的关系。能力目标培养学生运用网络查找资料，进行自主学习的能力。培养学生设计和装饰的能力情感目标通过观察鱼的外形色彩花纹，培养学生观察自然，了解自然的好习惯，同时激发起学生对美术学习的兴趣。三教学重难点重点自主学习和绘制装饰鱼难点电脑绘制装饰鱼二教学方法教法教学目标的实现必须依赖于恰当的教学方法，在教学过程中我始终贯彻启发式教学的原则，恰当的运用多媒体网络教学法交流讨论法任务驱动法等多种教学方法，让学生全体参与到教学活动中，促进学生充分全面和自由的发展。二学法常言道授人以鱼不如教人以渔，科学的学习是把开发学生智能的金钥匙，也力，加之在信息技术课上已经初步掌握了多媒体电脑的基本操作，对电脑绘画也已经进行了学习，能画出简单的图画。所以我要求学生用金山画王画条装饰鱼，还可以为它添上漂亮的背景花纹，画好之后存在教师机盘下所属班级的文件夹内，存的时候把文件名改成自己的名字。漂亮的作品老师还会把它上传到网上，让全世界的人都能欣赏。优秀作业成为网络的部分，是这节美术课网络资源教学设计的又个特点，学生都想让自己的作品上传网上，那么他们在作业的时候就会更加认真，也更加主动的去完成作业。学生在运用电脑完成件作品的过程中，需要开动脑筋大胆想象，还需要自己进行电脑的操作。不难看出把计算机与美术进行整合教学，是培养学生创新精神和实践能力的个极好途径。学生作业，教师辅导根据美术学科的特点和课标要求，要培养学生动手动脑的能力，所以美术课中学生动手这环节既是重点也是难点，教师的辅导至关重要，根据学生所画内容个别指导，通过辅导及时发现作业中存在的问题，即时提出并改正。成果交流，教师小结让学生自己欣赏班上其他同学的作业，调动学生参与交流和互评，让学习成果进入网络交流，提高学生学习的兴趣。在学生评价的基础上，挑选出几张最漂亮的作业进行讲评，分析优缺点，并在电脑上进行简单的修改。然后打开个儿童绘画网站，告诉学生老师会把这几张作业上传到这个网站，让他们自己在网上去查找欣赏。五教学理念网络教室所能提供的学习环境对学生的吸引力是不言而喻的，运用网络环境下的自主学习和交流讨论等方法教学生学习，激发学生的兴趣，使学生在学习中眼看耳听口说手脑并用，全面调动学生的多种感官，积极主动的参与到学习中。多媒体及网络引入课堂，具有十分明显的辅助作用和十分巨大的潜力。运用多媒体及网络辅助，开设美术教学新局面，这将是实施素质教育，实现教育现代化的必由之路。我的整个说课到此结束，请各位领导和老师多多批评指教。动物装饰鱼说课稿各位领导各位老师大家好,随着现代信息技术的高度发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入。特别是互联网与校园网的接轨，为我校提供了丰富的信息资源，使网络教学真正成为现实。我今天说课的内容就是基于网络环境下的节美术课的教学设计，课题是动物装饰鱼。下面我将从教材分析教学方法教学媒体教学过程教学理念五个方面对我本课的设计进行说明。教材分析教材简析动物装饰鱼是小学美术第七册第十课的内容，本单元动物装饰共有三课，鱼是第二课，这单元的学习要求学生学会用变形夸张装饰等手法画动物，在绘画过程中感受装饰的美感。在前课动物装饰虎的学习中，已经对装饰变形的手法进行了讲解，所以在本课的学习过程中对变形的方法可以带而过，主要是通过欣赏各种鱼的资料，为学生提供变形的素材。二教学目标根据美术课程标准所提出的在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。的总目标，现将本课教学目标拟订如下知识目标通过画装饰鱼，让学生学习用变形夸张装饰等手法画动物。感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。能力目标培养学生运用网络查找资料，进行自主学习的能力。培养学生设计和装饰的能力情感目标通过观察鱼的外形色彩花纹，培养学生观察自然，了解自然的好习惯，同时激发起学生对美术学习的兴趣。三教学重难点重点自主学习和绘制装饰鱼难点电脑绘制装饰鱼二教学方法教法教学目标的实现必须依赖于恰当的教学方法，在教学过程中我始终贯彻启发式教学的原则，恰当的运用多媒体网络教学法交流讨论法任务驱动法等多种教学方法，让学生全体参与到教学活动中，促进学生充分全面和自由的发展。二学法常言道授人以鱼不如教人以渔，科学的学习是把开发学