作精细高效团结协作，强责任求创新讲奉献，在努力完成各项日常工作的同时，在钻研业务规范管理优化服务等方面狠下功夫，做到用心服务学院服务教职工服务学员，基本不存在“门难进脸难看事难办”的情况。办公室财务处工作中的具体问题和原因分析文件多会议多，牵扯领导精力全年收文份发文份签报份合同份，院领导或传阅阅示，或审改审核全年党政工作会议余次，平均每个工作日次发文质量需进步提高。原因分析客观上，文件分别来自总局国务院和省委省政府市委市政府，过去定的阅文原则是省以上文件每人都要传阅。学校需要研究的事项很多，例如凡物品购置超过元的就要上办公会。主观上，我们主动思考不够，筹划不够。二工作调研职能还需大大加强缺乏服务领导决策的主动性和敏锐性。总是忙碌地疲于应付具体事务，未能做到把主要精力放在谋划大事要事上。缺乏战略思维和全局眼光，对新情况新问题研究不深，对服务科学发展的新办法把握不够底气不足，未能超前思考主动谋划，多提新点子好点子。也没有主动开展有针对性的充分的调查研究，想问题办事情写文稿都没有充分深入教职工和学员中调研，了解实际情况掌握校情民意不够。没有做到找准问题并深下去解剖麻雀提出对策。原因分析客观上常常是所给的写稿时间较短，来不及充分准备开展调研。主观上政治素养和敏锐性不够文字功底和思想深度不够站位不够高思路不够开阔未主动开展有针对性的调研，做好日常积累，而是依靠看材料，看文件，凭主观经验和个人思考闭门造车。三节约型学校建设需进步加强有同志反映公务接待程序较为繁琐存在执行不到位问题，节能减排工作都有明确制度，但是需要进步抓实，些事务性管理需进步规范，需要时都是临时动议急事急办。原因分析没有成文的制度，或现有制度存在可行性可操作性问题遇到急事难事时，接待的审核审批程序来不及，制度未能严格落实。节能减排管理办法落实不到位，从点滴做起精神不够。四督查督办工作力度不够虽然有所加强，但距离更高要求的督查广度深度和力度还有差距。原因分析客观上，根据会议议决事项或领导签批的文件所确定的承办事项，大多数均未明确办结时限，影响了督查的力度务院和省委省政府市委市政府，过去定的阅文原则是省以上文件每人都要传阅。学校需要研究的事项很多，例如凡物品购置超过元的就要上办公会。主观上，我们主动思考不够，筹划不够。二工作调研职能还需大大加强缺乏服务领导决策的主动性和敏锐性。总是忙碌地疲于应付具体事务，未能做到把主要精力放在谋划大事要事上。缺乏战略思维和全局眼光，对新情况新问题研究不深，对服务科学发展的新办法把握不够底气不足，未能超前思考主动谋划，多提新点子好点子。也没有主动开展有针对性的充分的调查研究，想问题办事情写文稿都没有充分深入教职工和学员中调研，了解实际情况掌握校情民意不够。没有做到找准问题并深下去解剖麻雀提出对策。原因分析客观上常常是所给的写稿时间较短，来不及充分准备开展调研。主观上政治素养和敏锐性不够文字功底和思想深度不够站位不够高思路不够开阔未主动开展有针对性的调研，做好日常积累，而是依靠看材料，看文件，凭主观经验和个人思考闭门造车。三节约型学校建设需进步加强有同志反映公务接待程序较为繁琐存在执行不到位问题，节能减排工作都有明确制度，但是需要进步抓实，些事务性管理需进步规范，需要时都是临时深入细致的思想政治工作不够，开展批评与自我批评不够。二原因分析工作目标不够明确，计划性常让位于随意性思想不够解放，沉稳有余，活力不足，四平八稳，缺乏开拓创新的勇气谨慎有余，胆量不足，对大事要事的把握能力不够遇到棘手的难以推进的工作，存在畏难情绪，闯劲不足有好人主义思想，缺乏敢抓敢管的魄力对学习重视不够，没有钉子精神，不善于用钻劲和挤劲抓紧点滴时间用于学习，使自我素质在学习方面提高不快不能自觉主动抽时间静下心来学习。三办公室党支部初步整改措施加强学习，提高综合素质。对照形势任务和学校发展的要求，分析查找自己素质能力不适应的方面，针对自己的短板，制定学习计划，充分利用培训班资源和网上课堂资源开展学习。开展多种形式的部门学习活动，提倡团队学习和共享学习，互相推荐学习材料，经常交流学习体会，结合工作中的实际需要，学得更加深入更富实效，避免流于形式。创造培训进修机会，强化岗位技能。加强党建工作和思想建设，提高党性修养。对照党校姓党的要求，进步深化对科学发展观和中国特色社会主义理论体系的学习，不断提高思想政治素质理论素养和党性修养。更好地落实院党委关于党建工作的要求，抓好制度化的学习活动和谈心活动，提高思想认识，提升精神境界，培养好积极分子，积极发展党员，努力发挥党员的先锋模范作用，发挥党支部的战斗堡垒作用。进步解放思想，提高开拓创新能力。面对发展阶段的新变化院党委的新要求和教职员工的新期待，大力推动思想解放观念转变知识更新，使各项工作更好地体现时代性把握规律性富有创造性，不断提高服务科学发展的质量和水平。切实增强改革创新的意识，从传统观念的束缚中解放出来，从以往成绩经验模式的局限中解放出来，从过时条条框框的阻碍中解放出来，努力把思想解放的成果转化为推动各项工作的新思路新举措，按照科学发展观的要求进步开辟解放思想新空间，努力使思想解放思维活跃思路开阔成为办公室人员的种内在品质。抓住工作中的关键环节，在继承好的传统和工作方法的基础上，创新思路，创新实践，创新方法，努力使办公室成为创新思维更活跃创新动力更强劲创新成果更显著的部门。加强作风建设，提倡和弘扬办公室工作精神。建设过硬的学习作风思想作风和工作作风，继续提倡和发扬四种办公室工作精神是团结协作的精神。工作中不分你我内外，协作更紧密，团队意识更强推行岗位角制，做到专多能人多岗岗多人工作中相互协助融通，大事要事起干，形成更加强大的合力。二是吃苦耐劳的精神。继续发扬加班加点任劳任怨的好传统，不放松不懈怠，如既往，乐于奉献。三是精益求精的精神。充分认识办公室工作事关学校全局形象声誉，坚持对照“八个不让”，严谨对待每个细节，做到办事高效管理精细行为规范。四是开拓进取的精神。勇于开拓，主动思考问题，积极采取措施，克难攻坚，推进学校事业更好更快发展。学院党的群众路线教育实践活动调研报告自学院开展群众路线教育实践活动以来，按照统部署，办公室党支部以思想发动为切入点，把学习实践活动作为推进各项工作提升服务水平的难得机遇和现实需要，坚持边学习边思考边调研边提高，组织全体人员认真开展学习调研工作，对照“四风”存在的问题，通过月日支部会和月日征求意见会进行了认真调研分析和深刻反思，对解决办法和整改措施进行了初步思考，现予报告。伴随着学校培训规模的稳中有升和培训层次工作要求的提升，办公室工作量亦不断攀升，工作要求不断提高。办公室党支部全体同志按照“顾大局守纪律求精细讲效率”的部门精神，勤恳工大新生健康确认书，负责填写并打印大三学生体质健康标准登记卡交送各二级学院。二级学院负责通知本学院学生按要求准时参加测试，负责学生缓测免测资格的审核汇总上报，负责大新生健康确认书和大三学生〘国家学生体质健康标准登记卡〙管理与公示工作。五本实施办法由公共。学生测试项目得分等级评定由公体部体质测试中心负责统计。大三毕业班学生由体质测试中心负责填写〘国家学生体质健康标准登记卡〙，各二级学院班主任和辅导员负责确认签章，并存入学生档案。三测试安排与要求测试安排测试每学年进行两次，每学期各进行次。第学期在月份对大年级进行测试，成绩计入大年级阶段成绩。第二学期在月份对大大二年级进行测试，成绩分别计入大二大三年级阶段成绩。每学期测试完成后将在学校网站公体部网页体质测试栏开放成绩查询，并在测试完成两周后进行体质测试补测。申请缓测的学生应在此时间参加补测，其余学生可根据自己的成绩自主选择补测项目。测试要求参加测试的学生必须携带学生证由本人参加测试，如在测试中发现有代测者，测试者与代测者的测试成绩均按分计算，并以作弊处理上报教务处，由教务处按规定处罚。四各部门工作职责教务处负责学生学籍管理，严格把关，对测试总成绩达不到分者给予肄业处理。公共体育部全面负跑，听到口令后开始起跑，躯干部到达终点线停表。米女和米男跑测试者站立式起跑，听到口令后开始起跑，躯干部到达终点线停表。分钟仰卧起坐女测试者仰卧于垫子上，屈膝呈度角，两手指交叉贴于脑后。测试者坐起时两肘超过双膝,仰卧时双肩触及垫子。引体向上男测试者双手正握杠，直臂悬垂静止后，两臂同时用力上拉到下颌超过横杠为完成次。测试者身体不得借助其他附加动作完成。本人已认真阅读以上测试的方式方法，结合自身健康状况可以参加测试。本人签名附件体质测试各项目评分标准大大二年级大三大四年级身高体重得分体重指数千克米等级单项得分米跑米跑立定跳远引体向上体前屈肺活量等级单项得分米跑米跑立定跳远引体向上体前屈肺活量优秀优秀正常良好良好超低及格及格超重肥胖不及格不及格全国普通高校体质健康测试评分表女生加分分值备注学生成绩超出单项分后，超出部分对应的分数进行加分。米跑引体向上体重指数体重千克身高米大大二年级大三大四年级身高体重得分体重指数千克米等级单项得分米跑米跑立定跳远仰卧起坐体前屈肺活量等级单项得分米跑米跑立定跳远仰卧起坐体前屈肺活量优秀优秀正常良好良好超低及格及格超重肥胖不及格不及格加分分值备注学生成绩超出单项分后，米跑超出部分对应的分数进行加分。仰卧起坐学生体质测试管理办法根据〘教育部关于印发学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知〙教体艺号文件要求，为更好地贯彻落