咽痛，食欲不振，无心学习。

晚上放学回家，我坐在沙发上看电视，妈妈走过来，坐在沙发上，从果盘中拿了个香蕉递给我说“明天是集，你想吃啥肉”“都不想吃。

”“那咱就吃鱼，鱼有营养，有益健康。

”“行。

”我正在看电视，不经意的就作出了回答。

今天又起晚了，起床时已经打过了起床铃。

我慌慌张张地就奔向教室，开始早自习，吃完早饭，又开始上午的课程。

上午的课程都是正课，而且都是讲新课。

我努力克制自己不走神，可是鼻涕总是“捣乱”，让我不得不放下手中的笔。

上午我都遨游在书海之中，被繁重的课程和复杂的习题压得不得不低头学习。

下午刮起了西北风，气温下子下降了七八度。

晚自习放学回家，妈妈端上了红烧鱼。

我吃过饭回到卧室，发现妈妈给我换了新铺盖，铺了电热毯，可暖和了。

母爱难道不是伟大的吗她不为名不为利，心为着儿女着想。

摘无花果是爱的表现，熬鱼汤也是爱的表现，这只是生活中最普通的的事情了。

还有，在汶川地震中，用血液喂养婴儿的母亲在沙漠缺水地区，忍受皮鞭的抽打也要给小牛犊要水的母牛在城市，靠买血液供养儿子上大学的母亲她们都是伟大的。

这就是母亲与儿子。

通病文体不分。

虽然现在大都是话题作文，文体不限，但并不是不要文体。

有的学生就不考虑文体规范了，也有的根本就文体不分。

篇文章的文体是由运用哪种表达方式为主决定的。

记叙文以运用记叙和描写的表达方式为主，说明文以运用说明的表达方式为主，议论文以运用议论的表达方式为主。

有的同学文体概念不清，就是因为搞不清记叙议论说明抒情和描写这几种表达方式，也不知道哪种文体以哪种汤喝。

我每天饭前都会盛碗汤，喝着甜丝丝的。

前天晚上，我感冒了。

鼻塞咽痛，食欲不振，无心学习。

晚上放学回家，我坐在沙发上看电视，妈妈走过来，坐在沙发上，从果盘中拿了个香蕉递给我说“明天是集，你想吃啥肉”“都不想吃。

”“那咱就吃鱼，鱼有营养，有益健康。

”“行。

”我正在看电视，不经意的就作出了回答。

今天又起晚了，起床时已经打过了起床铃。

我慌慌张张地就奔向教室，开始早自习，吃完早饭，又开始上午的课程。

上午的课程都是正课，而且都是讲新课。

我努力克制自己不走神，可是鼻涕总是“捣乱”，让我不得不放下手中的笔。

上午我都遨游在书海之中，被繁重的课程和复杂的习题压得不得不低头学习。

下午刮起了西北风，气温下子下降了七八度。

晚自习放学回家，妈妈端上了红烧鱼。

我吃过饭回到卧室，发现妈妈给我换了新铺盖，铺了电热毯，可暖和了。

母爱难道不是伟大的吗她不为名不为利，心为着儿女着想。

摘无花果是爱的表现，熬鱼汤也是爱的表现，这只是生活中最普通的的事情了。

还有，在汶川地震中，用血液喂养婴儿的母亲在沙漠缺水地区，忍受皮鞭的抽打也要给小牛犊要水的母牛在城市，靠买血液供养儿子上大学的母亲她们都是伟大的。

这就是母亲与我”的心理活动描写。

在摘无花果的时候，还可以创设个特定的环境，通过环境描写为人物活动营造氛围，烘托人物的内心情感，展示活生生的生活画面，更真切的表现母爱。

相信有了这些描写性的语言，内容有血有肉，就会丰满起来，生动起来。

这篇文章除了上面说的三种通病外，还存在很多问题，比如段与段之间缺少过渡语言，语言不够流畅，没有写作上的技巧等等。

下面是位同学经指导后写成的文章温暖的港湾母爱是甘霖，滋养我干渴的心田母爱是雨伞，遮挡我四季的风霜母爱是明灯，点亮我前进的方向。

甜甜的无花果乌云愈来愈低，愈来愈浓，西北风像醉了酒的莽汉，东头，西头的乱窜，真有点“山雨欲来风满楼”的阵势。

因为我肠胃不好，消化不良。

妈妈听说喝无花果汤能调节肠胃，就经常去南岗摘野生的无花果。

今天是不是又去南岗了呢我真为妈妈担心。

突然，个霹雳，好像要把天劈开两半，紧接着豆大的雨点漫天遍野地洒落。

风雨中，个瘦小的身影踉踉跄跄的走来，浑身的衣服都湿透了。

我赶紧拿过个干毛巾，递给妈妈。

妈妈对我笑了笑，擦了把脸，转身进了厨房。

我看着母亲的背影，眼前浮现出母亲艰难采摘无花果的的情景。

会功夫，碗热气腾腾的无花果汤，放在了我的面前。

我喝了口，甜甜的。

暖暖的被窝这鬼天气，真要命。

晚自习后，我跑步回到家，推开卧室的门，眼前的切令我惊呆了书桌收拾得整整齐齐枕巾换成了新的，两个被子平铺在席梦思上。

我跳上床，暖暖的，妈妈早已给我打开了电热毯。

我妈妈是小学教师，是个工作狂，整天没日没夜的批改作业。

我进入初中以来，为了减轻妈妈的负担，就要求说，不需要妈妈照顾了，自己的事情自己做，可是，妈妈什么时候减少了对我的关爱呢在她心目中，我永远是只需要她张开羽翼呵护的雏鸡！静静的仙人掌月考失败了，我心情沮丧，晚饭也无心吃。

妈妈走进我的卧室，抚摸着我头语重心长地说“儿子，不要因为次失败就意志消沉，事先努力争取，事后坦然面对，你的洒脱乐观哪去了也不要因为次失败，就否定自己，苔花如米小，也作牡丹开才是积极的人生态度。

你看这盆仙人掌。

”我这才注意到，我的书桌上不知何时多了盆仙人掌，手掌型的枝杈上顶着朵娇艳欲滴的粉红花朵。

母亲说“坚持不懈是仙人掌的精神，它坚强地忍受着阳光的暴晒，最终开出美丽的花儿。

”我看着这盆仙人掌，体会出了妈妈的良苦用心看着这娇艳的花朵，又引发了另层思考仙人掌外表是丑陋的，针刺遍布，畏畏缩缩地呆立在沙土中，不管气候多么严酷干旱，她都竭尽全力把水分供应给花朵。

这不正是母爱的体现吗妈妈就像那静静的仙人掌，我就是开在妈妈心头的花朵！母爱是温暖的港湾，我是泊在港湾里的小小海鸟。

简评题目运用了比喻的修辞，开头段运用比喻和排比，富有文学色彩结构上运用小标题，省去了过渡语，完整严谨正文增加个事例，既有生活上的关心，也有思想上的引导，内容更全面。

虽然还有些方面有待提高，但和原作比，已经有了很大的改进。

浅谈中学生作文的通病在当前中学生作文中，特别是农村中学生的作文中，存在着很多问题由于阅读量不够，反映在作文上就是语言贫乏，语句不畅由于缺少系统的写作指导，反映在作文上就是结构松散，缺少技巧。

写作课上，看到的是满面愁容，听到的是唉声叹气，写出的文章也绝少可观者。

下面是初三年级作文训练中的篇以“母爱”为话题的习作，现以此文为例，谈谈中学生作文中存在的三种通病。

母亲与儿子我曾经看过这样个故事有家人，儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了，就让丈夫把他母亲送出去。

第二天早，儿子对母亲说“妈，我背您出去走走。

”儿子背着母亲走进了片大森林里，走啊走啊，眼看快晌午了。

儿子把母亲放到棵大树旁边，说“妈，您先坐会，我会就回来。

”说完，就要走。

这时，母亲说“儿啊，我财富资产管理有限公司出任。

银河普润合伙制私募基金的主要特点银河普润基金由普通合伙人和不超过人的有限合伙人共同组成，出资比例为，最低规模万元，认购起步资金为万元，基金存续期年，合同中规定股票投资总数不超过只，单位净值低于止损线元时就会清仓。

基金管理费托管费方面，与信托式私募基金的费用相当，均年末次性支付。

从模式来看，“银河普润”只是采取了合伙制企业的模式，本质上还只是只基金，公司本身并非合伙制公司。

且银河普润的设计模式与“上海模式”的结构化私募信托基金更为相似。

表银河普润合伙制私募基金主要特点产品条款产品主要特点基金规模万份以上基金融资比例普通合伙人认缴资本与有限合伙人相同最低认购单位万元基金管理费与信托模式的阳光私募基金的费用相当基金托管费与信托模式的阳光私募基金的费用相当基金存续期限年股票投资范围不超过只止损设臵基金单位净值低于止损线止损线面值时清仓来源私募排排网上海宝赢投资管理中心有限合伙私募基金上海宝赢私募基金于年月日正式运作。

上海宝赢投资管理中心有限合伙私募基金正式通过工商注册，成为个完全以公司形态存在的合伙制企业。

上海宝赢投资管理中心有限合伙普通合伙人为自然人上海宝银投资咨询有限公司董事长崔军，该基金无规模限制，合同规定可集中投资，合伙人获利低于不提任何管理费，每年月日进行次利润分配及结算，归有限合伙人按每个有限合伙人的出资额按比例分配，归普通合伙人。

公司其他运行成本从普通合伙人利润提成中扣除，有限合伙人不承担这些费用。

表宝赢基金净值表现日期成立月月月月月月月月净值指数三有限合伙制与信托模式的比较随着有限合伙企业以普通合伙人的身份发起私募证券基金成为可能，有限合伙制私募基金能否成为未来私募证券投资基金的主要模式成为业界的关注的焦点。

下面通过对比有限合伙制私募基金与信托型私募在法律监管决策机制税收等方面的差异，探讨有限合伙制私募基金的优势与不足。

监管与法律地位合伙制私募基金的性质是个企业，监管部门为工商行政管理局，无法对基金日常情况进行监督。

另外，我国目前的法律体系尚无个人破产法和无限责任法，信用体系不完善。

同时，有限合伙企业不具备完全的法律地位，不能承担民事责任，无法行使诉讼权和被诉讼权。

通过银监会批准信托公司来发行信托计划的阳光私募的地位已得到法律认可，根据信托基金管理办法，银监会通过对信托公司的监管，实现了对信托产品投资顾问资格审查受托资金投资交易和产品信息披露等行为进行了规范。

产品销售从基金产品销售上看，基金的组织形式采取信托型，有利于利用信托平台快速实现基金规模的扩张，而采取有限合伙型的组织形式，则更强调自主销售能力在销售渠道方面，信托渠道已经成熟，合伙制渠道在初期还要更多的依靠第三方来实现，在销售成本销售效果上都不如信托型。

从基金管理人资金投入上看，合伙制私募基金初期发行的产品更类似于信托结构化产品，为了快速募集资金，管理人作为普通合伙人要先投入资金保证。

管理成本在管理成本方面，