生专业类知识,引起学习动机学生的学习动机产生于需要,需要是学生学习积极性的源泉。学生学习动机的形成及发展其实质是心理需要的唤起和形成,是心理需要与能满足他的目标相互联系的过程。在职业学校中,数学教育将其作为专业课程的基础,强调其应用性,为学生提供文化素养和就业后满足岗位职责所需的数学基础知识,为专业知识的学习提供服务。因此,在教学中从学生熟悉的生活实例或与专业相结合的实例中引出相关的数学问题,这样可以引起学生兴趣,从而教学效果倍增。例如在导数概念的教学中,除举出书本上生进步学习的愿望。及时反馈能帮助学生及时发现纠正错误,调整学习的进度,使用合适的学习策略来完成学业任务。让学生及时了解自己的学习结果及反馈,可以加强其进步学习的动机。因为知道学习结果后,既能看到自己的进步,提高学习热情,增加努力程度,又能发现自己的不足,激起上进心,克服缺点,改正错误,争取更好的成绩。如果学生在学习很长时间之后,仍不能知道其进展情况和所取得的成就水平,不能指望学生会继续保持巨大的学习热情。在教学中,教师要注意课堂上的及时反馈,同时要注意及时对作业测试活动等情况给予反馈。为了充分发挥反馈的促进作用,还应对学生的学习态度和主动性等发面作出适当的评价。学生学习的情况怎样,这需要教师给予恰当地评价,以深化学生已有的学习动机,矫正学习中的偏差。在教学中使反馈与评价相结合,使评价与指导相结合,充分发挥信息反馈的诊断作用导向作用和激励作用,深化学生学习数学的动机。在学习中,教师可以通过种种信息反馈对学生作出适时恰当准确的评价,不仅对学生学习活动方式的改进具有调节功能,而且对学生的学习动力也有较大的激发作用,学生就会以积极的情绪去学习数学。大部分心理学家认为,强烈的学习动机是保证学生学好前提,没有这个前提其他的都谈不上。对于职业学校的学生来讲,要想让他们学好数学这门课,首先必须培养学生的良好学习动机,有了学习动机之后,才会让学生对数学学习有兴趣,才能变被动为主动,从而掌握数学基础知识和基本技能,进步培养学生的数学学习能力。参考文献叶澜教育学原理北京人民教育出版社,张大均教育心理学北京人民教育出版社,明廷桥学习动机的产生和数学学习动机的培养湖北师范学院学报自然科学版李同吉,徐朔中职生学习动机学习策略自我调节和归因风格特点研究职业技术教育尹立娜浅论数学学习最佳心态和学习动机的培养辽宁教育谈职业学校数学教学中学生学习动机的培养摘要学习动机是学习活动顺利进行的重要支持性条件。文章根据职业学校学生数学学习的现状,从教育学和心理学的角度出发,分析在职业学校数学教学中如何培养学生的学习动机,激发学生学习数学的兴趣。关键词职业学校数学教学学习动机培养学习动机是引起和维持个人学习活动,并使其朝向定学习目标进行的内部动力。学生是学习的主体,学生必须志于学,乐于学,才能取得良好的学业成绩,学习动机的有无与强弱对学生的学习影响至关重要。因此,保持定强度的学习动机是学生有效学习的必要条件,倘若学生缺乏足够的学习动机,即使教给他们最好的认知策略,仍会无法运用。所以,培养和激发学生的学习动机,既是教学的手段,又是教学的目的和任务。目前,由于受到招生生源等方面的影响,职业学校学生的知识水平参差不齐,绝大部分学生的数学基础较差,数学学习的积极性不高,对数学缺乏定的兴趣。在不少学生看来数学学习比较枯燥繁难,导致数学学习成绩普遍偏低,并使得有些需要相关数学知识的专业课程的学习受到不同程度的影响。数学作为门基础课,对学生的思维和创新能力的培养都起着重要的作用,而这些都是职校学生需要锻炼加强的方面。因此,在职业学校数学教学中培养学生的学习动机显得尤为重要。笔者根据多年的职教数学教学经验,谈谈在数学课堂中培养学生学习动机的体会。教学中渗透学生专业类知识,引起学习动机学生的学习动机产生于需要,需要是学生学习积极性的源泉。学生学习动机的形成及发展其实质是心理需要的唤起和形成,是心理需要与能满足他的目标相互联系的过程。在职业学校中,数学教育将其作为专业课程的基础,强调其应用性,为学生提供文化素养和就业后满足岗位职责所需的数学基础知识,为专业知识的学习提供服务。因此,在教学中从学生熟悉的生活实例或与专业相结合的实例中引出相关的数学问题股份制企业运营管理，将企业建成真正农民自己“龙头企业”。第八章可行性研究结论与建议项目建设符合国家和地方农产品区域优势布局和发展规划，是国家鼓励发展项目。该项目建设目标明确，基础条件良好，产品市场前景广阔，技术措施正确，方案科学合理。项目多项财务指标高于行业基准，赢利能力和抗风险能力较强项目通过加工企业密切合作与农户利益联结，原料来源稳定，项目经济效益生态效益和社会效益都十分显著。对促进农业产业结构调整，促进地方特色优势产业发展，有效增加农民收入有重要意义，示范带动效果明显。建议有关部门予以支持。民餐饮。项目建设是产业化发展需要，有利于山区牛羊产业上档升级。牛羊养殖业产品及加工制品竞争力为着力点，统认识，整合资源，重点突破，大力推进，依靠科技进步提高农产品综合加工能力，实现由初级加工为主向高附加值精深加工为主转变，由资源消耗型向资源节约型转变，促进农业产业化和现代化”发展指导思想。宁夏回族自治区人民政府，根据国家发展规划和要求，结合本地区实际情况，认真分析国内外市场需求和供给条件变化，从实际出发做出了宁夏畜牧业发展规划宁夏草产业发展规划宁夏优势特色农产品区域布局及发展规划，将清真羊牛肉确定为战略性主导产品，制定发布了清真羊牛肉优势区域布局及发展规划，牧草及秸秆饲料优势区域布局及发展规划和关于加快中部干旱带生态环境建设与大力发展草畜产业意见，将肉羊牛产业作为宁夏发展经济支柱产业之，给予了大力支持和扶持。同心县位于宁夏回族自治区中部干旱带，生态条件十分恶劣，畜牧业是同心农业半壁河山，农民百分之四十收入来自畜牧业。特色农业草畜产业和劳务经济三大品牌是同心县域经济发展重点。在同心县畜牧业十五规划中，明确提出要加强现代畜牧业发展。这对于提升目前我县千家万户分散饲养经营农户与市场化对接度，提高畜牧业生产效率，降低生产成本，实现农业产业化生产销售具有十分重要意义。畜牧业是个由复杂产业链组成庞大系统，产业化是促进畜牧业健康发展重要途径。为了适应千变万化大市场，必须强化龙头，夯实基础，走特色路，打“清真”牌，带领千家万户农民，组成产业大军共闯市场。宁夏同心县阿伊河清真肉食品有限公司，根据国家和宁夏回族自治区产业发展规划和本地草畜产业发展现状，结合本企业自身发展需求和项目区建设条件，在总结经验探索路子实践基础上，经过多方论证，确定建设该项目。项目区农业产业化经营发展现状“清真”牛羊肉是同心传统特色产业，是各级政府和企业十分重视和常抓不懈重点。同心回民群众有着长久养牛养羊历史习惯和丰富养殖经验，为草原畜牧业和舍饲畜牧业发展作出了贡献。同心回民群众有着悠远走江南闯市场习惯，形成了浓厚市场意识，积累了丰富经营贩运和营销经验。为此，该县积极探索畜牧业产业化规模化和品牌化发展路子，提出了打造清真牛羊肉品牌发展战略。项目建设必要性及意义项目建设是加快特色畜牧业发展和生产优质“清真”牛羊肉需要项目区是滩羊和中卫山羊主产区，也是国家优势农产品区域规划布局中优势特色羊肉产区。近年来，同心县在山区大力推行退耕种草，推广滩羊舍饲养殖在灌区引入良种肉羊品种和肉牛冻精进行良种改良，大力发展以优质牛羊肉生产为主特色农业，对带动当地经济发展增加农民收入起到了积极作用。项目建设立足资源优势，选择具有地域特渐倾斜南高北低。海拔米，地貌类型为丘陵沟壑地山地川地塬地涧地黄土地土石丘陵地和洪积扇地交错分布，以山地为主，地型复杂，沟壑纵横。气象地质条件同心县南部属于中温带半干旱大陆性气候，北部属中温带干旱大陆性气候。其主要特征是干旱少雨，蒸发量大，冷暖干湿，四季分明日照长，太阳辐射强，夏季短，冬春长。年平均气温，最热为月，平均温度为，极端最高温度最冷为月，平均气温，极端最低温度。全县年平均降水量毫米，多年平均日照时数为小时。无霜期天。大风沙暴干旱热干风霜冻冰雹等灾害性天气出现频率高。社会经济状况同心县位于宁夏回族自治区南部山区，属于吴忠市管辖。全县下辖个乡镇个管委会个行政村，总户数万户，总人口万人，其中农业户数为万户，农业人口万人。回族人口万人，占总人口，是宁夏乃至全国回族人口最多县。全县总面积平方公里，耕地万亩，占土地面积，水浇地万亩，占耕地面积，草原类型以荒漠草原干草原为主，草层低矮，植被稀疏，植被覆盖度为。年，全县粮食播种面积万亩，粮食产量亿公斤。畜牧业总产值亿元，占农业总产值农民人均收入元，其中牧业收入元，占。项目相关产业发展现状随着农业产业化经营不断发展，同心县畜牧业已基本实现了由家庭副业向支柱产业，由生产依附型向消费导向型，由小农经济粗放经营向规模化集约化经营方式转变。但是,当地畜牧业发展仍处于初级发展阶段，市场流通靠小商小贩走村串户收购营销没有规范固定屠宰加工设施和品牌产品，严重阻遏产业发展。项目地点选择项目建设主体工程在同心县县城以北公里清水河桥东北，规划占地面积亩