细节的句子在前，概述性的句子在后，这类文章往往主题句就是文章的最后句而还有些文章大都遵循从般到个别的写作方法，也就是说从概述开始，随之加以细节辅以细说，这时，主题句往往就是文章的第句。当然也有些文章没有主题句，主题句隐含在段意之中,这就需要读者自己去归纳概括出主题句。二综合推理判断题。推理判断题要求考生在遵循原文意义的基础上，对文章字面信息进行分析挖掘逻辑推理，由表入里，由浅入深，从具体到抽象合上下文判断其在文章中的含义。无论个人的词汇量有多大，都会在阅读中遇到生词，对词义的理解往往会在定程度上影响到对全文的把握。五观点态度题。常见的态度观点题考察文章的写作意图和作者的主观态度，揭示和领会作者的观点态度或倾向。对观点题，考生应通读全文，并进行综合分析判断，还要注意词汇特点，尤其是形容词副词，看是中性，还是有褒贬。二阅读理解的解题技巧速读全文，了解文章大意知主题。对材料迅速浏览，速读全文，抓住中心主旨。阅读的目的是获取信息，阅读速度是阅读最基本的能力，这就要求考生必须在有限的时间内运用略读扫读跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词主题句。细读题材，理顺思路与文章脉络，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找捕获有关信息。你可根据文章的特点，详读细节，找出关键词语。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳准。逻辑推理，准确把握，做好深层理解题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义，从而得出文章的主题。在整个的推理的过程中必须忠实于原文要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测要求读者对文字的表面信息进行分析挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。参考文献杨惠中阅读速度与阅读方法外国语马金伶谈如何提高学生的英语阅读能力吉林师范学院学报单希岩英语阅读技能提升的途径中国教育方兴浅谈语境在英语阅读理解中的作用湖北师范学院学报哲学社会科学版,高中英语阅读理解常见题型及得分技巧摘要高中英语阅读理解是为了培养学生的阅读能力,丰富语言知识提高运用语言的能力。阅读能力般指阅读速度和理解能力两方面,二者相辅相成，相互促进。要想提高阅读理解的能力，首先就要提高阅读速度,增加阅读量其次要精选材料,来激发学生的阅读兴趣,使学生在阅读中丰富阅读体验,从而提高阅读能力。最后采取不同的阅读方式和策略，去学做巧做阅读理解题型。关键词阅读技巧综合推理词汇量从测试题的设计和内容看，对测试题型主要归纳为下例五种主旨大意归纳题。主旨大意是作者在文章中要表达的主要内容和中心思想，是全文的核心，作者在文章中努力通过各种细节信息和方法来阐明中心话题。因此，正确把握文章的主旨大意对于正确理解全文具有十分重要地意义。这类题目旨在检查考生对短文中心思想的理解和概括能力。要想找出文章的主旨大意，首先要快速阅读法浏览全文，同时在阅读时要注意抓住表达中心思想的句子，明确作者的态度和意图。要想在较短的时间内了解全文大意，就必须学会找主题句。抓主题句这是正确掌握文章大意的首要方法，主题句对全文起提示概括归纳的作用，中心思想往往直接可从主题句中找到答案，所以这也就决定了找主题句的关键性和重要性。那如何在文章中找主题句呢文章不同，中心句在文章中的位置也就不同，般情况下阅读时应特别留意文章的开头结尾及各个段落的首句和尾句，因为它们往往包含文章的中心议题。有些文章是表述细节的句子在前，概述性的句子在后，这类文章往往主题句就是文章的最后句而还有些文章大都遵循从般到个别的写作方法，也就是说从概述开始，随之加以细节辅以细说，这时，主题句往往就是文章的第句。当然也有些文章没有主题句，主题句隐含在段意之中,这就需要读者自己去归纳概括出主题句。二综合推理判断题。推理判断题要求考生在遵循原文意义的基础上，对文章字面信息进行分析挖掘逻辑推理，由表入里，由浅