是关系社会主义和谐社会建设件大事。基础教育工作重点已经转移到关注每所学校发展每个孩子健康成长上，具体来说就是转移到了加强内部管理上。安全是基础，当前创建和谐校园首先就要保证校园安全。所以校舍安全工程是目前基础设施建设重点。实施中小学校舍安全工程具有重要性，校舍安全不但直接关系到在校广大师生生命安全，而且在定程度上关系到社会发展以及社会和谐稳定，青少年学生是祖国未来民族希望，他们正处在人生打基础阶段，不但教育尤为重要，而且作为管理者及社会责任者来说，我们就有必要更有责任使他们在最安全家长最放心地方最阳光最放心安全校舍里逐渐成长为有理想有道德有文化有纪律四有新人。三增强了地方各级人民政府关心群众利益责任感在全国校安办强力推进下，地方各级人民政府对实施校舍安全工程高度重视，提高认识，增强使命感责任感，将工程实施列入政府重要议事日程，作为当前教育工作头等大事来抓。省市县各级政府都建立健全了工程组织领导机构，建立了行之有效工作机制，完善了工程规章制度。全国已有多个省份党政把手通过批示会议听取汇报深入基层检查调研等方式，亲自关心和推动工程实施。很多地方努力克服财政增收减缓，支出压力大等困难，将校舍安全工程摆在优先位置，积极筹措工程资金。工程实施中，地方各级政府积极履行职责，充分发挥主导作用，使校舍安全工程成为了政府统筹工程，为其顺利推进提供了有力保障。各有关部门密切配合，积极履行部门职责。种程度上讲，工程意义已经超出了校舍安全本身。通过校舍安全工程这个抓手，地方各级人民政府关心群众利益责任感进步增强。四是奠定了全国中小学校安全管理坚实基础政府履行对教育职责，最基本就是要保障广大师生生命安全，这就需要掌握校舍安全状况。根据排查鉴定报告能准确掌握全国中小学校舍中有多少安全多少不安全，还能知道不安全校舍具体分布，以及不安全因素到底是什么。在排查鉴定基础上，各地制定了工程总体规划年度实施计划，有已制定了每栋校舍加固改造方案。从今以后，教育行政部门对中小学校舍安全状况就不再是糊涂账了。尤其重要是，在排查鉴定工作基础上，每个县都设立了专门校舍档案室，建立了校舍管理信息系统，能够动态掌握每所学校每栋校舍安全信息，这为今后落实校舍安全责任制抓好校舍安全管理奠定了坚实基础。第十五章结论与建议结论鉴于博小学等所学校现状及存在上述问题，已经不能适应现代教育对学校基本要求，严重阻碍了教育教学发展，且时刻威胁着学校师生生命安全。根据省政府要求，必须按照标准进行标准化学校建设，响应保定市中小学校舍安全工程实施方案草案指导方针。因此，关于小学等所学校校舍加固工程项目是势在必行，是广大师生家长渴求，也是教育发展必然。小学等所学校校舍加固工程项目正是项落实科学发展观德政工程，项民心工程，项关系教育乃至社会事业发展基础工程。是合理配置教学资源，完善扩大教学规模重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要可行。项目建设场址具有良好区位优势外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利建设条件。项目生源丰富，项目建设有良好发展前景。项目实施规模总平面布置建设方案环境保护消防安全实施进度安排项目组织与管理投资估算和资金筹措方案是可行。项目建设具有良好社会效益，对当地社会经济发展人口出生率控制和人口素质提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极重要作用。二建议根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导机关尽快批准项目实施，给予政策支持和资金支持，使项目早日发挥社会效益。此外，建议项目单位在下步工作中，要进步加强对规划设计方案优化二要加强对建设工程质量财务管理监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门支持，进步整合教育资源，配置好项目所需师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥功能四是教育部门及各相关单位要提前考虑校舍加固改造期间学生中转安置问题。提前布置因校舍改造导致教学用房临时紧缺现象方案。要通过临时借用租用当地安全建筑物，腾出部分政府办公用房，适当调整教学时间等多种方式，提前做出安排，妥善解决好校舍改造期间教育教学问题。温馨提示本文来自文库巴巴文档下载网站，更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档在线分享平台，提供可行性研究报告资金申请报告商业计划书立项申请报告投资分析报告立项申请报告可行性计划书管理手册项目建议书教学计划导学案项目投标书实施方案申报书全文在线免费阅读与文档下载，全站资料均为格式文档。筑面积平方米，位于乡南田村，学校现有教学班个，教职工人，在校生人。实施学校，现用教室已是年久修，存在许多不安全因素，隐患问题令人堪忧。房檐灰皮不断脱落，教室内电路腐朽老化，修了坏，坏了修，只能勉强维持正常教学。并有部分墙体出现细微裂缝，影响着广大师生生命安全。在这样情况下，教学质量不但上不去而且还很有可能引起教学质量下降，这对国家对人民对学校来说都是急需解决严重问题。故目前该学校办学条件根本无法满足在校师生人身安全需要，且不符合河北省规范化中小学建设标准要求。小学位于西北端，保衡公路东侧，大西章村。是所完全小学，始建于年，学校占地面积亩，建筑总面积我校现有教职工人，教学班个，在校生数人。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示小学教学楼安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造大西章学校专业用房安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造。学校为九年贯制学校，位于颜元故里北杨村乡，东临博保公路，西达博望路，交通便利学校占地亩，建筑面积平米学校现有教学班个，教职工人，在校生人。该学校前身为中学，是建国后第所中学，始建于年月，称中学，年月改称第中学，年月又称中学，至今。年月，按照全县农村学区建设规划，将中学和小学合并，在中学基础上改建为九年贯制学校，以扩大学校规模，充分利用各类教育资源，推进素质教育。单体建筑教学楼砖混结构层建筑面积，始建于年。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示中学教学楼安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造单体建筑专用教室共有三个砖混结构建筑面积始建于年级房屋砖混结构建筑面积，始建于年级房屋砖混结构建筑面积始建于年。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示中学专用教室安全等级为安全性略低于标准要求出具鉴定报告显示学校教学及办公用房平房安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造中心小学中心小学占地面积平米，建筑面积平米，现有在校生名，教师人，教学班个。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示小学教学楼报告编号幼儿平房幼儿平房辅助用房安全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造中学中学占地面积亩，建筑面积平米，现有在校生名，教师人，教学班个。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示化学实验平房报告编号物理实验平房报告编号综合楼报告编号教学楼报告编号安全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造宿舍楼报告编号安全等级均为安全性不符合标准要求，显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造因此，小学中学中学第二中学小学学校学校中心小学中学所学校校舍加固工程实施核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,总论项目名称小学等所学校校舍加固工程二建设单位名称及负责人建设单位名称教育局单位法人代表三项目建设地点项目实施地点位于小学中学中学第二中学小学学校学校中心小学中学所学校各原有学校内部。体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造学校学校占地面积平方米，建筑面积平方米。现有在校生人，教职工人，教学班个。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示小学平房安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造学校学校占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生人，教职工人，教学班个。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示学校教学及办公用房平房安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造中心小学中心小学占地面积平米，建筑面积平米，现有在校生名，教师人，教学班个。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示小学教学楼报告编号幼儿平房幼儿平房辅助用房安全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造中学中学占地面积亩，建筑面积平米，现有在校生名，教师人，教学班个。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示化学实验平房报告编号物理实验平房报告编号综合楼报告编号教学楼报告编号安全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造宿舍楼报告编号安全等级均为安全性不符合标准要求，显著影响整体承载适修