ppt 八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:23 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:34

八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)

习效果的前提下,教学内容的确比传统教学的密度大容量多。多媒体教学直观形象地展现教学内容,提高了学生学习数学的兴趣数学课程的特点之是内容的抽象性。传统的教学,老师出工出力,但教学质量不高。而多媒体教学手段的实施,课堂上做到了生动形象,在具体对象与抽象之间架设了座桥梁,使数学教师在教学中解决了这个难题,大大激发出了学生的主体地位新课程要求教师在课堂上要突出学生是活动的主体。运用多媒体进行数学教学,正好给教师更多的时间与学生进行互动交流,使学生真正全员参与教学过程,通过提供生动形象的教学材料,使学生对知识的认知能力提高了,情绪高涨了,思路开阔了,真正体现了学生是教学活动的主体。多媒体教学课堂上有效的突出了重点,突破了难点多媒体教学形象具体,动静结合,使学生在课堂上以变抽象为具体,以静变动,把教师难以讲清的几何等知识,恰当地架设了座桥梁,可以较好地解决这些难题。二多媒体对数学课教学的消极因素有了数学课件,被课件把教师的主导作用取代了在实际教学中,课件只能在“辅助”的意义上扮演着自己的角色,它只能帮教师把抽象性的知识具体化,把静的点线等动画化。教师只有结合教学目标,适时适度创造性的使用多媒体技术,才能调动学生积极性,挖掘学生的潜能,拓宽学生的学习思路,从而取得最佳教学效果。若教师上课依赖于课件,少说话或不说话,就会让课件取代教师的主导地位,反而使教学失去了主干。课件制作成功与否,直接影响着节课的成败往往课件制作不艺术,反把教师束缚住了,课堂上课件牵着教师走,堂课讲授不流畅,导致学生厌倦,教师讲授费劲,达不到预期的效果。板书依赖于大屏幕,使学生对基本概念似是而非农村学生,由于基础教育的薄弱,学生智商的开发受到定的制约,因此,学生大脑反映迟钝,理解性不强,数学基本概念多,特别概念中的些关键词在大屏幕上,闪而过,就相当于看电影,你说他没印象吧,他有,但就是直半解似是而非。教学要因地制宜,因材施教,所以教师应在黑板上把重点知识板书出来,以便学生参照,解决实际问题,会使学生收到事半功倍的效果。数学课中利用多媒体教学的体会摘要农村学校多媒体技术越来越普遍地运用到数学课堂教学中,增大了课堂容量,直观形象地展现教学内容,激发了学生学习数学的兴趣,在课堂上真正体现了学生的主体地位,学生不但掌握重点,更使学生突破了难点。但是多媒体运用处理不好,会给课堂带来消极因素。课件取代了教师的主导地位,课件牵着教师走,讲授不流畅,甚至教师节课黑板上不写个字,制约学生对知识似是而非。关键词多媒体技术课件直观形象激发兴趣数学课堂教学随着新课程改革中教学手段的不断更新和进步,农村学校多媒体教学越来越受到教师的重视和青眯,多媒体在课堂教学中的地位越来越高。多媒体技术的应用给数学教学改革带来了片生机,它以其特有的科学性和形象性,显示出了独特的内在魅力,它能充分创造出个图文并茂有声有色生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具。我经过两年的数学教学实践证明,多媒体技术的出现为我们的教学手段改进提供了新的机会,产生不可估量的教学效果。多媒体对数学课教学的积极因素。多媒体教学能够加大课堂教学的容量农村学校,由于学生的阅读能力和理解能力的欠缺,课堂上教师举反三的讲解,占去了大量时间,但课堂容量不大。当恰当地运用多媒体进行数学教学,在课堂上大量减少了教师的些工作量,节约了教学时问,保证了学生学习效果的前提下,教学内容的确比传统教学的密度大容量多。多媒体教学直观形象地展现教学内容,提高了学生学习数学的兴趣数学课程的特点之是内容的抽象性。传统的教学,老师出工出力,但教学质量不高。而多媒体教学手段的实施,课堂上做到了生动形象,在具体对象与抽象之间架设了座桥梁,使数学教师在教学中解决了业的服务质量。第项目优势现代化必然会提高工程质量节省资源保护环境,降低工程成本,增加经济效益和社会效益,大规模的基本建设为钢筋加工商品化提供了广阔市场,带动国内施工企业及钢筋机械制造企业的技术进步,有利于参与国际竞争。商品钢筋分类钢筋成型钢筋下料生产线采用计算机控制技术,可实现钢筋自动定尺,经切断后移动到指定的储料架按规格分类存放,实现了钢筋下料的优化组合将废料减少到最少,或与自动弯曲机配合实行自动生产成型钢筋。箍筋的成型是由数控钢筋弯箍机完成,可实现盘料开盘调直弯箍切断箍筋收集等工序的连续工作,实现箍筋产品的自动化生产。钢筋网成型传统钢筋砼的钢筋采取人工绑扎方式,钢筋焊接网的应用改变了传统的钢筋绑扎施工方式,由手工操作向工业化商品化发展。目前应用量占钢筋总量的,根据预测今后每年的增长率为,市场前景可观。钢筋笼成型生产直径为的钢筋笼,纵筋及环筋直径为,采用电阻点焊,实现自动连续焊接。不但可制作成圆形椭圆形,还可以制作方形三角形六边形钢筋笼,广泛应用于砼灌注桩预制桩砼管及电杆的生产。钢筋机械连接在使用机械连接之前大量使用热连接,由于机械连接便于专业化生产使用可靠施工简便效率高,因而得到普遍重视,随着套筒冷挤压连接的应用,近年来机械连接技术发展很快,相继出现了锥螺纹连接直螺纹连接及活套式连接。直囉连接技术的出现带来了质的飞跃,常见形式有镦粗直螺纹连接和滚压直螺纹连接,滚压直螺纹又分为挤碾压肋滚压螺纹直接滚压螺纹和剥肋滚压螺纹。钢筋强化经过强化的钢筋也称冷加工钢筋包括冷拉钢筋冷拔钢丝冷轧带肋钢筋和冷轧扭抽筋。钢筋强化是指对母材圆盘条冷拉冷拔或冷轧扭减径改变外形以提高强度的加工方法。建筑业发展已被国家列为国民经济发展四大支柱产业之,“十五”期间投资重点仍然是基础设施建设和住宅产业。到年公路通车里程达万千米铁路营业里程万千米,沿海主要港口泊位个民用机场个房地产业在年以前将持续快速增长年城镇房屋建筑竣工面积万平米其中住宅年预计城镇房屋建筑竣工面积可达万平米,使用钢材万吨年中国城镇房屋建筑竣工面积预计可达万平米,使用钢材万吨。大规模的建设工程为钢筋加工成品提供了广阔市场。项目可行性分析国外钢筋加工发展过程在世纪年代中期之前,欧洲也是以工地现场加工为主,所用的是些简易的钢筋加工机械,与目前国内所用设备类似部分为数极少的加工厂所用设备与工地用设备也没有明显区别。到了年代后期才开始发展半自动化及自动化的钢筋加工机械,并逐步形成商品钢筋加工配送的经营模式。目前,在欧美等些发达国家,差不多每隔公里就有座现代化的钢筋加工厂,钢筋配送是很普遍的事情,不存在市场开发和引导消费的困难,其钢筋规格比较统,品种少,便于自动化设备的高效率生产,加上钢材深加工企业使用的设备先进,管理到位,因此生产效率很高,值得我国企业借鉴。国内钢筋加工现状作为钢筋砼建筑主体结构重要材料钢筋加工业国内始终处于传统的手工作坊制作阶段。目前,国内钢筋加工方式主要有两种第现场加工,即钢筋棚下台绞磨用于冷拉调直,几台弯钩案子,有的甚至因施工现场狭窄只能在基坑里加工第二是传统钢筋加工厂,所用设备陈旧与工地用设备类似生产能力低浪费大产品质量差成本高利润低劳动强度大,般只满足本单位承揽工程的配套,基本处于自给自足的小农经济状态。年全国现有的钢筋加工厂年生产能力约为万吨,与需求相比微乎其微,只占建筑用钢筋总量的。同时说明钢筋加工配送在全国还有巨大的发展空间。项目利润来源点由上可见,采用工厂化加工大大降低了成本,对于钢材的流通企业,投资“钢筋加工配送中心”有着巨大的利润空间,其利润来源分析如下利润点自动化设备可降低加工成本采用自动化设备和先进的生产工艺后可减少的工人数量,减少的材料浪费率以及降低了其他综合管理费用利润点二多个工地综合套裁可降低总成本加工配送中心能同时为多个工地配送成型钢筋,可进行综合套裁,使钢筋的利用率提高,节约了资源,大大降低了加工配送中心钢筋制作的成本利润点三通尺和定尺原材料的差价产生利润以大量通尺为原材料来加工成品,同样保证质量被施工方认可,并且可赚取通尺与定尺的大额差价,约元吨。利润点四直接与甲方签订合同,工厂自备料加工在有雄厚的资金实力时,由工厂自进原料,可以直接承揽整个工程的钢筋用量,而甲方在结算时是以的损耗预留量来结算,把本属于乙方的利润重新分配到配送中心手中通过加工成本比较表,可以看出新的加工模式比传统的加工模式的纯利润将达到元吨以上,这正是北京几家钢筋加工配送中心在短短的年时间内迅速发展壮大的原因,目前他们正在更新设备扩建厂房,以迎接奥运工程的巨大商机。加工成本比较表加工成本组工地现场成本工厂化加工剪切弯曲加工费元吨元安装费元吨二次装运费无机械设备租赁费次购置场地租赁费购置运输费无元吨材料损耗元吨元吨人员管理很高很低分包商中间人利润分包人多直接配送,不分包税金总成本可量化元吨元吨总成本隐性大小总成本差额元吨元吨元吨项目优越性的对比分析众所周知,商品钢筋加工配送是建筑业的必然发展趋势,天津建科公司是国内最具规模的钢筋加工配送成套设备供应商,直以来致力于在国内推广“钢筋加工配送”理念,为国内用户量身定作全套方案及咨询等服务,力图使国内钢筋加工工艺水平赶超世界先进水平。紧贴市场前沿。面对巨大的商机,我们结合多年的市场经验,将钢筋加工配送与传统加工工艺相比,总结出其具有以下

下一篇
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第1页
1 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第2页
2 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第3页
3 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第4页
4 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第5页
5 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第6页
6 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第7页
7 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第8页
8 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第9页
9 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第10页
10 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第11页
11 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第12页
12 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第13页
13 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第14页
14 页 / 共 23
八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)第15页
15 页 / 共 23
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批