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• 第1章节融汇《2015-2016学年高中数学 第一章 导数及其应用 3.1 导数与函数的单调性（1）课件 新人教B版选修2-2》(第23页)的精华；

• 第2章节借鉴《2015-2016学年高中数学 第一章 导数及其应用 2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则课件 新人教B版选修2-2》(第26页)的案例；

• 第3章节吸取《2015-2016学年高中数学 第一章 导数及其应用 2.1 几个常用函数的导数课件 新人教B版选修2-2》(第21页)的要义；

• 第4章节采用《2015-2016学年高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数的几何意义课件 新人教B版选修2-2》(第25页)的结构；

• 第5章节摘取《2015-2016学年高中数学 第一章 导数及其应用 1.2 导数的概念课件 新人教B版选修2-2》(第24页)的观点；

• 第6章节整合《2015-2016学年高中数学 第一章 导数及其应用 1.1 变化率问题课件 新人教B版选修2-2》(第24页)的要点；

• 第7章节强调《2015-2016学年高中数学 第三章 统计案例 2 独立性检验的基本思想及初步应用课件 新人教B版选修2-3》(第21页)的价值观；

• 第8章节论述《2015-2016学年高中数学 第三章 统计案例 1 回归分析（课时2）课件 新人教B版选修2-3》(第27页)的观点；

• 第9章节汇总《2015-2016学年高中数学 第三章 统计案例 1 回归分析（课时1）课件 新人教B版选修2-3》(第29页)的结论；

• 第10章节重申《2015-2016学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 2.2 复数代数形式的乘除运算课件 新人教B版选修2-2》(第22页)的思想；

总的来说，该稿件每一章节，都是跨学科、跨主题的智慧交融，每一笔触，皆是深邃思考与实践结晶，旨在通过跨领域、跨主题的融合，围绕2015-2016学年高中数学 第一章 导数及其应用 3.1 函数的单调性与导数（2）课件 新人教B版选修2-2主题思想提供全面而独特的见解。