作方法，要求班干部要严于律己以身作则，在学习纪律方面起示范作用。干部内部要有团结协作意识，要对树立良好的班风学风起带头作用。四对后进生要做到动之以情晓之以理，以真诚二字感化学生后进生往往感到学习困难，行为习惯差，违规受学校和老师的批评较多，他们般情绪低落意志消沉无进取心。班主任应该以亲切的目光信任的态度与他们交谈，多寻找共同的话题，尽量找出他们引以为豪的优点给予肯定表扬，使他们认识到自己并不比起想办法帮助孩子改正。要提醒家长不要指责孩子，而是要帮助孩子，鼓励培养孩子，通过互相交流的方式来教育子女，以孩子的发展为最终目的。七保持健康的心理是班主任必备的心理素质要成为心理健康的班主任，就要做到以下几点真正喜欢教书育人这个职业，有非常投入的工作态度，不断探索，创造新的教育方法。二热爱学生是做好班主任工作的重要前提。教师要爱生如子，才会有和谐的师生关系。三要具有开朗乐观积极向上的健康情绪。老师经常以愉快乐观的情绪状态潜移默化地感染学生，可使学生产生种轻松愉快的心境。四要具有良好的人际关系。教师职业是种群体性合作的职业，教师的劳动成果是个体劳动与集体劳动相结合的产物。老师的工作过程就是与各种人打交道的过程，所以能否协调并形成与学生家长科任教师之间和谐的人际关系，也是班主任心理健康的标志之。八班主任要明确对学生进行网络道德教育的责任互联网的出现突破了传统的时空观，为人类的交互作用创造了个崭新的空间，为人类社会的生产生活带来了丰富的资源与极大的便利同时网络也带来了许多新的问题与挑战，在网络社会中，真伪难辨，善恶难分，美丑难识，青少年儿童在上网的过程中如果没有正确引导监控和保护就会造成网络伤害，如网络身体伤害网络粗俗不良交友网络色情诱惑与性侵犯网吧文化的伤害等。受到伤害的原因是有网瘾二是学生误入不良网站三是学生缺乏深刻的社会认知能力，导致上当受骗。因此教师尤其是班主任应负有对学生进行网络教育的责任，让学生明确上网不仅是遵守网络上的游戏规则，更重要的是提高学生的网络道德认知与判断的能力，强化学生的自我保护意识，对学生进行预防网络伤害的人身安全教育。总之，班主任工作是做人的工作，艰苦而复杂，然而这份工作又是愉快的崇高的，只要有颗炽热的教书育人的心，有无私奉献的精神，不断探索班级管理的方法，认真总结经验，就能真正成为塑造人类灵魂的工程师。班主任工作浅探班主任的言行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。班主任的主要职责不仅仅是教书，更重要的是教会学生做人的道理，即古人所云的传道，授业。怎样才能成为名优秀的班主任呢下面谈谈我肤浅的看法。班主任对学生的常规教育要常抓不懈学生来自不同的家庭，经历过不同的环境影响，其习惯也是千差万别的，个性特征是因人而异的。因此班主任对德育卫生纪律安全等要经常讲，以培养学生良好的道德品质学习习惯劳动习惯文明习惯等。不要以为凡是讲了的事就劳永逸，学生就会牢记在心，不会再有越轨现象发生，就需要班主任有耐心有恒心常跟班，发现问题及时纠正妥善处理。二要管理好班级，必须树立班规班纪不以规矩，不成方圆之谈是千古真理。学生入学，首先应学习中学生守则和中学生日常行为规范，教室有上课纪律，寝室有睡觉纪律，然后要求每个学生在日常生活中对照检查自己的切行为是否符合规范，并讲明遵规守纪在个拥有千多人的集体生活圈子中的重要性，对他们晓之以理。三班主任要发挥班干部的作用班干部是班主任老师的得力助手，放手使用班干部不仅可为老师减负，也可培养学生的组织能力。班干部的选择最好不要由老师任命，而是要通过民主评议，推选出学生信任的人才，这样有利于班组工作的开展，学生才会信服。班主任对班干部也要精心培养，在工作中树立他们的威信，大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，鼓励干部大胆工作，指点工作方法，要求班干部要严于律己以身作则，在学习纪律方面起示范作用。干部内部要有团结协作意识，要对树立良好的班风学风起带头作用。四对后进生要做到动之以情晓之以理，以真诚二字感化学生后进生往往感到学习困难，行为习惯差，违规受学校和老师的批评较多，他们般情绪低落意志消沉无进取心。班主任应该以亲切的目光信任的态度与他们交谈，多寻找共同的话题，尽量找出他们引以为豪的优点给予肯定表扬，使他