1、曾使班级纪律出现了不稳定现象，在领导的协助下得到了及时解决。以次为突破口，又及时整顿了班级的纪律，学生投票选举自己认为满意的班长，通过选举产生三位班长，每位班长负责管理拥护自己的学生，经过段时间的尝试，效果较好，班级纪律良好。纪律流动红旗也比以前有明显的增加。有时学生犯的错误也不是完全意义上的违犯纪律。卫生在两位生活委员的组织下，有条不紊的组织学生进行天三次的卫生清扫工作，班级备品摆放和环境卫生整齐净，给学生创造了个良好的学习环境。在学校组织的多次大扫除中，我班都能出色完成任务。班级的卫生情况基本上由学生来安排，基本上不用老师操心。得卫生红旗更是明显增多。班主任教学生活管理总结二加强班级干部培养班主任加强了对班级干部的教育培养，定期召开。
2、有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员保健员向组长汇报情况。分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。幼儿园消防演练小结范文有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速安全有序。演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，。
3、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。幼儿园消防演练小结范文五为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，年月日上午点，我园进行了。
4、，让他们随机应变各行其职，既有分工又有合作安全有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第，确保有序责任明确，落实细节”的演练原则。演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间内容及要求，让各老师进步明确演练要求明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无失。幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安。
5、灵活多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，次是“学生在学校学习，不仅学习文化知识，更重要的是学习做人的道理”，次是“从细微处修德”。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过学期的教育，学生都能认识到做人是最重要的，我想这就是收获。四加强对学生的学习指导及教育本学期，对学生进行了树立正确的学习目的和学习态度教育，教给学生科学的学习方法，指导学生的学习。规定严格的学习纪律，保证班级的正常学习秩序。组成学习小组定期评比，增强了学生的竞争意识，形成了浓厚的学习氛围。同时，班主任和各科任老师协调好各种关系，共同促进学生的进步。五开展了学校组织的各项活动参加了学校组织的跳大縄此次活动学生的热情很高，积极组织，学生积极参与，比赛时。
6、普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。幼儿园消防演练小结范文二为了进步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救逃生自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于月日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。演练前，全体教职工和幼儿就象往常样工作和开展各种活动。中班大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片小班在楼下活动室上课。大家概不知道演习的起火地点和时间。突然，阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组。
7、委会，并通过实践，培养了班级干部的“严于律己”的优良作风，在各项活动中处处走在前面，起到了模范带头作用，表现都很突出,特别是班长刘珂，在老师的指点下，进步很快，组织能力不断提高，确实是老师的好帮手。三加强了学生的思想品德教育学生的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式灵活多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，次是“学生在学校学习，不仅学习文化知识，更重要的是学习做人的道理”，次是“从细微处修德”。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过学期的教育，学生都能认识到做人是最重要白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无失。月日下午时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织。
8、幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向撤离路线撤离到区域，为快速有序安全撤离作准备。撤离演练准备工作做好后，随着园长声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速安全有序。演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提。
9、的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式灵活多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，次是“学生在学校学习，不仅学习文化知识，更重要的是学习做人的道理”，次是“从细微处修德”。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过学期的教育，学生都能认识到做人是最重要的，我想这就是收获对班级干部的教育培养，定期召开班委会，并通过实践，培养了班级干部的“严于律己”的优良作风，在各项活动中处处走在前面，起到了模范带头作用，表现都很突出,特别是班长刘珂，在老师的指点下，进步很快，组织能力不断提高，确实是老师的好帮手。三加强了学生的思想品德教育学生的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式。
10、学生尽全力参加，观众队伍为队员呐喊助威，成绩虽然不是很理想，但这并不是主要的，更重要的是，通过这次活动增强班级集体的凝聚力，增强了学生的集体荣誉感。参加了年级组织的政史地生联赛此次活动有全员参加，接到通知后，参赛学生积极准备，认真复习，取得了良好的成绩，既为班级争得了荣誉，又使自己得到了次锻炼。六做好学生的卫生保健工作班主任配合校医，体育老师做好学生的卫生保健工作，定期为学生检查了身体，每天坚持做好“两操”，保证了学生的身体健康。班主任教学生活管理总结加强班级的日常管理工作纪律按照学校德育办的日常行为规范的要求来严格要求学生，从早晨学生入校每节课堂每节自习课每天的课间休息中午午休直到学生离校，我始终跟班，严格去管理学生。本学期因部分学生。
11、全知识，提高幼儿的自救自护能力。当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园西门大操场处。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序镇静的带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由中干进行安全防护，在没有任何事先告知与准备的情况下，全园师幼均在分半左右内疏散到安全地带，随后，负责人还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的堂课。演练结束后，。
12、高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。幼儿园消防演练小结范文二为了进步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救逃生自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于月日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。演练前，全体教职工和幼儿就象往常样工作和开展各种活动。中班大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片小班在楼下活动室上课。大家概不知道演习的起火地点和时间。突然，阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中。
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