活，使集体变成理想的家园。我班的每个成员在集体比赛中都能奋力拼搏，你追我赶，每天的眼睛保健操都能认真做，每次的校活动比赛都能获得很好的成绩。分耕耘，分收获我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在天天健康成长，看着他们取得次又次的胜利，我感到无比欣慰。小学年级班主任工作总结班主任是学生的良师益友，即是教育者又是知心朋友，其工作职责就是奉献颗爱心，从各方面受到教育。回首学期的工作，有成绩亦有不足，现做总结，以便积累经验，改正缺点。把微笑送给学生微笑的力量是无穷的。所以每天给学生脸灿烂的微笑，让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。因为，我拥有种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，叫应佳婷，刚开始每天的作业总是爱拖赖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢训通吧，不行,我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点，比如，爱劳动，每次教室里的垃圾，他总是默默无闻去倒掉。另外她非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要发现她做了好事，我便在晨会课上表扬她，课后再悄悄地微笑着问作业做好了吗要抓紧点哟,她总是红着脸对我说还有点点了。我还是笑着对她说等下我可是要来检查的。她从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言。各科成绩也有所提高。我时刻以微笑对待每个学生，在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说微笑，是把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。二用爱做好转化工作俗话说母生九子，九子不相同。更何况个班聚集四十六个来自不同的家庭不同背景的孩子，所以要充分了解学生的情况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你爱戴你，把你当作他的朋友，欣然成长。二用爱做好转化工作俗话说母生九子，九子不相同。更何况个班聚集四十六个来自不同的家庭不同背景的孩子，所以要充分了解学生的情况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你爱戴你，把你当作他的朋友，欣然接受你的批评建议。按你的要求去做，克服自己的各种毛病。例如我班的位同学因父母工作繁忙没时间照顾他，直以来都是由外婆照顾，由于老人的疼爱，使他缺少互帮互助的精神。自我约束能力比较差，不到三分钟就开的能耐。所以，我对学生家访的主要形式是第，让家长确定面谈时间第二，家长老师学生三方面相聚堂，开诚布公第三，老师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报，让家长对孩子也有种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为，希望能够得到家长的支持。三发挥班干部的主动权在日常的班务管理方面，我充分调动班委的自主权利，培养部分学生干部，让他们自己管理好自己，发挥绝对的民主。形成个健康乐观向上的班级氛围，让大家起来管理自己的班。有次，我出去听课，召开了次班干部会议，会议的主要内容就是明天老师不在的时候你们应该怎么办让他们自己讨论发表自己的意见，讨论十分热烈，个说我来领着大家晨读，另个说我组织课堂纪律和值日工作，还有的说我来检查红领巾校徽及安全帽的佩带情况。各个都表示要像老师那样把班级管理好，让老师放心的去听课。第二天听完课，我了解班级的情况。班长的第句话就说老师，今天的纪律特别好说实话，老师不在的时候能这样真的出乎我的意料，这件事我在全班表扬了他们，肯定了他们的成绩。他们听到了我的表扬露出了满意而得意的笑容。四培养良好的班集体孩子是班级的份子，他们的心灵就像块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。在班内，我重点培养学生集体主义的精神，培养他们彼此团结互助友爱具有责任心。有了这样个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。当我接到班时我总是努力在集体中丰富学生的感情生接受你的批评建议。按你的要求去做，克服自己的各种毛病。例如我班的位同学因父母工作繁忙没时间照顾他，直以来都是由外婆照顾，由于老人的疼爱，使他缺少互帮互助的精神。自我约束能力比较高峰期降低工作量，不使仪表正常施工受到限制，我在施工准备阶段提前预制压力表阀门和导压管路的各个接头，将导压管路伴热管路敷设到仪表次点附件，提前做好施工技术准备，为后序施工开展创造了良好的条件。在强化安全管理上针对全年施工作业时间长现场施工环境负责，立体交叉作业频繁等特点加强施工现场安全管理工作，强化员工自我保门关于技术质量方面的法规标准文件负责工程项目的技术质量管理工作借鉴同行业先进的施工方法或自创独特的施工方法在本企业中推广实施，不断改进施工方法和提高管理水平根据企业现状和长远发展规划搞好技术培训工作。因此就此部门的工作，我做了以下工作技术管理方面实施了看板管理工作。实施看板管理是我公司经营管理的重要措施，通过实施看板管理拉开了分配档次，充分体现了多劳多得少劳少得不劳不得的按劳分配原则，提高功效。实施过程中依据看板管理相关实施方案和规定，按照通用的工序向班组及作业组下达任务书，任务书中明确了施工要求，领料用料施工程序和计件工日，项目部按作业组任务书完成情况进行检查核实计件工资。期间，供应部门技术管理部门等相关处室人员要相互配合，通力合作，保证了各工程按期高质安全完成。我公司多年来技术管理方面基础扎实各项制度健全，但我认为针对现在技术力量年轻化现象，应尤其加强施工方案的针对性和可操作性以及施工总结的科学性实用性。对与我们施工过的每项工程我总结出完整的施工特点程序和方法。作为技术积累，必要时可以按同类整理出系统资料。既可指导以后施工，又可为投标提供基础资料。在编制方案交底上我们实行了下发作业指导书的办法在，整理出套实用于化工炼油系统的竣工资料编制说明，为刚参加工作的技术员在整理竣工资料上提供了方便。作为技术质量处的管理工作者，在今后活，使集体变成理想的家园。我班的每个成员在集体比赛中都能奋力拼搏，你追我赶，每天的眼睛保健操都能认真做，每次的校活动比赛都能获得很好的成绩。分耕耘，分收获我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在天天健康成长，看着他们取得次又次的胜利，我感到无比欣慰。小学年级班主任工作总结班主任是学生的良师益友，即是教育者又是知心朋友，其工作职责就是奉献颗爱心，从各方面受到教育。回首学期的工作，有成绩亦有不足，现做总结，以便积累经验，改正缺点。把微笑送给学生微笑的力量是无穷的。所以每天给学生脸灿烂的微笑，让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。因为，我拥有种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，叫应佳婷，刚开始每天的作业总是爱拖赖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢训通吧，不行,我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点，比如，爱劳动，每次教室里的垃圾，他总是默默无闻去倒掉。另外她非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要发现她做了好事，我便在晨会课上表扬她，课后再悄悄地微笑着问作业做好了吗要抓紧点哟,她总是红着脸对我说还有点点了。我还是笑着对她说等下我可是要来检查的。她从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言。各科成绩也有所提高。我时刻以微笑对待每个学生，在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说微笑，是把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。二用爱做好转化工作俗话说母生九子，九子不相同。更何况个班聚集四十六个来自不同的家庭不同背景的孩子，所以要充分了解学生的情况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你爱戴你，把你当作他的朋友，欣然