地，如果随机事件在次试验中发生了次，当试验的次数很大时，我们可以将事件发生的频率作为事件发生的概率的近似值，即，其中为事件发生的概率考察两个试验掷枚质地均匀的硬币的试验掷枚质地均匀的骰子的试验正面向上反面向上六种随机事件基本事件中有两个基本事件中有个基本事件基本事件的特点任何两个基本事件是不能同时发生的任何事件除不可能事件都可以表示成基本事件的和什么是基本事件它有什么特点在个试验可能发生的所有结果中，那些不能再分的最简单的随机事件称为基本事件。其他事件都可由基本事件的和来描述基本事件思考从字母,中任意取出两个不同的字母的试验中，有哪些基本事件解所求的基本事件共有个，剖析为了得到基本事件，我们可以按种顺序多少种不同的结果其中向上的点数之和是的结果有多少种向上的点数之和是的概率是多少解析所有可能结果,剖析两题都是用古典概型的概率计算公式得到的,为什么出现不同的结果呢第题基本事件是等可能发生的，第二题基本事件不是等可能发生的因此，用古典概型计算概率时，定要验证构造的基本事件是不是等可能发生的，否则会出错误！例从含有件正品和件次品的件产品中任取件，检测出不合格产品的概率有多大，因此件则检测出不合格产品事品”，为“两次抽出不合格产产品”，为“第二次抽出不合格产品”，为“第次抽出不合格是不合格产品，记解析假设求古典概型概率的步骤为判断是否为古典概型算出基本事件的总数算出事件中包含的基本事件个数算出事件的概率，即在运用公式计算时，关键在于求出，在求时，应注意这种结果必须是等可能的，在这点上比较容易出错课外练习同时抛掷角与元的两枚硬币，计算两枚硬币都出现正面的概率是枚出现正面，枚出现反面的概率是在次问题抢答的游戏，要求答题者在问题所列出的个答案中找出唯正确答案。抢答者不知道正确答案便随意说出其中的个答案，则这个答案恰好是正确答案的概率是做投掷二颗骰子试验，用,表示结果，其中表示第颗骰子出现的点数，表示第二颗骰子出现的点数，求事件“出现点数之和大于”的概率是事件“出现点数相等”的概率是古典概型古典概型第课时本课主要学习古典概型的相关内容，包括古典概型的定义特征及概率计算公式。因而本课的重点把握在古典概型的特征和根据古典概型的特征对古典概型进行判断，以及对简单的古典概型的计算。因此本课开始以回顾随机事件的分类以及概率的定义和性质作为课前导入，接着引入基本事件的概念古典概型的概念以及古典概型的概率计算公式。重点把握通过古典概型的特征对古典概型进行判断，以及利用概率计算公式解决简单的古典概型问题。然后通过系列例题及习题对内容进行加深巩固，习题引入些解决古典概型问题的基本处理方法，包括列表法列举法以及树形图法等等，为下节内容打下基础。理解并掌握古典概型的特征和古典概型的定义。会根据已有知识列举基本事件，计算简单的古典概型的概率。温故而知新从事件发生与否的角度可将事件分为哪几类概率是怎样定义的概率的性质必然事件不可能事件随机事件，般地，如果随机事件在次试验中发生了次，当试验的次数很大时，我们可以将事件发生的频率作为事件发生的概率的近似值，即，其中为事件发生的概率考察两个试验掷枚质地均匀的硬币的试验掷枚质地均匀的骰子的试验正面向上反面向上六种随机事件基本事件中有两个基本事件中有个基本事件基本事件的特点任何两个基本事件是不能同时发生的任何事件除不可能事件都可以表示成基本事件的和什么是基本事件它有什么特点在个试验可能发生的所有结果中，那些不能再分的最简单的随机事件称为基本事件。其他事件都可由基本事件的和来描述基本事件思考从字母,中任意取出两个不同的字母的试验中，有哪些基本事件解所求的基本事件共有个，剖析为了得到基本事件，