的能力。情感态度与价值观通过分析各项制度对中国社会的影响,让学生深刻了解民主政治的建立和完善是经过了个漫长而艰难的历程,培养学生为社会主义民主完善而努力的思想情感，并使学生更加珍惜自己的民主权利。教学重点与难点分析教学重点着重于分析三省六部制度的内容及影响教学难点如何认识评价三省六部制科举制和监察制度。教学过程导入新课连连看将下列官职和朝代正确的连接在起设计意图通过连接使学生对历代中央官制有感性认识，并提问学生“为什么历代官职会有这么秦朝汉朝唐朝宋朝元朝明朝清朝左右丞相太尉计相中书令殿阁大学士军机大臣中朝大的变化，这种变化有内在规律吗”引入本课要学习的内容。三省六部制的确立如何把自己的权力牢牢的掌握住，而避免出现丞相专权的事情。但毕竟皇帝个人不能作完所有的事情，总是要选拔大量的人才来帮助自己作事的，那么历代的皇帝又是怎样选拔人才的呢二选官制度本目首先理清各代的先官制度，然后重点讲解科举制的形成和作用。我作了如下设计设计分组活动把学生分为六组，分别代表西周战国秦及汉初汉武帝以后魏晋南北朝和隋唐。讨论假如你是各代的位平民百姓，你想为国效力，你想成为政府官员，请说出各自最可行的办法。设计意图提高学生的兴趣，培养学生的创新意识，加深对基础知识的理解。设计二资料搜集让学生展示搜集的各种关于科举制的资历料，分析科举制的影响。设计意图这是本课的重点也是难点，引导学生从多个角度认识问题，培养学生合作学习和创新意识。三监察与谏议本目分为监察与谏议两个问题，课本讲的比较清晰，也较简单，引导学生理清各自的含义目的演变过程和影响就可以了，两个制度的评价稍难理解，我作了这样的设计向学生提供各种资料，包括文字的图片的以及漫画等，引导学生分析谏议和监察制度的积极影响是什么有什么局限性其局限性的根本原因是什么根本原因专制制度和人治社会设计意图让学生了解民主政治的建立和完善是经过了个漫长而艰难的历程,培养学生为社会主义民主完善而努力的思想情感，并使学生更加珍惜自己的民主权利。小结中枢行政体系选官制度监察制度起构成了个完整的政治制度体系，这个体系的形成和运行是中国古代政治制度高度成熟的体现。其积极意义在于首先，这是对大统的中央集权国家进行有效管理所必不可少的其次，能够对古代历史上客观的社会变迁作出必要的反应和调整，不断地整合和吸纳新的统治力量，巩固统治基础，保证统治和社会的稳定。板书三省六部制的确立及其演变背景秦汉确立隋唐演变宋元二选官制度各代的选官制度科举制的实行三监察与谏议制度监察制度谏议制度“古代政治制度的成熟”说课稿教材分析课程标准要求“列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点”。本课内容分为中央官制的确定及其演变即三省六部制的确立及演变古代选官制度和监察谏议制度三部分,本课在本单元是第三课，上承第二课，下启第四课，起承上启下的作用，为必讲内容。学生分析从学生已有的认知水平和能力状况看他们在初中时已简单学过这些制度下的机构设置情况,但仍处于认识的感性阶段,因此,授课过程中要注意根据学生原有的知识经验引导学生将认识从感性阶段上升为理性阶段,培养学生从史实出发,发现问题分析问题解决问题的能力。同时他们有表达自己观点的欲望,因此,精心设计系列的问题引导学生去探究,帮助学生自主学习,是有必要的同时也是符合新课标要求的。教学目标知识与能力掌握以三省六部制为代表的中央官制，以科举制为代表的选官制度和监察与谏议制度，通过引导学生对各项制度的学习,培养学生透过现象看本质的能力。过程与方法通过让学生阅读材料,培养学生从材料中获取有效信息的能力。通过教师创设情景组织讨论及学生分组搜集资料等方法培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力。情感态度与价值观通过分析各项制度对中国社会的影响,让学生深刻了解民主政治的建立和完善是经过了个漫长而艰难的历程,培养学生为社会主义民主完善而努力的思想情感，并使学生更加珍惜自己的民主权利。教学重点与难点分析教学重点着重于分析三省六部制度的内容及影响教学难点如何认识评价三省六部制科举制和监察制度。教学过程导入新课连连看将下列官职和朝代正确的连接在起设计意图通过连接使学生对历代中央官制有感性认识，并提问学生“为什么历代官职会有这么秦朝汉朝唐朝宋朝元朝明朝清朝左右丞相太尉计相中书令殿阁大学士军机大臣中朝大的变化，这种变化有内在规律吗”引入本课要学习的内容。失面积治理度为，拦渣率，植被恢复系数达，林草植被覆盖率达到，可起到缓流保水和保土减蚀作用，可有效保护现有植被及尽快恢复建设期被损坏植被，提高植被质量及覆盖度，可增加活立木蓄积量，产生直接和间接经济效益。综上所述，电站工程建设充分利用县水能资源，以满足广县国民经济建设需要，而且能以电代柴，减少了对森林资源消耗，保护了生态环境。工程建设所产生水土流失影响，可以通过多种措施包括工程措施植物措施行政管理措施等加以消除减免，把工程水土流失影响降低到最小。因此，只要认真实施水土保持方案，电站建设不会对当地生态环境造成大不利影响。建议为了做好电站建设水土保持工作，还应做好以下工作在工程建设中应加强管理，提高施工单位领导和施工人员水土保持意识，确保水土保持方案有效实施。加强水土保持执法宣传，提高库周居民环境保护意识，严格管理制度，防止乱砍滥伐毁林开荒，减少新增水土流失。家计委国家环保总局号开发建设项目水土保持方案编报审批管理规定年第号令水土保持生态环境监测网络管理办法水利部第号令开发建设项目水土保持设施验收管理办法水利部第号令水土保持工程概估算编制规定和定额水总号电力建设项目水土保持工作暂行规定水利部国家电力公司水保号规范性文件全国生态环境保护纲要国发号水利部“关于印发规范水土保持方案编报程序编写格式和内容补充规定通知”保监号省人民政府关于划分水土流失重点防治区公告黔政发号规范标准水利部开发建设项目水土保持方案技术规范中华人民共和国国家标准水土保持综合治理规划通则中华人民共和国国家标准水土保持综合治理技术规范中华人民共和国国家标准水土保持综合治理效益计算方法中华人民共和国国家标准造林技术规程水利部土壤侵蚀分类分级标准水利部水利水电工程制图标准水土保持图水利部水土保持监测技术规程水利部水土保持工程概算定额年水利水电工程设计洪水计算规范中华人民共和国国家标准主要造林树种苗木中华人民共和国国家标准防洪标准技术文件和资料项目建议书批复文件电站可行性研究报告方案编制深度根据开发建设项目水土保持方案技术规范关于项目水土保持方案编制深度规定，方案编制深度应与总体报告设计深度相当，目前主体工程设计深度已达到电力行业可行性研究设计相当于水利行业初步设计深度，本方案编制深度为可行性研究深度。设计水平年本工程属建设类项目，工程水土保持方案设计水平年以水电站工程施工结束验收交付使用年为设计水平年，即完工后第个年度。项目及项目区概况项目概况流域规划项目所在流域河，发源于盘县水塘镇山岚，高程为，其上段为水塘河，中段为罗细河下段为格所河，其地理位置为东经，北纬，全流域面积，总河长，总高差。按流域规划，其中下游县境内有六级电站，其中已建有五座，其相关情况如下级三板桥电站已建成二级黄皮塘电站已建成三级南京桥电站已建成四级田边寨级电站已建成五级田边寨二级电站未建六级吟路电站已建成上述规划没有电站，但上述电站规划中，南京桥电站实际设计正常尾水位为，田边寨取水口水位为，其间有水头未予开发。上述河段长约，其中草坪头至村河段长约，落差较为集中，约有落差，此河段两岸均为县管辖范围，物取水口紧邻右岸非溢流重力坝段，河道右岸为陡崖岸坡，不适合布置岸坡式进水口，采用隧洞式进水口较为适宜。我国电站及水利工程取水口布置情况证明，引水角采用布置形式时，有正面取水趋向，般进沙较少，运用情况良好。本工程采用约取水角度，并通过冲沙底孔清除进水口前淤积泥沙。考虑拦污需要，电站进水口前沿设有拦污栅阻隔污物，栅条净距，拦污栅采用人工清污方式。在拦污栅之后设有扇事故检修闸门，孔口尺寸为，底板高程，设计水头，为焊接钢结构定轮平面闸门，上游止水。引水道故障需检修时动水下门关闭孔口，启门时采用充水小门充水，平压后静水启门。电站压力隧洞长，压力管道长。隧洞设计引用流量，锚喷断面流速，钢筋混凝土衬砌断面流速。压力管道内流速。低压引水隧洞为圆形，采用直径锚喷衬砌加平底断面和直径钢筋混凝土衬砌断面。锚喷衬砌断面喷层厚度，平底混凝土厚度，运用于地质条件较好洞段，要求开挖使用光面爆破。钢筋混凝土衬砌断面衬砌厚度，运用于隧洞末端地质条件不良洞段。压力管道主管内径，支管内径。钢筋混凝土衬砌断面衬砌厚度调压井采用简单圆筒式调压井，计算保证电站运行小波动稳定临界断面托马稳定面积调压井最高涌浪调压井最低涌浪。厂区建筑物地面厂房布置在坝下游约右岸边。主厂房布置为三层结构，安装场发电机层地坪高程水轮机层地坪高程蝶阀层地坪高程。水轮机安装高程。主厂房宽，机组间距，总长含安装间，最大高度。安装间布置在主厂房左端，长，宽与。可满足发电机转子发电机上机架水轮机转轮水轮机顶盖发电机定子等安装检修和设备装卸要求。电气副厂房布置