广岛夷为平地，所有生物均遭到致命的核辐射。第二节核能拓展探究小组交流讨论后回答下列问题观察原子结构示意图如图，了解原子的结构是什么样探究核能第二节核能•原子结构答原子组成了丰富多彩的物质世界，组成原子的则是更小的原子核和核外电子。原子核带正电，核外电子带负电，原子的质量主要集中在原子核，质量较小的核外电子围绕着原子核高速转动。组成原子核的是质子和中子，质子和中子之间依靠强大的核力紧紧结合在起。拓展探究拓展探究第二节核能核能是怎么来的探究核能裂变聚变答原子核内的质子和中子由于强大的核力紧紧结合在起，如果将它们分裂开或者重新组合，就会释放出惊人的能量，这就是核能。归纳总结核能原子核在裂变和聚变过程中释放出的能量。拓展探究第二节核能探究核能拓展探究探究二裂变聚变第二节核能•核裂变拓展探究探究二裂变聚变小组合作探究下列问题那么怎样才能使原子核的裂变也不断继续下去呢展示图片知识点裂变将火柴搭成如图所示的结构，点燃根火柴后，发生的现象与相似。核裂变是指用轰击的原子核,使它变成两个大小的原子核，同时释放出巨大的能量。铀全部裂变，释放出的能量超过吨煤完全燃烧时释放出的能量。关于核能，下列说法中正确的是核能是核裂变时释放的能源核电的优点是安全清洁无废料人类还没有完全掌握人工控制核聚变技术原子弹具有巨大的爆炸破坏性，无其他危害巩固练习链式反应第二节核能中子较大质量中等巩固练习核电站是由反应堆汽轮机发电机三部分组成。在核电站发电过程中，能量转化顺序正确的是核能机械能内能电能核能内能机械能电能内能核能机械能电能电能机械能内能核能第二节核能知识点聚变获取核能有两种途径重核的裂变和轻核的聚变。如图所示，甲图属于核变，乙图属于核变。氚核和氘核在下会结合成新的，同时会释放出更大的，这就是。关于核聚变，下列说法中正确的是轻核聚变发生的是链式反应核聚变的过程是在高温下合成新的原子核的过程通过可控制聚变来和平利用核能已成为现实以上说法都正确巩固练习裂第二节核能聚超高温原子核能裂变下列关于核能的说法中正确的是物质是由原子组成的，原子中有原子核，所以利用任何物质都能得到核能到目前为止，人类获得核能只有两种途径，即原子核的裂变和聚变原子弹和氢弹都是利用原子核的裂变只有在人为条件下才会发生热核反应如图所示是种核反应的过程，这种核反应的原理可用于制造原子弹氢弹导弹普通炮弹巩固练习第二节核能课堂小结通过这节课你学到了什么原子结构是怎样的核能的两种获得方式是什么核电站是利用什么产生的能量来发电的最终将核能转化成电能。第二节核能布置作业请同学们完成课时夺冠中的“课后巩固”。第二节核能第二十二章能源与可持续发展第二节核能教学目标第二节核能教学重难点了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟通信和数字通信的根本区别。了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解数字通信以及模拟通信和数字通信的基本区别。原子由带正电的，带负电的和不带电的组成。其中和依靠强大的核力紧密地结合在起。获得核能的两种方式和。是由个较大的原子核变成几个较小的原子核，是由几个较小的原子核变成个较大的原子核。核电站是利用选填“裂变”或“聚变”产生的能量来发电的。将能最终转化成能。交流展示第二节核能质子电子中子质子中子裂变聚变裂变聚变裂变核电可怕的核武器“小男孩”装填了公斤铀，只有公斤发生裂变，而其中，只有毫克被转换为能量爆炸产生的能量在地面形成个巨大的火球，周围数英里陷入片火海，巨大的冲击波将广岛夷为平地，所有生物均遭到致命的核辐射。第二节核能拓展探究小组交流讨论后回答下列问题观察原子结构示意图如图，了解原子的结构是什么样探究核能第二节核能•原子结构答原子组成了丰富多彩的物质世界，组成原子的则是更小的原子核和核外电子。原子核带正电，核外电子带负电，原子的质量主要集中在原子核，质量较小的核外电子围绕着原子核高速转动。组成原子核的是质子和中子，质子和中子之间依靠强大的核力紧紧结合在起。拓展探究拓展探究第二节核能核能是怎么来的探究核能裂变聚变答原子核内的质子和中子由于强大的核力紧紧结合在起，如果将它们分裂开或者重新组合，就会释放出惊人的能量，这就是核能。归纳总结核能原子核在裂变和聚变过程中释放出的能量。拓展探究第二节核能探究核能拓展探究探究二裂变聚变第二节核能•核裂变拓展探究探究二裂变聚变小组合作探究下列问题那么怎样才能使原子核的裂变也不断继续