险，以实物缴纳保险费用等方式，使每年对农民的补贴与建立健全农村社会养老保险结合，以此为支点，推动农村养老保险体系的建立。新型农村社会养老保险情况的调查报告摘要新型农村社会养老保险制度是加快建设覆盖城乡居民社会保障体系的重大决策，是应对国际金融危机扩大国内消费需求的重大举措。该调查报告通过对全国新型农村社会养老保险情况进行调查后，分析新型农村社会养老保险的现状，提出对新型农村社会养老保险制度完善的对策建议。关键词新型农村社会养老保险，参保意愿，参保能力新型农村社会养老保险以下简称新农保是党中央国务院做出的继取消农业税实行农业直补新农合农村低保等政策之后的又项重大惠农政策。本文在通过对新农保制度进行调查后，试对新农保制度推行中的问题进行分析，并提出相应的对策建议。定义界定和数据收集新型农村养老保险制度是指由政府组织引导，建立以个人缴费集体补助和政府补贴相结合，实行社会统筹与个人账户相结合，以保障农民年老后基本生活的种新型农村社会养老保险制度凡年满周岁不含在校学生未参加城镇职工基本养老保险的农村居民，均可在户籍所在地自愿参加新农保。新农保政府补贴包括缴费补贴和发放基础养老金两部分。各市县市区政府根据当地经济条件和参保农民实际缴费金额确定缴费补贴金额，每人每年不低于元。年暑假期间，研究小组对全国各省市的名农民进行了调查。调查以匿名填写问卷与访谈相结合的方式进行问卷数据的收集整理采用了统计软件和相关的统计学知识，从技术层次上保证了样本数据的信度。为了弥补抽样调查的不足，我们还分别对部分农民进行了较为深入的个案访谈。二样本的基本情况根据研究的需要，选取了问卷中对农民的份调查问卷作为研究的样本。样本中男性人，占，女性人，占年龄结构以中老年为主，岁人，占，岁人，占，岁以上人，占学历以初中以下文化层次居多，小学以下人，占，初中人，占，高中及中专人，占，大专及其以上人，占所在村为新型农村社会养老保障试点的频数为，占，所在村不是新农保试点的频课堂知识掌握较难，尤其是理论性较强抽象的物理概念规律。在教学中，教师可以利用阅读材料的实用性和趣味性帮助学生理解教材的重点，突破教材难点，达到增强双基巩固知识的目的。例如身边的物理摩擦力的应用与危害，日常生活中如果没有摩擦人无法走路机器无法运转房子无法建成无法拿东西无法吃东西等等，来帮助学生找摩擦力的存在作用影响摩擦力因素及减小摩擦力的方法等。通过实际例子帮助学生增强对摩擦力的理解。再如动量定理这节内容对学生来讲既抽象又困难，教学效果也不理想，如果教师通过动量定理的些实际应用，例如课后身边物理救命的安全气囊的原理的分析，使学生对动量定理有了很好的了解，同时也使村居民，均可在户籍所在地自愿参加新农保。新农保政府补贴包括缴费补贴和发放基础养老金两部分。各市县市区政府根据当地经济条件和参保农民实际缴费金额确定缴费补贴金额，每人每年不低于元。年暑假期间，研究小组对全国各省市的名农民进行了调查。调查以匿名填写问卷与访谈相结合的方式进行问卷数据的收集整理采用了统计软件和相关的统计学知识，从技术层次上保证了样本数据的信度。为了弥补抽样调查的不足，我们还分别对部分农民进行了较为深入的个案访谈。二样本的基本情况根据研究的需要，选取了问卷中对农民的份调查问卷作为研究的样本。样本中男性人，占，女性人，占年龄结构以中老年为主，岁人，占，岁人，占，岁以上人，占学历以初中以下文化层次居多，小学以下人，占，初中人，占，高中及中专人，占，大专及其以上人，占所在村为新型农村社会养老保障试点的频数为，占，所在村不是新农保试点的频数为，占，人太了解，与了解和非常了解的和形成鲜明的对比。农民自身对社会养老保险认知不够，其社会保险意识尚未真正形成。不少农民在收入水平提高后，不愿意把资金投入到未来的养老消费当中。由此可见，信息是否对称已影响到捉民参加新型农保的信心进而间接影响到农民是否参保的行为。二养儿防老的思想根深蒂固农民的思想观念对新农保认识不足，传统的养儿防老，家庭养老的思想在农民心里根深蒂固，认为依靠家庭和土地来养老最安全可靠，还没有认识到新农保的好处。三政府财力投入不足新型农村社会养老保险制度设计明确了三方主体的出资责任，理应提升农民参加新农保的信心，但在地方财力有限支出压力很大且刚性较强的情况下，农民往往担心政府财力能否保证持续投入，确保农民享受到农村社会养老保险的好处，进而担心农村社会养老保险制度能否成功实施。五完善新型农村社会养老保障制度的建议加大对新型农村社会养老保险制度的宣传力度，提高农民参保的积极性要发挥宣传导向作用，引导农民主动参保，要开展形式多样针对性强有效性强的政策宣传工作。二加快农村经济发展，提高农民的参保能力未来的养老保障对于收入较低的农民来说就是可望而不可及的奢侈品。因为在收入较低的情况下，农民考虑第位的是子女教育生活必需品房屋修建等最迫切需要解决的问题。对于农村社会养老保险即使他们愿意参加，但有可能没有参与能力而无法参加。我们从调查中也能得到同样的结论。为此，加快农村经济发展，提高农民收入，改善农民的生活状况，将有助于提高农村社会养老保险的参与程度。三加快农村社会养老保险自身的建设和完善坚持参与方式灵活性，缴费标准多样性的原则。由于农村中的经济发展水平和农民缴费承受能力各不相同，因此需要创新社会养老保险缴纳方式。例如可以采用土地换养老保学生知道了物理学科知识在专业理论和专业技能中的应用。激发学生学习物理的兴趣。阅读材料中有许多生活中的物理，构成了妙趣横生又富有教育意义的知识载体，学生从中可以感受到物理知识所蕴含的美妙生动有趣的面。如阅读材料栏目中选择了些与学生生活联系紧密的内容，如救命的安全气囊高效环保的电磁炉节能省电的微波炉等。这些内容贴近学生生活，联系社会实际，增强了学生对物理学习的兴趣，渗透了科学技术社会的教育，也把物理知识和生活实际相联系，使学生认识到物理知识的重要性和实用性。了解前沿物理发展，探究物理方法。阅读材料中有丰富的物理思想和方法，能拓展学生学习物理的空间。教学中要实现从单纯传授知识到注重发展学生能力的素质教育，把能力培养有效地融入到阅读材料的教学之中，有计划地精心设计教学方案和教学步骤，使学生学会分析学会推理学会学习。如如何确定古木的年代费米用纸片测原子弹的爆炸威力等阅读材料，能很好地培养学生运用所学知识解决实际问题的能力探索知识的创新能力自学钻研能力动手实验能力。同时，阅读材料也及时将与物理有关的新知识新技术反映到教材中来。如在科技之窗知识博览等栏目中介绍了与物理有关的新知识新技术，如航天技术通讯技术超导技术工程中的振动现象机床噪声及控制等等。这些内容既拓宽了学生知识面，也拓展学生学习物理的活动空间。如日常生巨大贡献法拉第电磁感应定律等，物理学家的成功与他们科学的方法和严谨的治学态度是分不开的，他们因为不畏艰险，追求真理，勇于创新，才取得了辉煌成就。这对学生有很好的教育意义。阅读材料中有许多可供教师进行爱国主义教育的素材。如超导磁悬浮遥控技术扫描隧道显微镜和纳米技术激光的特性与应用等，充分展示了我国在现代科学技术上的突出成就，使学生认识到改革开放以来，我们国家科学技术的突飞猛进，综合国力的迅速提高，以此激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和社会责任感，使学生树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的远大理想。现代的物理教学不仅要让学生明白知识从哪里来，更要让学生知道学了这些知识有什么用。核武器及防护环境的物理污染与防治等阅读材料，让学生知道因为科学知识的不当使用会带来十分严重的后果。如原子能的开发是个伟大的科学成就，但也有负面甚至破坏性的面，从中使学生认识到科学带来物质财富极大丰富的同时，也带来了能源短缺环境污染生态破坏，从而影响到人类生存根基的负面影响。所有这些，都要教师在教学过程中适当地进行分析阐述，以培养学生正确的科学伦理思想。阅读材料的教学策略教材中的每篇阅读材料都是紧扣相关教材知识设计的。教师作为新课程的实施者，只有尽可能地发挥自己的教学智慧和创造力，针对不同材料的特点，采用不险，以实物缴纳保险费用等方式，使每年对农民的补贴与建立健全农村社会养老保险结合，以此为支点，推动农村养老保险体系的建立。新型农村社会养老保险情况的调查报告摘要新型农村社会养老保险制度是加快建设覆盖城乡居民社会保障体系的重大决策，是应对国际金融危机扩大国内消费需求的重大举措。该调查报告通过对全国新型农村社会养老保险情况进行调查后，分析新型农村社会养老保险的现状，提出对新型农村社会养老保险制度完善的对策建议。关键词新型农村社会养老保险，参保意愿，参保能力新型农村社会养老保险以下简称新农保是党中央国务院做出的继取消农业税实行农业直补新农合农村低保等政策之后的又项重大惠农政策。本文在通过对新农保制度进行调查后，试对新农保制度推行中的问题进行分析，并提出相应的对策建议。定义界定和数据收集新型农村养老保险制度是指由政府组织引导，建立以个人缴费集体补助和政府补贴相结合，实行社会统筹与个人账户相结合，以保障农民年老后基本生活的种新型农村社会养老保险制度凡年满周岁不含在校学生未参加城镇职工基本养老保险的农村居民，均可在户籍所在地自愿参加新农保。新农保政府补贴包括缴费补贴和发放基础养老金两部分。各市县市区政府根据当地经济条件和参保农民实际缴费金额确定缴费补贴金额，每人每年不低于元。年暑假期间，研究小组对全国各省市的名农民进行了调查。调查以匿名填写问卷与访谈相结合的方式进行问卷数据的收集整理采用了统计软件和相关的统计学知识，从技术层次上保证了样本数据的信度。为了弥补抽样调查的不足，我们还分别对部分农民进行了较为深入的个案访谈。二样本的基本情况根据研究的需要，选取了问卷中对农民的份调查问卷作为研究的样本。样本中男性人，占，女性人，占年龄结构以中老年为主，岁人，占，岁人，占，岁以上人，占学历以初中以下文化层次居多，小学以下人，占，初中人，占，高中及中专人，占，大专及其以上人，占所在村为新型农村社会养老保障试点的频数为，占，所在村不是新农保试点的频课堂知识掌握较难，尤其是理论性较强抽象的物理概念规律。在教学中，教师可以利用阅读材料的实用性和趣味性帮助学生理解教材的重点，突破教材难点，达到增强双基巩固知识的目的。例如身边的物理摩擦力的应用与危害，日常生活中如果没有摩擦人无法走路机器无法运转房子无法建成无法拿东西无法吃东西等等，来帮助学生找摩擦力的存在作用影响摩擦力因素及减小摩擦力的方法等。通过实际例子帮助学生增强对摩擦力的理解。再如动量定理这节内容对学生来讲既抽象又困难，教学效果也不理想，如果教师通过动量定理的些实际应用，例如课后身边物理救命的安全气囊的原理的分析，使学生对动量定理有了很好的了解，同时也使