商讨活动的计划引导孩子根据自己的兴趣爱好特长住址由学生自由组合分组，民主选定组长，分工合作，然后各小组根据活动地点时间内容及组员工作分配等问题，进行计划书的撰写。由队员们集体讨论，评出最切实可行的份计划书，完成他们的实践活动。做好器材准备相机摄像机录音机等三活动过程谈话导入学校附近正大进行管道煤气建设，同学发现道路变小，道路上的标志却增多了，经常有人问我李老师这些标志是什么意思看到同学们对标志产生如此浓厚的兴趣，于是我与同学们起商量，决定开展标志面面观的调查活动，上节课我们根据调查地点的不同分成了个小组，并制定了每组的调查计划，经过这段时间的调查，同学们定收获不小，你们愿意与大家起分享吗调查汇报，成果展示小组以自己喜欢的形式向全班展示自己的调查成果。成果汇报，交流评价。相机点拨让学生认识标志在人们生活中所起到的作用并引导找出宣传标志的途径。组织学生认真听取各小组汇报，引导学生们讨论交流听了这个小组的汇报，你有什么收获听了这个小组的汇报，你想对他们提什么问题呢听了这个小组的汇报，你对他们有什么建议听了这个小组的汇报，你觉得他们还可以通过哪些途径获取资料调查发现，设计标志引入在这次调查中同学们发现了还有些应该设置标志的地方，却没有相应的标志，请同学们发挥自己的聪明才智，设计些标志，可以完成，也可以小组合作。学生动手设计标志。介绍自己的标志，说清楚标志的含义，告诉大家将标志设置在何处。课后延伸通过这次调查同学们收获可真不小,不仅认识了生活中各种标志，还发现了不少问题如人们自觉使用标志情况令人甚忧设置标志出现误区等等。针对这些问题同学们都提出了许多合理化建议，让我们再次走到社会中开展次标志在行动的活动，用我们手中笔，用我们富有感召力的语言，用我们生动有趣的表演，让人们更好地了解标志使用标志。课题奇妙的零活动目的通过认识，变变，说说演演使学生从观察中发现，想象，从而激发学习兴趣和创新思维，培养学生仔细观察的好习惯。活动准备布置学生观察生活中圆形的事物。每个学生准备张大小不同的圆。录音带。有关头饰。活动过程在轻快的音乐声中，戴着头饰的位同学跳着优美的舞姿走上讲台。激趣引题认识位同学起问朋友们你们知道我是谁吗生你们是汉语拼音中的的喔生你们是我们数学中的零生你们是英语教师的欧齐唱英语歌„„师同学们说得很好，既是汉语拼音中的喔，又是数学中的零，还是英语教师的欧，它为什么会有那么多的名字呢，因为它是奇妙的板书课题奇妙的师现在我们来作个比赛，瞧瞧，我们生活中还有哪些东西是圆圆的看谁说得又快又对优胜者奖面红旗学生回答桌子篮子足球乒乓球太阳桔子„„师同学观察得很仔细，生活中，圆圆的东西可多啦,戴头饰的个同学站出来说不过，我们光秃秃个圆，点也不好看，同学们，你们能把我打扮得漂亮些吗二主动探索变变师现在请同学们拿出我们手中的笔和我们准备好的个圆开始画画，把它们打扮得漂亮些好不好动手过程中播放音乐，教师走动观看分钟后师同学们个个都是聪明的小画家，想象力丰富极了，把个个光秃秃的打扮得真漂亮。三自主参与说说演演师现在我们请小画家们把画介绍给大家。分成四组，请出代表依依进行第组生我在上画了十二条短线还画了时针和分针，你们看，圆就杨了手表，它的作用可大啦。请看小品珍惜时间。师同年级的两个学生，在同所学校读书长大后为什么能杨为科学家，而却没有成就。生因为能珍惜时间，认真学习，而却报着明日复明日的态度，只顾顽玩，浪费了学习的大好时光。师这信同学说得真好，时间对每个人来说是很富贵的，我们要珍惜时间，学习更多的知识将来为祖国的建设作贡献。师看第二组把变成了什么生人把零变成了乒乓球篮球足球，人最喜欢踢足球，我的理想是长大了当保国家运动员，长期以来，中国足球处于低谷状态，从未入选奥运，年北京申奥成功，给中国足球带来巨大机遇，能在年北京奥运会上看见中国足球的身以歌传情，升华主题。六活动过程导入同学们，我们已经在学校学习生活了四年了，你们爱学校吗好，这节课让我们起来学习第六课我爱学校。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢二美丽的校园检查调查了解的情况，导入新课师老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有现在请各小组汇报下，你们准备向大家介绍学校哪些方面各小组汇报，摆出自制台标。板书规模设施环境。今天学校星星广播站的小记者也来到我们现场，想对大家进行采访，现在，让我们以热烈的掌声欢迎她,小记者同学们，我们是星星广播小记者，我们想更深入地了解我们学校的情况，大家愿意接受我的采访吗介绍学校规模。小记者大家好，人家总说我们学校规模很大，你们通过调查了解，知道了那些情况能具体帮我介绍下吗学生自由回答占地面积大，建筑面积大学生人数多，班数多，教师人数多。小记者思佳，通过采访，你有什么感想小记者通过采访，我觉得我们学校的规模可真大啊,板书大师小结你们知道吗我们学校是外砂镇规模最大的所小学，不仅规模大，而且设施还很齐全呢,小记者是吗那我得继续采访下设施组的同学。大家好，请问我们学校有哪些主要重要的设施呢介绍学校设施。学生接受采访。介绍学校有关设施小记者你们最喜欢学校的哪些场室呢为什么学生讨论回答。小记者我们学校的设施真是越来越多，越来越现代化。师小结是的，全面实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说是非常齐全的。板书全介绍学校环境。小记者思佳，刚才下课的时候，我听到位听课的老师在夸我们学校的环境美呢,记者是吗那我们去采访下调查环境的同学吧,通过调查，大家觉得我们学校美不美美你们觉得我们学校哪些地方最美丽。学生讨论回答树美草绿花香喷水池生物园花圃„„板书美小记者学校环境真美啊,你们能告诉我，我们学校为什么会这么美吗学生讨论学校的领导管理得好，老师辛勤的工作使校园更美同学们讲卫生，不乱扔纸屑杂物爱护学校的花草树木每天做好卫生值日有良好的环境卫生意识„„小记者看来我们学校的美化净化离不开每个同学维护。记者这也充分体现了同学们对我们学校的热爱。我爱美丽的校园师通过大家的介绍，我也感到校园的美。接下来，让我们和听课的老师起来参观我们的学校吧,放映关于学校的模范设施环境荣誉和办学条件的录像小结听了大家的介绍，看了录像，大家有什么感想呢我们学校规模大设施全环境美，我们能在这样的环境中学习是多么幸福啊,是谁为我们创造这么美好的学习环境呢华侨政府热心人士„„华侨热心家乡的教育事业目的是什么呢希望我们„„三我为学校添光彩。小记者老师，我们学校条件这么好，成绩定是很棒吧,是的。同学们知道我们学校取得过哪些荣誉吗生答略师现在请各组的同学把收集到的材料整理下，等会每组派代表向小记者介绍。小记者采访学生介绍学校的荣誉小记者我们学校的荣誉可真多啊,板书多作为蓬中华侨小学的学生，你们会不会感到很自豪呢那大家喜欢学校爱学校吗板书爱准备用什么方式来表达对学校的爱呢学生自由回答通过照片歌唱语言习作图画作品等方式来表达对学校的爱记者通过这节课的学习，我知道大家都在用行动用学习来表达对学校的爱，让我们共同努力，为学校添光加彩，把我们学校建设得更加美好,师作为蓬中华侨学校的学生，我们要做到今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。学校环境优雅，设备齐全，她既是我们的学园，又是花园乐园，我们能在这样的环境中学习，四唱校园的喜悦结束全课。课题头发活动设计主题的选择随着年龄的增长，孩子们已经渐渐地开始学着打扮自己了。天在上课时，我发现班里有名女同学把头发的刘海染成了黄颜色，由此，我的心中萌生了个想法要让学生认识到发型和颜色只有符合身份，这样才是美丽的。我刚提出主题，学生们也表示对此很感兴趣，于是我们围绕头发这主题展开了数节的教学活动。二活动目标引导学生从各种途径中获取关于头发的信息，激发学生的学习的兴趣。培养学生整理资料的能力。教会学生观察并感受身边的小科学，让他们用自己的头脑去思考，用自己的小手去实践。通过与人交流，开阔思路，丰富知识，体验成功的喜悦。通过大量的调查活动探究活动设计活动及评价和交流分层次提高学生的自主学习能力合作能力及综合实践能力四时间分配这主题活动分为三阶段开始阶段收集准备讨论阶段发展阶段分类整理阶段结束阶段组织展示阶段从这三个阶段可以清楚的看到学生自主学习的成长痕迹。第阶段让学生运用多种方式途径寻找可以利用的材料资源，通过谈话讨论等活动唤起学生的经验，为活动的顺利进行奠定了良好的基础，让学生从中得到信息。同时又提高了发现问题解决问题的能力。第二阶段让学生通过已有的经验知识进行大胆的创作，通过做手抄报等活动，帮助学将已有的表象进行再造，使普生的动手操作活动交往能力得到提高。第三阶段运用展示的形式来汇报，可以帮助学生回顾自己做了些什么知道了些什么，体验成功的快乐，并学会用语言表达自己的想，充分体验了自主学习的乐趣。这三个阶段环扣环，渐渐深入，应捕捉住教育的时机，使生成与预设达成致，提高了学生全面的发展。五活动过程激发学习兴趣听音乐，做律动理发师导入同学们，你们看，老师今天的头发有什么变化学生畅所欲言你们真是个细心观察的好孩子，将来你们定会成为非常了不起的人。前阶段，我们针对头发这主题，展开了系列的调查，同学们定有许多的收获吧，想不想拿出来与其他同学同分享呢那还等什么，让我们同交流下吧。二成果展示师老师也做了许多的努力哟，首先请同学们跟着老师同来看段短片先播放课件，卡通的头发动画片，再播街上抓拍到的行人的形形色色的发型哪小组愿意跟老师比比，赛赛，看看是你们的资料多，还是我的资料全。汇报组头发的秘密由这组学生来解答上节课同学们提出的问题汇报组二头发的用途通过学生的采访各种职业的人，找出问题的答案汇报组三头发的保护把自己找到的资料用生动的表演形式告诉同学们汇报组四发型的发展主要研究的是发型与我国时代变化之间的关系三发型的设计的确，头发在我们的生活中扮演着十分重要的角色，那么，下面请同学们为你的小伙伴，也可以是给自己设计款适合的发型，并说出你设计的这款发型的含义。哪组同学愿意展示给大家看看，说说你是怎样设计的。学生展示自已的设计成果，并且说出自己的设计意图四小结在本次活动中，同学们都能积极的参与到其中，不但了解有关于头发的知识，还知道了作为学生，我们应该如何打理自己，使自己更加健康的成长。课题十爱护水资源简介我们选择了爱护水资源这课题开展综合实践活动，让学生在不断地体验实践中发展对自然的关系和强烈的社会责任感。增强学生的环境意识，激发他们爱护水资源珍惜每滴水的决心，从我做起，保护好人类赖以生存的水环境。教学准备搜集资料，了解水的般性质和水的作用。通过各种有效方法，了解我国水资源情况。就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片文字等。步骤先选题爱护水资源设计方案了解水的般性质及作用了解水资源及我国缺水情况提出号召节约用水保护水资源我先行小组合作与分工学校调查组调查学校有没有浪费水的现象家庭调查组调查家庭有没有浪费水的现象社会调