岛市和山东省职业教育发展的必然要求。三建设项目的可行性建设环境省市政府的强大支持山东省委省政府把大力发展职业教育作为实施科教兴鲁和人才强省战略的重要措施来抓，先后制定了中共山东省委山东省人民政府关于大力发展职业教育的决定山东省教育厅关于职业教育十百千工程建设方案。十五期间，山东省高等职业教育招生力争占高等教育招生规模的半以上，重点建设处职业教育实训基地所高水平起骨干示范作用的职业院校个具有现代职业教育特色的示范专业点。多渠道增加经费投入，建立职业教育学生资助制度。要求各级人民政府加大对职业教育的支持力度，逐步增加公共财政对职业教育的投入，并定期对职业教育工作巡视检查。青岛市把办好高等职业教育列入了青岛市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要，提出支持学院办成全国示范性高等职业院校。青岛市财政部门加大了对职业教育的投入力度。年，学院被国家财政部教育部审定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校，连续两年获中央财政支持资金万元。年，学院获国家数控技术实训基地建设立项并获中央财政奖励支持资金万元。年，学院获国家电工电子与自动化技术实训基地立项并获中央财政支持资金万元获青岛市高职教育公共实训基地立项并获市财政支持资金万元。上级政府的大力支持是学院创建国家示范性高职院校的有利条件。得天独厚的区位优势青岛是计划单列市副省级城市，是新亚欧大陆桥和沿黄流域经济带的最大出海口，是中国北方环黄海经济圈和东北亚地区的物流中心旅游中心和制造业基地。拥有国家级高新区经济技术开发区保税区和出口加工区，是国家区域性贸易中心金融中心信息中心高新技术产业中心北方国际航运中心。国家对青岛市在国家经济和社会发展中发挥的作用寄予了很高的期望。山东省位于亚太经济圈西环带部分，是环渤海湾经济圈和沿黄经济协作带的重要组成部分，以青岛为核心的半岛经济群是山东发展最快的区域。山东省在十五规划中明确提出打造半岛制造业基地，使之成为世界级制造业基地。青岛要建设成全国重点中心城市世界知名特色城市，这些都对劳动者素质提出了更高要求。学院经过了几年建设，形成了初具特色的办学理念和办学特色，并在半岛地区沿黄河省份起到了定的辐射作用。创建国家示范性高职院校是学院发展的要求，更是区域经济发展的要求。优化升级的产业结构十五期间，山东省要建设制造业强省，走新型工业化道路，以高新技术产业为先导，大力发展电子信息及家电机械设备化工食品纺织服装材料等支柱产业，拉长产业链，建设产业群，推进产业结构的高加工度化和高技术化，形成产业层次高核心竞争力强带动作用大的新型支柱产业格局，结合半岛制造业基地建设，力争到年培育个以上中国名牌，进入全国强的企业达到家，进入全国工业强的企业达到家，全省规模以上制造业增加值突破万亿元。青岛市年全市生产总值进入全国十强，位居全球城市竞争力排行榜百强，年成为世行公布的中国投资环境金牌城市。产业化龙头企业云集，世界强企业中有家企业和个项目落户青岛，上规模企业达家，企业技术研发中心家。海尔海信澳柯玛青啤双星等有国际影响力的十大骨干品牌和大企业造就了青岛品牌城市形象。青岛辐射区产业水平较高，为高职教育发展形成了强大的企业支撑集群。十五期间，青岛市确定了港口海洋旅游为特色经济，家电电子信息石化汽车造船港口等为产业集群。优化升级的产业结构急需大批高技能人才，这是对学院创办国家示范性高职院校培养高素质高技能人才的必然要求。二领导能力确立理念引领学院发展学院领导班子在学习借鉴国内外高职教育先进经验的基础上，经过几年的办学实践和潜心研究，创造性地形成了独具特色的办学理念，集中体现在彰显学院办学价值取向的教学以致用办学理念改革以传统学校和课堂教学为中心模式的教学外置，社区耦合人才培养模式解读学院建设和发展的灵魂与旗帜的修能致用院训展现青职人思想境界的卓越唯是协同学习学院精神。我们学院是面向青岛经济发展的，培养优质的专业对口学以致用的人才是我们学院的优势。我们学院的立院根本是求是求用重教。教学以致用，我们的教与学都为了致用。年月日，院长史忠健博士在接受媒体采访时首次比较系统地诠释了学院的办学指导思业教育电工电子与自动化技术实训基地和青岛市高职教育实训基地等现代化公共实训基地。年开工建设的实训技术馆，集实训工艺技术教育博物展示研发制作技能鉴定于体，将建成全国高职院校第个实训性工艺技术教育博物馆。它将极大地促进学院教学硬件实力的增强，并提高学院的教学实训科研水平。实训技术馆设总馆和分馆，并将按专业收集实训展品。技术馆收藏展出反映实用技术发展历程和特点的设备实物。通过这些原始朴拙的老设备增强学生的动手能力，加强对专业技术发展的了解和学习。实训技术馆将改变传统教学观念和教学方式，传统意义上的教室也将逐渐退出学院的校园，并由此带来高职教育教学的改革和创新的模式。学院在加强高精尖教学设备条件改善的同时，仍然重视基础的手工技能训练。职业教育需要从最基础，甚至是原始的动手操作做起，这应是职业教育返朴归真和职业技能训练的回归，是培养能工巧匠的职业素养和基础职业技能的必然。院内优良的教学设备和院外充足的教学基地，这些硬件条件是培养优秀人才的基本保障。有效的全面二级管理实行以二级财务预算管理为核心的全面二级管理，促进二级学院由教学职能向办学职能转变。二级管理的理念是事权相合赋责兴利，学院将相应的管理权交给二级学院，赋予管理的责任，使之从更加专业更贴近实际的角度进行财务预算课程建设专业调整教学实训，履行办学职能。学院实施全面二级管理，方面极大调动了教职工的积极性，形成了按劳分配，多劳多酬，优劳优酬的分配机制另方面也将院级领导从繁杂的事务中解脱出来，研究探索关系学院改革发展建设的重大方针问题，并对各部门进行宏观调控，以此实现效益的最大化。并最终形成全体教职工的利益共同体和命运共同体，从而集全院师生智慧推动学院发展。学院始自年的二级财务预算管理至今已经成熟为全面二级管理，成功的经验受到国家财政部和青岛市财政局的充分肯定和支持。科学的管理有利于提高效率，加速发展步伐。列为学院办学第指标的从业率学院在年就提出毕业生从业率是衡量办学质量的第指标，是最重要的指标，毕业生从业工作是学院的生命线。以就业为导向融入了学院专业设置和教育教学全过程。坚持从业工作从市场需求调研专业设置做起，做在入学之前教学实训之中。学院与海尔集团等企业的联合办学，使家电等专业实现了学生入学便就业的局面。学院设立了青岛市人才市场学院分市场，学生不出学院便可获知人才市场的需求动态。学院还常年设有就业咨询室从业指导网院内双选会人才交流会等。从业工作全员全程参与，并常年坚持对毕业生和用人单位的回访。学院毕业生连年实现了高就业率，年年年年和年，学院毕业生就业率分别为和。由于鲜明的从业教育意识和良好的从业管理机制，学院毕业生从业质量不断提高。来学院招聘届毕业生的企业家，平均每名毕业生有个就业岗位可供选择。年电气自动化技术家电维修技术汽车监测与维修技术装饰艺术设计服装艺术设计环境艺术设计酒店管理公共关系与文秘国际商务酒店管理等专业初次就业率就达到。近二年有名学生在新加坡就业。部分韩国留学生在青就业。同时，毕业生受到知名企业青睐。有相当多的毕业生从业于海尔集团海信集团中国银行中国网通香格里拉大饭店青钢集团等知名企业。毕业生从业后两年内多数成为业务骨干，有的成为行业明星公司形象代言人，有的被派往国外进修。在海尔集团工作的多名毕业生多数成为业务骨干，有多人担任部门主管经理等，年薪从万万元不等。独具特色的国际交流与合作学院依据地方经济社会发展需要，在建院之初就审时度势地把引进优质教育资源，开展国际交流与合作作为项重要工作来抓。形成了覆盖亚美欧澳四大洲的合作与交流网络开展了中外合作办学留学生教育师资及领导者培训课程引进与开发国外实训实习与就业国际论坛与研究学术交流学生科技活动等多层面的交流与合作，通过学习借鉴消化吸收，取得了显著效果。搭建国际交流平台，借鉴国外职教先进理念。截至目前，共有来自个国家和地区的个友好访问团，共计人访问了学院。学院先后派出个代表团，人次分别访问考察了美国德国加拿大日本韩国澳大利亚荷兰等个国家和地区的所高校和个友好团体。组织海外专家学者举办报告会场国际论坛和研讨会次，派人参加国际研讨会和海外职业教育专题报告会多次，交流高职教育经验，宣传中国高职教育。通过访问考察研讨等交流活动，学习借鉴了发达国家先进教育理念培养模式，结合国情和学院办学实际大胆实施改革创新。引进国外优质教育资源，开展国际合作办学与交流。学院早在年建院之初就与澳大利亚旅游与酒店管理学院开始了合作办学。随后又与新加坡学院和法国巴黎第十三大学实现合作办学。先后与所国外院校签署了合作与交流协议。与韩国全州大学日本关西国际大学和日本国士馆大学等开展互免学费交换留学生教育项目，受益于此项目而被交换到国外留学的学院学生已有余名。有人到新加坡实训实习人到日本实训实习，有人实现在新加坡就业。举办留学生教育，推广中国语言文化。建院以来，已累计接收培养各类外国留学生余人。在留学生教育中推广教学外置，社区耦合人才培养模式，组织留学生到旅游企业顶岗实训，在真实的职业环境下学习汉语。年分别被韩国永进专门大学和才能大学指定为海外学期制留学院校。经过在学院学习，许多留学生在考试中取得优异成绩，有人因考试成绩优秀获得韩国国家奖学金留学资助。国际交流与合作工作获得好评。学院目前已成为全国职业教育对外交流中心理事单位山东省教育国际交流协会常务理事单位，获青岛市教育外事工作先进集体山东省聘请外国专家先进单位青岛市外国专家工作先进单位荣誉称号，年山东省教育厅组织的人才培养水平评估专家组把学院对外交流与合作项目认定为办学特色项目。通过国际交流与合作，增强了学院的国际影响。高度的社会认可学院对高职教育办学规律卓有成效的研究探索和成功实践成果赢得了广泛的社会认可。通过近几年的毕业生跟踪调查，用人单位普遍认为学院毕业生具有扎实的文化理论功底，具备良好的实际工作能力和动手操作能力，能够不断研究改进生产工艺和工作流程，专业结构课程设置合理，毕业生适