机进行尝试性思考典型诱因出现顿悟══════════════════════════════════════════════════════════人们认知过程中形成坏百坏的偏见，在认知心理学中被称为刻板印象晕轮效应。
10、题，每小题分，共分在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选多选少选或未选均无分。新闻心理学的理论任务在于揭示新闻心理活动的特点和规律优化新闻工作者的心理素质准确把握受众的心理规律构建新闻心理学的学科体系推动新闻学和心理学的发展我国著名记者。
11、机，对新闻工作者的智力活动往往可以起到调节作用制约作用强化作用导向作用在新闻敏感产生的心理过程中，能起到打开心灵钥匙作用的因素是怀有种动机进行尝试性思考典型诱因出现顿悟══════════════════════════════════════════════════════════人。
12、题共小题，每小题分，共分如何理解新闻作品是本打开了的关于记者本质力量的书新闻受众的从众心理指什么你认为应该怎样看待受众的这种心理与行为六应用分析题本大题共分结合新闻工作的实际情况，谈谈意志在新闻工作者智力活动中的作用以及意志对新闻工作的特殊意义。你认为，新闻工作者应如何锻炼自己的意志═。
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