，我们制订了任课教师备课组长教研组长教导处四级质量分关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了中学数学数学教学数学通讯中有关研究型课程的课例，进行了分析讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市区有关方面的好评。二认真规范，抓好常规。不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查作业量检查作业检查教师的上下课礼仪考试命题试卷质量分析学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了任课教师备课组长教研组长教导处四级质量分析制，并请年级组长改。根据区教育局推进二期课改工作的统部署，我校于上学年在高年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了个研究项目。在将近年的探索和实践，逐步摸索和总结经验的基础上，本学期我们在高高二两个年级同时开设了研究性学习课程，各开设研究课题个和个。每周二课时排入课表进行活动。本学期我们逐步完善和规范了规章制度，进步加强了对研究性学习管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验，在此基础上，学校召开了研究性学习经验交流会，还表彰了优秀指导老师和优秀学生。我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请节，本学期已实施节。五加强教研组队伍建设。为进步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由规范向规范自主转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研备课活动的质量。本学期已收到申报书份，拟先进行初评，下学期再继续推进，期末再进行总评，并组织交流发扬。六以年检促工作，进步完善学校的教学管理和制度建设。教育局在年年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认真细致地自查，发现问题及时整改。在参加桃浦中学的现场检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。教导处工作总结刚刚过去的年是我国教育改革深入发展的重要年，也是学校实施办学发展五年规划始起阶段工作的关键年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了个新的台阶。加强学习，锐意进取。本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了江泽民同志的七重要讲话。通过学习进步提高了广大教师以三个代表思想作为我们做好各项工作的指导思想，把切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发永不满足，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了中学数学数学教学数学通讯中有关研究型课程的课例，进行了分析讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市区有关方面的好评。二认真规范，抓好常规。不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查作业量检查作业检查教师的上下课礼仪考试命题试卷质量分析学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上良违法行为与道德法律规范小公民道德规范细则等法律法规和有关方针政策，加强网络文明教育增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的人生自我完善三要素，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有个良好的成长环境。三具体措施以十月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况新问题，以晨会课班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。切实从“校园常规训练”入手，与主题活动讲座出小报调查问卷讨论等形式，对学生进行生动直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况社区情况。对父母离异单亲的家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。加强与公安司法关工委街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。学校要积极利用家长学校，采用面授函授讲座交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取公安派出所的支持，加强对娱乐电子游戏网吧等经营场所的管理，为学生创造个良好的学习生活环境。具体安排启动阶段利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。拟订活动计划，并分发各办公室。各班主任辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。召开班主任会议。各班制定班级文明公约。二实施阶段各班出好期黑板报。聘请好学校法制教育副校长，并作网络文明教育知识讲座。各中队举行队活动，方案上交大队部。红领巾广播做好法制专题节目。建立好后进生帮教网络。举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。各班进行争章活动。三总结阶段组织座谈，总结学习的心得体会。通过学习，要求各同学改正个小缺点，远离不健康网站。做好资料积累工作。学校法制教育工作计划指导思想法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。本学期，是“四五”普法工作的第五年，是总结性的年。学校法制教育工作，要深入贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进步加强和改进中小学德育工作的意见，公民道德实施纲要，坚持教育为本，增强师生的法制观念坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。二工作目标认真学习中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进步加强和改进中小学德育工作的意见，未成年人保护法预防为成年人犯罪法和中，小学生不良违法行为与道德法律规范小公民道德规范细则等法律法规和有关方针政策，加强网络文明教育增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的人生自我完善三要素，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有个良好的成长环境。三具体措施以十月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况新问题，以晨会课班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。切实从“校园