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秦朝中央集权制度的形成0——获奖说课课件 秦朝中央集权制度的形成0——获奖说课课件

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1、让学生对中央集权制度的发展历史有个大致的轮廓,为今后的学习埋下伏笔。七板书设计从诸侯争霸到秦朝统背景二秦朝中央集权制度的建立重点⒈皇帝制度的确立较为完备的中央官职郡县制的全面推行三秦朝中央集权制的影响难点意图这样的板书简要明了,方面能让学生目了然地把握本课的重点和难点。另方面起到了总结本。

2、外关系古代希腊罗马的政治文明近代西方民主政治的确立与发展从科学社会主义理论到社会主义制度的建立当今世界政治格局的多极化趋势夏商西周的政治制度秦朝中央集权制度的建立从汉至元政治制度的演变明清君主专制的加强教材分析教材框架秦朝中央集权制度的建立从诸侯争霸到秦朝统至高无上的皇权和中央官制郡县制。

3、朝中央集权制度的形成难点秦朝中央集权制度的作用和影响五教法学法师生秦朝中央集权制度的建立问题探究研读史料自主建构为具体到理性直观演示法集体讨论法活动探究法秦始皇六教学流程如何导入导入设计多媒体展示影视作品中秦始皇的主题曲。意图融思想于艺术之中,引出本课背景“大地在我脚下,国计掌于手中,哪。

4、,三公九卿和郡县制度秦巩固统的措施等知识点。理解郡县制和中央集权制的概念,皇权至上的特点。运用比较法分析郡县制与分封制的利与弊。评价秦朝中央集权的影响。通过图片影视资料等媒介加强对知识的理解,引发学生学习的兴趣。运用材料,多媒体等教具,采用分组讨论学习的方法,以提高学生筛选材料的能力和培。

5、秦始皇的主题曲。意图融思想于艺术之中,引出本课背景“大地在我脚下,国计掌于手中,哪个再敢多说话夷平六央集权”指的是中央与地方的关系,即中央控制地方地方服从中央。六教学流程突破难点难点秦朝中央集权制度建立对中国社会发展有何影响设计展示相应的史料和图片,学生分组讨论。意图重在引导学生评价历史。

6、全面推行二学情分析本课理论性强,内容较枯燥,要学生深刻理解不太容易。因此在课堂上充分调动学生的积极性提高学生主动探究学习历史的兴趣非常重要。本课可以通过创设相关情景,激发学生的兴趣,以期取得良好的教学效果。三教学目标课标知识与能力过程与方法情感态度与价值观依据识记秦朝的统,皇帝制度的建立。

7、的作用。八课堂小结设计学生小结,教师补充。意图不仅仅要总结本节课的内容,更重要的是引导学生将知识能前后引申,让学生对中央集权制度的发展历史有个大致的轮廓,为今后的学习打好基础。孟姜女庙楹联位于山海关城东约千米的孟姜女庙,是民间故事“孟姜女哭长城”的遗迹。南宋名臣文天祥题孟姜女庙联秦皇安在。

8、哉,万里长城筑怨姜女未亡也,千秋片石铭贞。孟姜女千里寻夫,哭倒长城三百里。尽管是传说故事,但从个侧面也反映了秦始皇暴政对百姓的伤害。想想,你能客观评价长城的修建吗九知识迁移对防御北方游牧民族的侵扰,保卫中原地区先进的农业经济和文化,有积极作用是劳动人民勤劳和智慧的结晶逐渐成为中华民族精神。

9、来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。四教学重难点重点秦朝中央集权制度的形成难点秦朝中央集权制度的作用和影响五教法学法师生秦朝中央集权制度的建立问题探究研读史料自主建构为具体到理性直观演示法集体讨论法活动探究法秦始皇六教学流程如何导入导入设计多媒体展示影视作品中。

10、事件或者历史人物的时候,要将其置于特定的历史条件下进行考察,并且要用发展的眼光看待历史问题。六教学流程知识升华专制主义中央集权制度还存在皇权与相权,中央与地方的矛盾,并且这两大矛盾贯穿于整个封建社会,以此拓展学生思维,培养他们对各个知识点融会贯通能力,更重要的是引导学生将知识能前后引申,。

11、养学生合作探究精神。认识秦朝统在中国历史上重大意义,培养维护国家统的爱国主义情感认识秦朝建立的君主专制中央集权制度是中国两千多年来政治制度的主要特点,对中国历史的发展产生了深远而重大的影响。知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。四教学重难点重点秦。

12、的象征给当时的人民造成沉重的徭役和苦难。意图本环节要让学生从材料中获取有用的信息,根据所学,归纳整理思路,训练书面表达能力,能说出自己的观点,表述完整,思路清晰即可。谢谢各位的指导再见!教材分析教材地位必修Ⅰ古代中国的政治制度近代中国反侵略求民主的潮流现代中国政治建设与祖国统现代中国的对。

参考资料:

[1]【精英新课堂】2016春九年级数学下册 26.1 二次函数课件 (新版)华东师大版(第19页,发表于2022-06-24 19:06)

[2]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 小专题突破一 直角三角形的性质和判定课件 (新版)湘教版(第19页,发表于2022-06-24 19:06)

[3]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 小专题突破四 一次函数的图象与性质课件 (新版)湘教版(第19页,发表于2022-06-24 19:06)

[4]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 小专题突破三 特殊平行四边形的性质和判定课件 (新版)湘教版(第26页,发表于2022-06-24 19:05)

[5]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 小专题突破二 平行四边形的性质和判定课件 (新版)湘教版(第21页,发表于2022-06-24 19:05)

[6]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十七章 勾股定理综合分类演练课件 (新版)新人教版(第21页,发表于2022-06-24 19:05)

[7]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十七章 勾股定理 17.2 勾股定理的逆定理课件 (新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[8]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定律(第1课时)课件 (新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[9]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理的应用(第2课时)课件 (新版)新人教版(第21页,发表于2022-06-24 19:05)

[10]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数综合分类演练课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 19:05)

[11]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.3 一次函数与一元一次方程,不等式(第1课时)课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 19:05)

[12]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.3 一次函数与二元一次方程组(第2课时)课件 (新版)新人教版(第21页,发表于2022-06-24 19:05)

[13]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.2 用待定系数法求一次函数解析式(第3课时)课件 (新版)新人教版(第21页,发表于2022-06-24 19:05)

[14]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.2 一次函数的图像及性质(第2课时)课件 (新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:05)

[15]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.2 一次函数(第1课时)课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 19:05)

[16]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.1 正比例函数的图像和性质(第2课时)课件 (新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[17]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.1 正比例函数(第1课时)课件 (新版)新人教版(第15页,发表于2022-06-24 19:05)

[18]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.1.2 函数的图像(第1课时)课件 (新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[19]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.1.2 函数的三种表示方法(第2课时)课件 (新版)新人教版(第21页,发表于2022-06-24 19:05)

[20]【精英新课堂】2016春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.1.1 函数(第2课时)课件 (新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

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