doc 《幸福在哪里》班会课教案 ㊣ 精品文档 值得下载

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角色,同学们欢迎。


温有首歌是这样唱的幸福在哪里,幸福在哪里,它不在柳阴下,也不在温室里,它在辛勤的工作中,它在辛勤的汗水里。


下面请大家谈谈你找到的幸福。


同学们争先恐后地发言,主要的幸福集中在以下几个方面父母的关爱给了他们幸福的感觉。


同学间的友情给了他们幸福的感觉。


老师的关心和教导给了他们幸福的感觉。


经过努力而获得成绩的那刻也给了他们幸福的感觉。


最后,大家致认为,幸福是种感觉,我们要在每件事中寻找幸福的感觉。


师刚才大家谈的幸福的感觉都很感人,也给了我们很多动力,但我认为,幸福不仅是自己的感觉,我们在自己幸福的同时,要让别人也感到幸福,换而言之,不能用别人的幸福来换取自己的幸福。


同时,我们更应该珍惜现在的幸福,化它为动力,用自己的努力为更多的人赢得幸福,三会后行动我们班的同学在会后制作了期子去哪里躲藏当战争的阴霾依然笼罩大地,可怜的人们被冰冷的枪口所恐吓,幸福在哪里研究显示,随着收入的增加,幸福安宁的感觉也会随之增长,不过有定上限。


从贫如洗到拥有自己的房子和稳定收入的这阶段,人们的幸福感提升最明显。


而旦步入中产阶级,金钱就开始与幸福脱节,两者再无必然的关系。


伊利诺伊大学的心理学家爱德华迪纳曾调查过定比例的位居福布斯世界首富之列的千万富豪们,结果发现,与中等收入的普通人相比,这些富豪对于生活的满意程度仅略高点。


他们的确很富有,然而有些东西是金钱不可能买到的。


金钱和物质与幸福感仅略微相关几乎所有有关幸福的研究都支持这基本结论。


卡内曼曾经这样概述他的研究生活环境对幸福似乎没有绝对影响。


至于为什么旦步入中产阶级,金钱便不再给人带来幸福,有几种不同的说法,其中种解释就是目标的不断变换,人们对于物质的需求和生活的享受也随着收入的曲线同时增长。


需求是可以满足的,而欲望是永远无法满足的。


个住在小房里,但将在五内年搬进中档房子的人,可能比个已经拥有大房子的人快乐,因为后者知道这已是自己能够拥有的最大住宅。


第二道菜远不如第道鲜美。


最后,我想对所有的人说爱我们的孩子吧,他们会给你最充实的幸福感,但愿爱能感动切,幸福在哪里班会课教案班会目的时下有人说,现实生活中什么人最累不是工人,农民,也不是知识分子,而是我们的孩子中小学生。


学习时间很长,很少有体育锻炼和玩的时间,更难得有接触社会和大自然的机会,好多孩子因课业负担过重,活动太少,睡眠不足,弄得茶饭不思。


在今年中考后,初中毕业生因考试成绩不理想,而跳河自杀。


肖川博士来我校讲学,谈到了幸福的感觉和作用。


他告诉我们幸福是种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在„„我们班是竞赛班,学业压力很重,同学们学习也非常刻苦,所以我们必须能够找到学习时幸福的感觉,找到学习的动力源,这样我们才能勇往直前,不被困难和来自各方面的压力吓倒,以更好的状态迎接挑战,二班会过程师谁愿意来挑战主持人这角色,感受下主持人的幸福师温艳茹同学第个举手,就让她当主持人这重要角色,同学们欢迎。


温有首歌是这样唱的幸福在哪里,幸福在哪里,它不在柳阴下,也不在温室里,它在辛勤的工作中,它在辛勤的汗水里。


下面请大家谈谈你找到的幸福。


同学们争先恐后地发言,主要的幸福集中在以下几个方面父母的关爱给了他们幸福的感觉。


同学间的友情给了他们幸福的感觉。


老师的关心和教导给了他们幸福的感觉。


经过努力而获得成绩的那刻也给了他们幸福的感觉。


最后,大家致认为,幸福是种感觉,我们要在每件事中寻找幸福的感觉。


师刚才大家谈的幸福的感觉都很感人,也给了我们很多动力,但我认为,幸福不仅是自己的感觉,我们在自己幸福的同时,要让别人也感到幸福,换而言之,不能用别人的幸福来换取自己的幸福。


同时,我们更应该珍惜现在的幸福,化它为动力,用自己的努力为更多的人赢得幸福,三会后行动我们班的同学

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