从格拉斯哥搭火车，约个钟头抵达。

火车站前，彭斯雕像矗立着欢迎你。

周遭片静谧，人稀车少，想象这些马路在十八世纪是小道，年轻的诗人经常步行或骑马经过。

七五九年，彭斯出生于苏格兰乡下小城阿罗威，小小的茅草农舍，旁边是彭斯纪念馆。

他在这座小茅屋出生，直住到七岁，小屋是他父亲所建，原有家具大部分仍保存至今。

隔壁的纪念馆收藏彭斯遗物，许多手稿及其作品的早期版本。

彭斯出身佃农之家，他父亲承租了大片农地，全家省吃简用，好几年没吃过肉，家大小在田里劳动，彭斯成了耕田能手，会驾犁，也会打谷。

这种日子直过到十六岁，因此有人称他为“农夫诗人”。

彭斯的天才是多面向的，他不仅创作诗，题材也不限情诗叙事诗风景诗他也像德国的格林兄弟样，深入民间，采集古老而又新鲜的乡野故事，经久耐唱的乡间民谣，鲜活有趣的民间方言，经过他的吸收内化，改写人都能朗朗上口的诗歌。

他能以十八世纪的英文和传统的苏格兰方言创作，题材多面向。

他写对般人的颂辞，写即兴诗叙事诗诗札讽刺诗。

他也写抒情诗朵红红的玫瑰，字字句句，热情洋溢，在情人间传诵不断。

他爱苏格兰的山水人物习俗传说民歌他对受有无褪色老朋友重逢后，友情如何渲染开头的问句“难道就该”，语气上有点责备，用意情感轨迹开头用了“难道就该”两个问句，如当头棒喝，表面看是提醒别人，实则是诗人真实感情的表露和独白，也是全诗中心所在。

激起对往日时光的回忆。

紧接着诗人设置了段副歌，与前段构成问答的形式，肯定友谊发展友谊。

第二段诗人通过老朋友重逢喝酒干杯的典型动作，把真挚浓烈的友情渲染出来。

第三段诗人满怀深情地回忆了与童年时代的朋友共同度过的欢乐时光。

这是对牢不可破的友谊的回忆和赞美，也体现了诗人对过去的美好时光的留恋。

最后，诗人采用情节描写的方法真诚握手互道尊重相互祝福，真诚的友谊让人陶醉。

又回到开头歌唱友谊的气氛中。

这首诗情感真挚，节奏明快，仿佛气呵成。

语言平白晓畅朴实清新，读来语音袅袅，令人回味无穷。

你可以这样细读把握诗歌思想内容，确定情感基调，有感情地进行朗读。

可以大声朗读也可以轻声朗读，边读边思考边体会句子的含义，对于不理解的地方，反复多读几遍，根据诗歌的整体内容和主题，从整首诗的角度和句子内在的特点去理解诗歌中些句子的特殊含义。

旧日的时光的亮点探究真挚的情感，鲜明的特色。

简洁的意象，丰富的内涵。

重复的手法，回环的结构。

•这首诗歌颂了真挚美好的友情，但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊，揭示友情的永恒这首诗意象和语言运用有特色。

诗中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象，语言朴实清新，情感真挚，具有浓郁的民歌风味。

你可以这样精读在把握诗歌主题的基础上，根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。

根据语境的关系，确定诗句的停顿。

细细体会，慢慢品读，咀嚼诗歌的语言读出诗歌的情感。

带着感情全身心的朗读诗歌，好象你不是在朗读，你是在倾诉你内心的真诚。

诗意探究这首诗歌选取了哪些意象来表现旧日的时光的“这首诗歌在表现手法上有什么特点探究作者在这首诗歌中选取了两个意象，是“山坡游荡”，是“漫步溪上”。

这两个意象的特点是平时自然，只求达意，没有可以追求新奇。

诗歌第节有什么特点可不可以在第节里不写副歌，请你说说为什么探究第节诗人用两个问句的形式激起对往日友情的回忆，可谓奇笔，朋友相逢，互相倾诉，刹那间打开了记忆的闸门，让思念的潮水倾泄而出，有点责备语气，这正说明感情的深厚和不同寻常。

第节后该有四行副歌，这是歌曲的重唱部分。

诗歌被谱写成曲后，每唱段后，都要求重唱这四行副歌。

有了副割，恰好与第节形成委婉的问答关系，有力地表达了作者不忘老朋友，不忘过去美好时光的情感。

“你准会把大杯喝尽!我也会把我的喝光!”诗人描绘老朋友重逢的典型动作，表达了什么愿望这样写有什么好处诗人建议朋友高高地举起酒杯，“让我们干杯友谊之酒”，为永存的友谊。

为逝去的时光。

这使感情抒发有了特定的现场气氛，感情变得炽烈通过老朋友重逢的典型动作，把真诚浓烈的友情渲染出来。

友谊格言人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

孟子友情在我过去的生活里就像盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了点点光彩。

巴金不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。

俄普希金导入新课我们知道，友情也是人的生中重要的情感，有太多的文章故事诗歌辞赋等描写友情，有太多的名人名言谈论友情，有太多的歌曲歌颂友情，下面请同学说说你所知道的有关这方面的任意种或几种形式的关于友情的作品。

今天我们来学习本模块的三首诗歌，看看诗人是如何怀恋旧日时光的旧日时光英罗伯特彭斯学习目标了解诗歌的特征和感情表达的基本方法。

掌握阅读鉴赏诗歌的基本步骤和方法。

能够从诗歌意象入手，准确理解作品中所表达的情感理解语言的深层意蕴，评价感情的表达效果，提高解读作品的能力理解友情的内涵和意义，增强情感体验的深度和广度。

树立正确的友谊观重点通过诗歌意象理解诗歌所表达的感情难点对诗歌意象的理解可结合生活经验和想象苏格兰在英国北部，穿过乡间，田野片连着片，绿草绵延覆盖着起伏的山丘，田野中或白或黑，像星星点点，那是羊群。

彭斯的家乡就在苏格兰的西南岸，从格拉斯哥搭火车，约个钟头抵达。

火车站前，彭斯雕像矗立着欢迎你。

周遭片静谧，人稀车少，想象这些马路在十八世纪是小道，年轻的诗人经常步行或骑马经过。

七五九年，彭斯出生于苏格兰乡下小城阿罗威，小小的茅草农舍，旁边是彭斯纪念馆。

他在这座小茅屋出生，直住到七岁，小屋是他父亲所建，原有家具大部分仍保存至今。

隔壁的纪念馆收藏彭斯遗物，许多手稿及其作品的早期版本。

彭斯出身佃农之家，他父亲承租了大片农地，全家省吃简用，好几年没吃过肉，家大小在田里劳动，彭斯成了耕田能手，会驾犁，也会打谷。

这种日子直过到十六岁，因此有人称他为“农夫诗人”。

彭斯的天才是多面向的，他不仅创作诗，题材也不限情诗叙事诗风景诗他也像德国的格林兄弟样，深入民间，采集古老而又新鲜的乡野故事，经久耐唱的乡间民谣，鲜活有趣的民间方言，经过他的吸收内化，改写人都能朗朗上口的诗歌。

他能以十八世纪的英文和传统的苏格兰方言创作，题材多面向。

他写对般人的颂辞，写即兴诗叙事诗诗札讽刺诗。

他也写抒情诗朵红红的玫瑰，字字句句，热情洋溢，在情人间传诵不断。

他爱苏格兰的山水人物习俗传说民歌他对受惊吓的小鼠寄予同情，写了首吟动物诗写给小鼠，其中有几个非常有名的句子但是鼠啊，失望不只是你的命运，人的远见也样成泡影！人也罢，鼠也罢，最如意的安排也不免常出意外！只剩下痛苦和悲伤，代替了快乐的希望。

许多年以后，九六二年诺贝尔文学奖得主约翰斯坦贝克借来当书名人鼠之间。

自七八六年彭斯诗集出版后，他在夕之间成为社会