其是初中生空间观念较薄弱，教学中要充分联系学生生活实际，从感性。三维空间在地图上充分体现出来。中学生认知的空间应以地理上的有限空间为主。也就是高中教材的大气环境海洋环境陆地环境。培养学生空间意识，教师要在教学过程中使学生对空间的感知性区分性联系性实用性逐步完善和提高，在加强记忆的基础上，形成思考解答问题时从准确的空间位置范围密切的空间联系出发，有图像影像分析过程的思维方式。空间意识是通过教学手段和生活实际产生并加以提高的，反过来又可增强学生的学习能力，尤其是自学能力，提高教学效果，指导生活实际。空间意识是地理学习的出发点，也是地理应用的归宿。学生对空间的认识要经过个由局部到整体，由片面到全面，由具体到抽象的过程。因此空间意识的形成也是由低级向高级发展的。培养学生空间意识，要遵循学生认知规律，循序渐进，逐步提高。以下谈几点本人在教学实践中的做法。联系学生实际正确引导中学生，尤其是初中生空间观念较薄弱，教学中要充分联系学生生活实际，从感性认识出发，正确感知地理图像，会使学生知觉发生障碍，不能迅速分化信息，不利于表象建立和记忆。在区域地理教学过程中，课堂用图在课本中虽已体现了图像的简单化，但是要加深学生印象还要多自制简化挂图绘制单线条的版图投影胶片图计算机投影图等，做到题图，让图像在学生大脑中积累和叠加。这样才符合学生的般认知规律。四扩大视野，树立自信向学生介绍人类对空间的利用等成果，可增强学生认识空间学习地理的自信心。例如省道编号列车的排次等，既反映出空间距离又反映出空间的方向性时区和日界限的划分等也是如此。五利用综合和比较的方法，加强空间联想目前世界关注的环境问题是个综合性很强空间联系明显的全球性问题。在讲到人类活动对气温的影响时，帮助学生分析大量燃烧石油天然气的大工业大多集中分布于中纬度地区，而由于大量二氧化碳排放到空中，增大了吸收地面热量的能力，大气增温，会引起冰川部分融化现象发生在高纬度地区。冰川融化又以海面上升危机岛屿及沿海地区的低平原和城市为后果。这样，引发同学们以空气运动海水运动为纽带把空间跨度极大的两个地理事象联系到起，来揭示环境问题的内涵和人地关系的奥秘。丰富的空间联想会使学生从片面孤立静止地看问题的小圈子中跳出来，用正确的地理观分析事象。六冲破课本课时局限，重组教学内容在不增加难度不增加总课时的前提下，重新编排组合内容和调整课时，是进行空间意识教学的重要途径。例如初中地图章内容用周时间多授几课时，从内容上填补了实用部分的空白。基础打好了，后面的内容会省出成倍的课时来。在复习过程中可按课本总论的思路把区域地理以空间为线索重新认识，而把其他内容作为背景，学生既有新鲜感又达到知识系统化的目的。同时学生走向社会对地理知识的应用必然有所侧重工作的专业性与知识的专业性相对应，这种空间与人文现象结合的知识很大程度上减少了应用中知识重新分解的过程，这也是素质教育为我们提出的新的要求。中学生的空间意识及其培养跨入世纪的中国，随着市场经济的发展，国土整治与开发资源优化配置更加紧迫区域交往与联系更加密切对商品产地运输销售市场分析与选择更加重要观光旅游采购货物及欣赏艺术文化活动更加频繁。所有这些都具有鲜明的空间性。因此，要提高未来劳动者的地理素质，使之增强决策力应变力竞争力，地理教学必须以空间为主要线索开展教学活动，培养完善学生的空间意识。在中学地理教学中地理空间是通过地图来认识的，因此又可称为地图空间。地图空间是实际空间的反映和浓缩。正如教材地图章中介绍的通过数学的方法，并用不同的文字符号，把地球表面的地理事物现象描绘在平面上。地图空间的认识是实际空间认识和运用的基础。地图是种信息的载体，也是信息传递的工具，把空间模式化规范化。其规律性反映在坐标系的建立经纬网，使空间具有了方向性比例尺的确立使其具有了大小海拔高度等高线等深线及分层设色使其走向立体。三维空间在地图上充分体现出来。中学生认知的空间应以地理上的有限空间为主。也就是高中教材的大气环境海洋环境陆地环境。培养学生空间意识，教师要在教学过程中使学生对空间的感知性区分性联系性实用性逐步完善和提高，在加强记忆的基础上，形成思考解答问题时从准确的空间位置范围密切的空间联系出发，有图像影像分析过程的思维方式。空间意识是通过教学手段和生活实际产生并加以提高的，反过来又可增强学生的学习能力，尤其是自学能力，提高教学效果，指导生活实际。空间意识是地理学习的出发点，也是地理应用的归宿。学生对空间的认识要经过个由局部到整体，由片面到全面，由具体到抽象的过程。因此空间意识的形成也是由低级向高级发展的。培养学生空间意识，要遵循学生认知规律，循序渐进，逐步提高。以下谈几点本人在教学实践中的做法。联系学生实际正确引导中学生，尤实施管理工作岗位职责按照项目前期部经理的要求，组织撰写房地产项目的投资计划负责协调各部门做好投资计划的实施工作负责寻求新的投资领域或投资渠道，按时完成企业的投资计划负责评估投资风险，定期编制投资风险评估报告负责对外投资合作项目的洽谈等工作负责对房地产投资环境进行研究，定期提交研究报告配合合同预算部编制项目开工前相关合同完成领导临时交办的其他工作相关说明项目开发主管职位说明书职位名称项目立项主管所属部门项目前期部直接上级项目前期部经理直接下级任职资格学历专业知识大学本科及以上，具有项目管理招投标管理工程预算市场调研公共关系管理等相关专业知识，熟悉国家有关房地产开发与投资的立项政策，熟悉房地产前期策划报建及招投工作，了解国内外房地产运营动态等相关专业知识工作经验两年以上房地产行业从业经验，具有部门主管工作经验者优先职责概要在项目开发部经理的领导下，全程负责房地产项目的各种立项报批工作，妥善处理与政府各相关部门的关系，具体负责土地工程的投标管理及投标文件的编制与起草等工作岗位职责全面负责房地产开发项目的立项管理工作负责办理相关政府部门的房地产立项手续负责向相关部门及人员传达政府部门对新项目立项的特殊要求积极争取政府部门对新项目的优惠政策协助相关人员做好房地产项目的前期策划工作及项目开发等相关工作负责企业投标文件范本的完善工作负责企业土地工程投标组织管理工作配合合同预算部编制项目开工前相关合同支持企业房地产项目应标，负责设计整合工程设计方案协助相关部门做好房地产项目后期运作管理完成领导临时交办的其他工作相关说明项目规划主管职位说明书职位名称项目规划主管所属部门项目前期部直接上级项目前期部经理直接下级任职资格学历专业知识大学本科及以上，具有建筑规划及建筑结构等相关专业知识工作经验三年以上房地产行业或设计院工作经验职责概要协助总工程师优化项目的设计工作，组织规划论证，规划政府相关部门报批工作岗位职责负责新开发项目与政府规划部门的协调工作参与项目的投资分析建筑策划等项目开发的前期规划工作组织本部门和相关部门进行讨论论证及审核配合合同预算部编制规划设计相关合同配合合同预算部做好从规划方案阶段的工程成本控制工作相关说明设计管理部设计管理部经理职位说明书结构设计师职位说明书图纸审核员职位说明书资料管理员职位说明书设计管理部经理职位说明书职位名称设计管理部经理所属部门设计管理部直接上级总工程师直接下级任职资格学历专业知识大学本科及以上，具有建筑学工民建工程管理城市规划等相关专业知识工作经验五年以上相关工作经验，至少三年以上房地产企业或设计院的设计经验，熟悉房地产开发过程的设计控制关键节点，持有注册建筑工程师资格证书或注册结构工程师资格证书职责概要作为设计管理部的负责人，负责指导本部门设计人员的工作，并对设计单位的设计方案及图纸进行审核把关，确保设计工作及时顺利完成岗位职责负责联系市规划委各市政专业企业设计院等外部单位，沟通设计事宜负责领导工程设计的招标协调工作负责组织编制工程技术设计任务书和组织开展设计前期的勘察工作参与初步设计工作，并审查各阶段各专业的设计成果，全面把关设计质量参与施工设计图纸的会审施工图技术交底等工作负责施工图设计变更的初审上报设计院与设计变更的组织管理等工作配合做好工程造价面积预测以及工程竣工验收工作，提供销售所需的各种数据和图纸担任本专业技术职称评审委员会主任，主持技术职称的评审晋升等工作负责培养发现本专业人才，不断提高设计管理部的专业技术水平负责组织本企业设计图纸资料档案的收发复印归档等工作相关说明结构设计师职位说明书职位说明书职位名称结构设计师所属部门设计管理部直接上级设计管理部经理直接下级任职资格学历专业知识大学本科及以上，具有工民建或建筑结构等相关专业知识，持有注册结构工程师资格证书工作经验三年以上房地产行业或设计院工作经验职责概要协助设计管理部经理优化项目的结构设计，控制设计质量与结构成本，项目结构设计管理及图纸审查，协调设计单位，组织落实结构设计方案岗位职责组织各专业人员收集结构设计资料，拟订结构设计计划与设计院沟通协调，做好楼盘结构室内室外效果等建筑设计和质量把关工作组织专业技术调研现场结构勘测工作，并编写专业设计调研报告负责编写结构设计说明书和图纸目录负责初步审核结构设计文件和图纸，整体把握结构设计及效果设计负责参与结构施工的技术交底工作配合报审工作，参与图纸会审和重大设计变更工作配合现场施工质量检验竣工验收设计回访及设计技术总结工作相关说明图纸审核员职位说明书职位名称图纸审核员所属部门设计管理部直接上级设计管理部经理直接下级任职资格学历专业知识大学本科及以上，具有建筑结构及水电等相关专业知识工作经验三年以上房地产行业或设计院工作经验职责概要对设计图纸进行审核岗位职责协助结构工程师编写结构设计说明书和图纸目录审资讯调查经费的合理使用权对阶段性公关活动方案和费用预算的决策权要求相关部门配合的权力项目前期部经理投资发展主管项目开发主管项目规划主管投