针政策内容的识记。例年月日，正式上任，成为第八位联合国秘书长。加利潘基文安南吴丹年浙江省初中毕业生学业考试台州市卷社会政治第题例年月日,十届全国人大三次会议经过表决，高票通过了备受国内外关注的反国家分裂法。请你围绕这部法律，搜集整理相关资料，完成下列资料卡片。反国家分裂法是部维护国家主权和领土完整，反对和遏止分裂国家，维护台海地区和平稳定的法律。发展两岸关系，推进祖国和平统的基础是什么年陕西省西安市初中毕业生升学考试试题第题这些题考查了考生对重大社会热点问题实际上是“时事政治”内容的记忆程度和识记水平。般以填空题选择题和简答题出现。这种单纯考查考生识记重大时政热点的试题，在中考思想品德试题所占的比分不多，但因其与时俱进，具有较强的时代感，注重提高学生的政治思想素质和人文素养，因此，不仅要考生了解它们的概况，更掌握它们的来龙去脉，并予以必要的准确的记忆，切勿疏忽大意。以时政热点作为外壳来考查思想品德学科的基本知识。近几年的中考思想品德试题，在创设题目意境和时政热点社会焦点的背景材料时，以时政热点为外壳，突出引导考生将知识重组整合，构成有机的社会科学知识体系。例年月日是我国第六个“法制宣传日”。冰冰参加了所在学校举行的以“弘扬宪法精神，推进依法治国”为主题的知识竞赛，请你和冰冰起回答以下两个问题。依法治国的含义是什么依法治国的意义是什么年哈尔滨市初中升学考试试题第题在这道题中，时政热点与所考问题只是种“影子”关系，离开了这段时政材料，考生照样能够作答。将时政热点作为问题的外壳，这样做的意义并不完全在于考试本身，而在于让书本知识变得鲜活生动，让学生知道所学的知识有怎样的用途，从而使这些“必要的”知识变成“有用的”知识而伴随学生终身。考查时政热点与书本知识的有机融合。近几年的中考思想品德试题追求平实和鲜明时代特色的风格，多以人们比较关心的时政热点为命题的背景材料或切入点来创设问题情境，考查考生对所学学科知识和时政热点知识的理解程度，以及根据题意对知识进行整理重组运用的能力。例材料年月日，我国互联网络信息中心发布第十八次中国互联网毕业生升学考试试题第题这些题考查了考生对重大社会热点问题实际上是“时事政治”内容的记忆程度和识记水平。般以填空题选择题和简答题出现。这种单纯考查考生识记重大时政热点的试题，在中考思想品德试题所占的比分不多，但因其与时俱进，具有较强的时代感，注重提高学生的政治思想素质和人文素养，因此，不仅要考生了解它们的概况，更掌握它们的来龙去脉，并予以必要的准确的记忆，切勿疏忽大意。以时政热点作为外壳来考查思想品德学科的基本知识。近几年的中考思想品德试题，在创设题目意境和时政热点社会焦点的背景材料时，以时政热点为外壳，突出引导考生将知识重组整合，构成有机的社会科学知识体系。例年月日是我国第六个“法制宣传日”。冰冰参加了所在学校举行的以“弘扬宪法精神，推进依法治国”为主题的知识竞赛，请你和冰冰起回答以下两个问题。依法治国的含义是什么依法治国的意义是什么年哈尔滨市初中升学考试试题第题在这道题中，时政热点与所考问题只是种“影子”关系，离开了这段时政材料，考生照样能够作答。将时政热点作为问题的外壳，这样做的意义并不完全在于考试本身，而在于让书本知识变得鲜活生动，让学生知道所学的知识有怎在党和国家的重要会议文件主要领导人讲话中和报刊杂志的热点专题道中都有反映。明确时政热点，方面对重大时政的内容意义等要有个全面深入的了解另方面对热点问题以及与之相联系的材料要有个基本的感知和把握，避免陌生感。更重要的是，要认识热点问题的本质，从整体上把握热点，搞清楚各个热点的内在关系。如科学发展观统领经济社会发展全局，是贯穿各项工作的主线，自然也是各个热点专题的主线。这样来理解和处理热点问题，复习才能避免为了热点而热点的现象。夯实基础，加强联系在中考中，解答再新颖的时政题目也离不开基础知识。所以，在热点问题的复习中要认真学习课本知识，夯实基础，方能在中考中以不变应万变。在热点问题的复习中，对基础知识的链接复习要注意以下几点是要将考试说明所规定的每课的“主要内容”和“基本要求”结合起来，清楚相关的基础知识主干知识包括概念原理和观点的内涵，力争对每课内容要求的范围和程度做到心中有数。二是要在识记的基础上将原先按课分的单个知识加以概括归纳综合，重新构建成新的知识体系，从而帮助学生从整体上把握知识脉络，高效地存储和提取知识。三是要注意找社会热点问题与课本内容的结合点，用教材知识去分析解读时政热点，使教材知识活起来分析时政热点体现或包含的教材观点和原理，将时政热点落实于教材。认真审题，科学答题从近年的中考试题来看，中考试卷所提供的热点材料，大家平时复习考试中可能遇到过，但具体情境的创设材料的组织方式设问的方式参考答案的组织方式，我们是不能乱猜测的。如果仅仅拿平时练习过的题目和答案机械地套中考题，不对题目本身作具体分析，效果往往适得其反。因此，要加强对学生审题和答题能力的培养，通过典型题目的反复训练，提高学生对试题的分析理解构思作答能力。提高学生审题和答题能力，可以从以下几方面入手培养学生平时养成认真读题审题的习惯。如仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度发挥主动性和积极性，用好教材和其他社会生活素材，有意识地培养从材料中发现信息识别信息获取信息的能力。运用有效信息，提高解决问题的针对性和有效性。如让学生注意通过数据图表等信息的分析，把握事物的特征和事物之间的联系应用所学知识对各种社会现象自然现象进行系统的多角度和多层面的分析，根据材料和设问重新整合基础知识和主干知识，组织答案。答案要点的文字组织和书面表达要严谨。要让学生注意恰当使用术语，避免口头语言表述要注意层次性和逻辑性，做到分门别类层次清晰逻辑顺畅答题时尽量列出答案要点的提纲，做到序号化段落化，避免层次不清逻辑混乱等现象。不断积累解题经验，掌握不同题型的解答方法。如在对往年中考试题重点题和典型题目进行练习评析前，教师可自己先试着作答，然后对照原答案，分析失误原因，找到纠错办法，完善答案表述，做好指导学生解题的准备工作。时政热点在思想品德试题中的反映及复习对策全日制义务教育思想品德课程标准实验稿指出“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”时政热点是社会生活的重要组成部分，在中考思想品德试题中时政热点题占了相当大的比例，这体现了学科时代性和生活性的特点。中考思想品德试题对时政热点的反映方式直接考查考生对时政热点问题的识记。即直接考查考生对近年发生的国内外重大时政内容的识记，对中国共产党政府现阶段基本路线和重大方五学习制度和干部学习谈心制度，只要未因公出差或在外，始终坚持亲自组织和主持。部局领导领学，职能科室汇报，业务人员交流，做到了学习方式多样化，学习人员全覆盖，重要内容不遗漏。今年，我抽时间阅读了部局同志的读书笔记，给出了个性化的评语，在此希望大家很好地坚持下去，也欢迎面对面来交流。二建章立制抓管理作为常务，我工作的重要内容之，就是协助分管领导抓好部局日常工作和内部管理。在日常工作中，我始终做到，在时间的问题上，与其准备短些，宁可准备长些在工作问题上，与其看的容易些，不如看的困难些。这样想，这样做，较为有益，而较少危害。因此，各项工作的安排，都体现出了定的前瞻性，体现出了定的计划性，基本做到了从容不迫，不出差错。在内部管理上，从零年起，我们就着手建章立制工作了，付政委到后，更加完善了各项规定。比如学习制度部务会制度领导干部谈心谈话制度办公室管理制度部门经费开支双重审批制度业务科室重点工作考核制度以及目标绩效考核组工干部行为规范党风廉政危险节点防控部局干部应知应会等。我有个做法，或者叫习惯，就是常常去班子成员的办公室，征求交换工作意见。我认为，要注意听大家的话，就像房子样，要经常打开窗户，让新鲜空气进来。年来，通过制度的贯彻落实，进步规范了部局机关工作流程，提高了工作效率和质量，较好地推动了部局工作的规范化水平。在制度建设方面，还有个层面的工作，就是涉及市的些政策性文件的起草制定，如农六五家渠市团场领导体制和工作运行机制暂行办法农六五家渠市干部人事制度改革若干意见讨论稿农六五家渠市人才引进管理办法农六五家渠市人才队伍建设若干意见农六五家渠市引进人才优惠政策实施细则农六五家渠管理作为常务，我工作的重要内容之，就是协助分管领导抓好部局日常工作和内部管理。在日常工作中，我始终做到，在时间的问题上，与其准备短些，宁可准备长些在工作问题上，与其看的容易些，不如看的困难些。这样想，这样做，较为有益，而较少危害。因此，各项工作的安排，都体现出了定的前瞻性，体现出了定的计划性，基本做到了从容不迫，不出差错。在内部管理上，从零年起，我们就着手建章立制工作了，付政委到后，更加完善了各项规定。比如学习制度部务会制度领导干部谈心谈话制度办公室管理制度部门经费开支双重审批制度业务科室重点工作考核制度以及目标绩效考核组工干部行为规范党风廉政危险节点防控部局干部应知应会等。我有个做法，或者叫习惯，就是常常去班子成员的办公室，征求交换工作意见。我认为，要注意听大家的话，就像房子样，要经常打开窗户，让新鲜空气进来。年来，通过制度的贯彻落实，进步规范了部局机关工作流程，提高了工组织建设，谋划并组织实施了农牧团场国有企业街道社区非公经济四个领域的党建推进会，基层组织建设得到明显推进九是认真履行人事局长职责，加强对干部调动公务员和事业单