山东省2015年高中历史第23课祖国统一的历史潮流课件24 岳麓版必修1 ㊣精品文档值得下载

该怎么做呢是用武力解决国之策“国两制”构想的形成还是和平解决呢还是维持现状呢第二篇章国之策海上明月共潮生请同学们参照学案上的表格，梳理“国两制”理论的形成和发展过程。

实现国家统是民族的愿望。

百年不统，千年也要统的。

怎么解决这个问题，我看只有实行“个国家，两种制度”。

邓小平阶段时间提出及发展过程萌芽世纪年代中后期为早日解决问题，毛泽东周恩来提出的设想。

酝酿年元旦全国人大常委会发表，宣布采用方式统祖国的方针。

年全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统祖国的。

形成理论邓小平全面阐述“国两制”。

宪法保证年月中华人民共和国宪法的规定，使“国两制”有了宪法保证。

成为指导方针年全国人大六届二次全会通过“国两制”成为的指导方针。

“国两制”理论的形成和发展过程台湾和平解决台湾问题告台湾同胞书和平九条方针年代以后国家力量的削弱改革开放的实行及其成就中国外交政策的成就课堂巩固学而时习之，不亦乐乎对祖国中华民族在祖国统大业上迈出了坚实的步对台湾是对“国两制”理论的成功检验，为解决台湾问题提供了启示对国际为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴。

对港澳洗刷了百年的民族耻辱，翻开香港澳门历史新的页港澳回归有何意义特别行政区与民族区域自治地区有何不同特别行政区民族区域自治地区社会制度设置区域主要作用享有权利自治权资本主义制度社会主义制度港澳台地区少数民族聚居地区有利于实现祖国和平统高度自治权定自治权有利于民族共同繁荣小时侯乡愁是枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头余光中乡愁遍插茱萸少人九二共识第四篇章国之愿明月何时照我还我们在台湾问题上应该坚持怎样的立场你认为促进台湾问题和平解决的有利因素有哪些历史依据根本保证正确方针经济联系人心所向榜样借鉴不利因素呢坚持个中国原则，和平统，但不承诺放弃使用武力文化同源，血脉相连，台湾自古是中国领土不可分割的部分。

两岸经济联系加强。

“和平统，国两制”有利因素中国综合实力的强大。

两岸人民渴望统。

港澳的顺利回归和繁荣稳定。

历史依据根本保证正确方针经济联系人心所向榜样借鉴不利因素势力国际反华势力坚持个中国原则决不动摇。

争取和平统的努力决不放弃。

贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变反对分裂活动决不妥协。

我们也决不承诺放弃使用武力！第四篇章国之愿明月何时照我还第三篇章国之荣紫荆莲花香满园第二篇章国之策海上明月共潮生第篇章国之殇但悲不见九州同课堂小结情天再补虽无术，缺月重圆会有时第课祖国统的历史潮流学习要求简述“国两制”的理论和实践认识实现祖国完全统对中华民族复兴的重大历史意义。

第四篇章国之愿明月何时照我还第三篇章国之荣紫荆莲花香满园第二篇章国之策海上明月共潮生第篇章国之殇但悲不见九州同第篇章国之殇但悲不见九州同台湾问题的由来请同学展示学案上导学“港澳台问题由来”的预习成果。

南京条约展拓香港界址专条新界香港岛九龙香港问题的由来年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门年，葡萄牙政府与清政府签定中葡和好通商条约，正式强占了澳门地区。

年蒋介石集团败退台湾，造成海峡两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。

年马关条约，占领我国台湾及其附属岛屿，年抗日战争胜利，中国收回台湾。