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• 第1章节融汇《【精英新课堂】2016春八年级数学下册 17.4.2 反比例函数的图象和性质课件 (新版)华东师大版》(第22页)的精华;
• 第2章节借鉴《【精英新课堂】2016春七年级数学下册 6.1 平方根(第2课时)课件 (新版)新人教版》(第18页)的案例;
• 第3章节吸取《【精英新课堂】2016春八年级数学下册 16.1.2 分式的基本性质课件 (新版)华东师大版》(第21页)的要义;
• 第4章节采用《【精英新课堂】2016春八年级数学下册 19.2.1 利用菱形的性质进行有关的计算和证明(第2课时)课件 (新版)华东师大版》(第22页)的结构;
• 第5章节摘取《【精英新课堂】2016春八年级数学下册 17.2.1 平面直角坐标系课件 (新版)华东师大版》(第21页)的观点;
• 第6章节整合《【精英新课堂】2016春八年级数学下册 19.1.2 矩形的判定(第1课时)课件 (新版)华东师大版》(第20页)的要点;
• 第7章节强调《【精英新课堂】2016春七年级数学下册 5.3.1 平行线的性质(第1课时)课件 (新版)新人教版》(第17页)的价值观;
• 第8章节论述《【精英新课堂】2016春九年级数学下册 3.4 圆周角和圆心角的关系课件2 (新版)北师大版》(第21页)的观点;
• 第9章节汇总《【精英新课堂】2016春九年级数学下册 2.2 二次函数的图像与性质课件3 (新版)北师大版》(第21页)的结论;
• 第10章节重申《【精英新课堂】2016春八年级数学下册 18.2 平行四边形的判定与性质的综合运用(第3课时)课件 (新版)华东师大版》(第21页)的思想;
总的来说,该稿件每一章节,都是跨学科、跨主题的智慧交融,每一笔触,皆是深邃思考与实践结晶,旨在通过跨领域、跨主题的融合,围绕【精英新课堂】2016春八年级数学下册 19.1.2 矩形的判定与性质的综合应用(第2课时)课件 (新版)华东师大版主题思想提供全面而独特的见解。
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