如何上好高中政治教育课 ㊣ 精品文档 值得下载

如荼的展开，但国家选拔人才的标准并没有发生太大变化，仍采取的是考定终身制度，高等院校选拔人才时唯看中的是高考成绩，并没有把学生的思想品德素质高低作为衡量人才的个重要指标考虑进去，所以现实中就出现了轰轰烈烈搞素质教育，扎扎实实抓应试教育已成为我们多数学校的实际情况，学生的分数，升学率仍然是评价教师和学校教育的主要依据。

在这种思想影响下，教育行政部门和学校把知识教育升学教育摆在了重要位置，把识责任意识法制意识抗干扰意识等，初三，学生面临升高中或社会就业，所以培养其事业意识，竞争意识，模范意识诚信意识节俭意识等。

使学生在学校受到不同方式的学习锻炼。

通过多年的工作实践，我认为抓养成教做人，重修身是条行之有效的德育工作新思路。

抓好爱国主义教育和前途理想教育。

中学生正处在三观形成阶段，定要培养他们树立强烈的爱国主义热情和远大的前途理想报负，强烈的事业感和社会责任意识，因此，爱国主义教育是加强和改进未成年人思想道德建设的中心课题。

培养学生爱国主义情感和集体主义观念积极开展心理建康教育。

中学生正处在身心发展的关键时期，随着生理心理发育和变化，他她们在学习，生活人际关系等方面会遇到各种心理困惑或问题，帮助他们克服心理上的障碍，解决他们学习中遇到的问题，是我们教育工作者的责任，我们要深入学生，深入实际，做细致耐心的思想工作，坚持三个贴近原则，培养他们健康的人格和健康的心理。

是教育学生正确对待名利。

二是教育学生正确对待困难与挫折。

三是教育学生正确对待批评。

四是教育学生正确处理好同学之间的关系。

心理健康是学生健康成长的先决条件，个人只有心理健康，才能品德高尚。

抓师德，重身教。

在学校实施德育教育的主渠道是课堂教学，主导力量是教师。

因此，建立支高素质的教师队伍是提高德育水平的关键。

为此，必须重视和加强教师的师德师风建设，从教师的语言仪表工作方法入手，凡要学生做到的，教师不仅要做到，而且层次要高。

组织教师进行师德规范学习，爱岗敬业，特别要教育教师下大力气做后进生的转化工作，建立后进生转化档案和后进生转化考核方案。

总之，教师在对学生进行思想品德教育时必须坚持我国教育工作者在长期实践中所总结的动之以情，晓之以理，导之以情，持之以恒的思想工作教育经验，力戒简单粗暴草率行事的短期行为。

只要教育工作者方法得当，润物细无声，就定能够培养出棵棵高大挺拔的乔木，如何上好高中政治教育课世纪是个知识经济时代，社会需要的是综合素质全面发展的人才，包括思想道德品格知识气质能力等，它是在先天生理心理的基础上，通过后天学习，锻炼而逐渐形成和发展起来的，是从事社会活动的基本条件。

人的素质是人的能力的基础，也是从事或完成定活动的本领力量，所以马克思称其为人的本质力量。

对于新时期人才高素质要求，体现在较高的政治理论修养广博文化知识修养精湛的专业技能修养和高尚的思想品德修养。

而国民整体思想品德的高低直接关系到整个国家的安宁社会的稳定以及个人的前途发展。

因此德育工作是学校教育活动的生命线，直接关系到学生道德品质的养成问题，历来倍受重视。

中共中央总书记在全国加强和改进未成年思想道德建设工作会议上发表了重要讲话，指出了今后德育工作的方向原则和任务。

努力做好德育工作是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。

本人通过对中学德育工作现状的反思，谈谈自己对新形势下德育工作的些思考。

目前中学德育工作普遍存在的问题师者，所以传道受业解惑也。

因此，学校不仅是给学生传授知识的场所，更重要的还担负着培养下代如何做人的历史任务，因此，德育工作任重而道远，但实际工作中，德育工作的现状并不容乐观，不少学校存着文化知识教育和思想道德教育手硬，手软的严重失衡的问题，究其原因是多方面的，但主要有以下几点国家选拔人才制度的不完善。

虽然，场袭卷全国的素质教育革命正在如火如荼的展开，但国家选拔人才的标准并没有发生太大变化，仍采取的是考定终身制度，高等院校选拔人才时唯看中的是高考成绩，并没有把学生的思想品德素质高低作为衡量人才的个重要指标考虑进去，所以现实中就出现了轰轰烈烈搞素质教育，扎扎实实抓应试教育已成为我们多数学校的实际情况，学生的分数，升学率仍然是评价教师和学校教育的主要依据。

在这种思想影响下，教育行政部门和学校把知识教育升学教育