1、剔旧换新的任务。目前学校藏书量是万多册图书，为了不误学生阅读教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是项比较大的比较苦累的工作，但是工作起来没有句怨言。及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。四注重充分发挥学生家长的优势学生人数年多于年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家。
2、工作小组，以促进图书馆新区建设管理科研工作宣传工作等方面的发展。实行以部主任和楼长轮流作为雨花校区班组负责人的方式，在新校区进行轮值班包干制，每周天组，每月人轮换班。馆三区实行同等信息服务书刊服务车载流动化书刊的主要技术加工业务，集中于总馆，加工完成之后，租车运送到两个分馆。各分馆与总馆间按就近原则，实行通借通还，可以在个馆借书到另外的馆归还，也可以在地预约委托借书，再由另外两地馆由车载流动借来。灵活的调拨制度方便了读者，也产生了书刊的流动。尽管增加了交通费用，但满足了师生的需求，提高了图书资料的服务保障。电子图书电子报刊等镜像数据库都存储在总馆，但对其他分馆在校园网内提供同等的信息服务，提供电子资源库远程包库和托管数据库的同等信息流动服务。立足实际需要。
3、学校安排，完成了全馆职工年学年履职考核工作完成了职称评审基层推荐工作顺利完成了毕业生离校手续办理工作按学校工作布署，完成三生教育教材采购工作。加强馆藏资源建设加强了图书馆财务管理工作，经费严格按规范使用完成了年经费使用计划，按文献资源建设现代化设备建设等实际需要进行合理分配完成了年中外报刊招标订购工作完成了电子资源的采购续订招标工作。为保运转，用万元图书资料包干经费中的万多元支付期刊等数据库资源年更新使用费，还欠年使用费万元大缩减了纸质图书的实际支付额，去年招标已订购图书欠款达多万元未付款含已加工进馆图书近余万元。争取利用民族机动金支付读秀知识库及超星电子图书远程包库万册年使用费。因经费严重不足，又要顾及馆藏的质和量，在学校领导的特批下，加大了零购和特价。
4、操作的规章制度进行了梳理修订和完善。全面做好图书馆的各项资源建设和服务工作，确保各项建设和服务水平达到良好标准，争取大部分达到优秀标准。加强现代化管理设备的建设，改进了管理系统功能按学校要求建立了雨花校区临时图书馆文科室理科室现刊室和电子阅览室。并投入万元购置了相应的书架期刊架阅览桌椅以及管理用微机和电子阅览微机，更新了图书馆自动化管理系统的主要服务程序，汇文文献信息服务系统升级到版。借世界人类学民族学大会筹备之机，改造和扩建了总馆电子阅览室改造了卫生间，改善了读者进馆阅览学习环境。加强网络资源管理和建设，数据同步手动自动相结合根据云南民族大学校园网建设的要求,加强了网页建设,修改和更新图书馆网页,并适时更新相关网页信息,及时更新各数据库的信息。鉴于网络。
5、务年来，在工作中自始自终强调读者第服务育人文明规范科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造个文明整洁清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野增长知识培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。二做好图书馆的日常管理工作。开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收分发和统计等工作，热情接待每位师生。耐心细致处理好每个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。及时办理新生和新进教师的借书证工作为学校师生的书报刊物借。
6、，加强业务建设力度以教育部相关指标要求作工作规范，加强制度建设依照普通高等学校图书馆规程修订教高号的原则要求，立足现实，开展文献保障建设和服务工作。进步贯彻落实云民大发号文件关于印发云南民族大学关于加强图书文献资源管理的规定等个图书文献资料建设管理办法，加强管理，规范制度。参照教育部高等学校图书情报工作指导委员会关于普通高等学校图书馆评估指标修订稿年，参考高校图书馆评估指标标准与管理规范指导手册，以教育部关于印发普通高等学校基本办学条件指标试行的通知教发号教育部办公厅关于印发普通高等学校本科教学工作水平评估方案试行的通知教高厅号中有关图书馆方面的指标要求为指导围绕学校新区发展建设和学科建设及申博增硕为中心，加强图书馆的制度建设，对图书馆具有原则性指导性可。
7、长，请他们来图书馆帮忙管理，在我番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍注意防潮防折不涂划不污损，年来，图书室的图书完好无损。五利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重管，又不忘理，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，。
8、管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。年来总觉得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不过还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好,现代化教育理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活提供了段较为宽，又提高了服务时间内的书刊服务效率。保证自习阅览室周开放小时，开架阅览室和借还书的周开放服务时间小时，雨花校区限于交通原因周开馆服务时间为小时，但还为特殊需求提供延时服务。在电子阅览室闭室进餐时间内，提供延时的无线上网服务。既减轻了管理人员的部分监管压力，又利于读者，特别是不断增多的考研学生的自学需求。工作人。
9、，力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。热心老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心在老师需要的书实在找不到时，我采用或牢记在心或登记在册，日后购买或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。六建立校图书管理员组织通过设立班级图书箱，使图书馆图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜爱的图书，在年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上层楼。篇三学校图书馆工作总结增强服务意识，提供优质服。
10、阅工作提供最大的方便。还加快了图书报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。向广大师生推荐介绍好书新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章下功夫。实行了边工作边学习加强练兵的三步曲。是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架二是勤检查，对师生在借阅时抽乱插错的书籍勤查找三是勤过目，到书架旁勤看看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。认真完成图书的。
11、现状，教场校区分馆继续使用自编老系统程序进行流通借还管理和文献目录信息检索，以满足分馆读者的信息查询和借还书要求。与汇文系统间的书目借还书记录和读者数据同步工作，仍采用定期手动数据转换的方法，以确保两校区间无线网络不通畅时两系统也能正常运行。雨花校区分馆和总馆间网络正常连通，采用了相同的文献信息管理方式，全面使用升级的新版汇文文献信息服务系统，提高了文献服务的水平。加强了网络信息服务器的安全防护措施，确保了各服务设备及各种信息资源数据库的正常运行。总馆和教场分馆继续以无线路由器网络覆盖方式，提供无线网接入功能，并增加设置了总馆电子阅览室中的有线接入网点个，为读者自带电脑到馆获取信息提供了方便。完成考核监督及其他常规管理工作加强了岗位监督和检查工作力度根据。
12、合理调配，实行技术岗位轮值，人员流动化应对增加新校区临时馆的现实，经过图书馆馆务会研究，合理安排，对技术含量要求不太高，岗位数又多的读者服务线岗位，采用分组局部轮排全馆轮排等方式，结合两节班正常班上下晚三节班全周班等岗位人员轮换形式，克服工作人员不足上岗服务时间长部分正常轮休无法保障累积补休多没法补等困难，确保正常开馆服务，并确保服务质量的提高。同时，通过技术岗位流动，实行岗位交接班时的技术帮教制新老技术馆员传帮带高职带低职等形式的在岗培训，在全馆实行中等技术岗位人员流动制，初中高职人员均参与雨花校区图书馆的轮岗，使全馆人员的综合服务技能有所提高，充分发挥各类层次人员的专业技术力量，又提高了服务质量。继续加强部主任岗位工作，继续发挥楼长的作用。成立了各种。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
高校图书馆工作总结