要求，因此，从各个角度思考，如果我们的政治课不关注时事不关心社会，没有广泛的时政积累，没有开拓的政治视野，读死书，死读书，这样的课堂就会被淘汰，所以，体现时代性，联系时事热点，紧跟时代的脉搏，不断推陈出新，才能为政治课教学注入生机与活力。具体体现在以下几点找准切入点。教学中，切入点选取的成功与否对于激发学生板书或提出问题引入教学内容。比如在内容上，可以用些学生喜闻乐见与实际生活相关的知识或者也可以提供学生平时并不定了解却能很快激发学习热情的新领域信息，使学生迅速集中对新课的注意力。在教学过程中，教师要注意不断引导学生的积极性，循循善诱，并注意观察学生的反应。讲授新教材目的在于使学生掌握新知识。在激发起学生的求知欲望和探究需求后，教师就应及时地将新授课的内容，有计划有层次，由浅入深地展现给学生。当触及到新旧知识的结合点，或者说是新知识的生长点时，教师就应根据学生实际的知识结构和认知水平，运用恰当的形式朗读讨论简笔画等，提出问题，并引导学生运用多种知觉器官真正参与和探究新知。在教学过程中，教师应千方百计地启发学生主动积极地思考，自觉地领会所听到的知识，并在此基础上引导学生完成学习任务。四要充分利用现代化教学手段组织教学上好堂政治课，引发学生的学习兴趣及提高抽象思维逻辑推理归纳论证等能力是相当关键的。因而，恰当的运用现代教学手段，往往能收到意想不到的效果。新课程在内容上大为更新，增加了许多反映社会经济文化科技新进展时代性较强的新内容，要求教师通过各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构以适应现代教学要求，还要求教师要快掌握体现时代性特征的现代化教学手段和教学方式并应运于教学过程之中。在现代政治课教学中，要充分体现出教学的开放性，要把些抽象的理论讲解得较为生动透彻，除使用必要的教学方法和手段外，教师还应当通过多媒体课件等现代化教学手段，或者也可以通过师生的讲述，把学生带入种特定的情景之中，使学生有如身临其景其境，也达到使学生活学活用的目的。从而提高教师的教育教学活动。上好政治课的四个关键点政治课是门理论性系统性较强的学科。它通过抽象的观点深刻的道理，对学生进行政治方向道德规范等方面的教育。要学好政治，难度较大。那么，教学中我们应采取哪些有效手段来让学生学好政治课呢政治教学要与时俱进思想政治课教学的目的就是从适应社会发展和学生成长需要出发，重视和加强思想品德教育，提高教学的针对性实效性和主动性。分析新课标特别注重学生思维情感和行为方式的培养活动组织的要求，思想政治课教师的教学活动组织定要有问题意识，必须大胆设计课堂教学改革方案，充分激发学生学习的兴趣，调动其积极性主动性，培养其创新精神，让学生真正成为学习的主体。使学生感到政治课有趣有理有用，使他们快乐地学习政治课，并且在原有基础上都有所提高。政治课的科学性比较强，因此教师讲课的过程中非常注意以教材为主，把科学性和趣味性统起来。当然科学性和趣味性主次要分清，科学性是基础，要把趣味性寓于科学性之中。二政治教学要理论联系实际理论联系实际是政治学科命题体现的重要原则，以时事热点为背景材料，密切联系现实生活，洋溢着浓厚的时代气息，已成为近些年政治考试试题的重要特点，理在书中，题在书外。另外，知识能力与情感态度价值观并重，已成为思想政治课教学的重要目标，做到三贴近也是思想政治课课程改革的要求，因此，从各个角度思考，如果我们的政治课不关注时事不关心社会，没有广泛的时政积累，没有开拓的政治视野，读死书，死读书，这样的课堂就会被淘汰，所以，体现时代性，联系时事热点，紧跟时代的脉搏，不断推陈出新，才能为政治课教学注入生机与活力。具体体现在以下几点找准切入点。教学中，切入点选取的成