限公司作为共同投资人为学校异地迁建注资和承建。新校区拟在松木乡立新组及枫木塘组造址，根据十二五规划的要求，按个教学班，名中学生的标准教学用地亩配套设置用地亩安置用地亩建设个新二中。学校建成后，原校址经有关部门批准同意后，用于房地产开发。项目建设的必要性是经济和社会发展的需要十五期间，经济社会发展将采取南改北拓城乡体三产旺区二产强区民营活区的措施，加速区域经济的发展和城乡体化进程。财政总收入年均递增，城镇居民人均可支配收入年增，农村居民人均纯收入年增。今后五年经济社会发展的战略重点，包括四个方面第，构建现代化产业集群，打造实力石鼓。主动担当起全市建设区域性商贸物流中心的主力军重任，着力打造三大特色商圈。即常胜商圈江滨旅游休闲商圈松木物流商圈通过依托骨干企业拉长产业链条，全面发展特色工业集群。到十五末，力争在全区打造四大新型工业集群，即盐化工业集群汽车配件加工工业集群医药器械生产工业集群新材料生产工业集群以面向城市服务市民为方向，以休闲农业绿色农业特色农业为重点，加快农业和农业经济结构的战略性调整，重点巩固和发展好三大农业产业化，即衡角公路沿线养殖产业带国道花卉苗木种植产业带湘江西岸无公害蔬菜和延秋蔬菜种植产业带。第二，推进城乡体化进程，打造文明石鼓。按照南改的要求，进步加快区域南部中心城区的改造提质步伐，优化中心城区功能。到十五末，全区背街小巷改造工作基本完成市政环卫设施配套齐全全面加强城市环境综合治理，改善区域内的环境质量。依托蒸湘北路和蒸湘北路延伸工程北外环线衡邵高速至南岳专用汽车道等交通网络拉开城区骨架。年，区面积达到平方公里，城区人口达到万。充分发挥城区带农村的区域优势，加快建设生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主的社会主义新农村。推进商业带北拓。大力推进湘江观光休闲商业带蒸水生态商业带国道沿线汽贸销售商业带蔡伦大道新型服务业带建设大力推进华源建材永兴家俱中湘五金机电五副食品批发市场群及旅游工艺品市场群农产品批发等大型市场群区建设大力推进松木化工物流园区松木塘水运物流中心朝阳物流中心，火车北站物流中心等物流中心建设，推进城市商业带向北延伸。第三，加快改革开放步伐，打造活力石鼓。以开放促发展，以改革求发展。进步深化各项改革，建立适应经济发展的新体制。坚持以招商引资为重点，进步扩大对外开放，拓展加快发展的新空间，形成更具活力更加开放的经济体系。尤其是围绕三大商圈四大产业集群和城区扩容的重点层面，精心包装批项目作为招商引资的主要载体，使之成为全区对外开放的象征，经济发展的引擎。第四，统筹社会事业发展，打造和谐石鼓。坚持以人为本的理念，围绕人的需要和提高人的生活品质，在大力发展经济的同时，加快发展各项社会事业。因山中石鼓书院而沉淀了湖湘文化的精髓，因山下蒸湘耒三水交汇而名遐三湘。自古人文荟萃，商贾云集，发展经济具有独特优势。拥有南华大学附属医院附二医院市中医院正骨医院等医疗卫生机构，以及人民路美食街和平北路服装街船山路家具街环城北路电器街蒸阳路文化娱乐街正在建设中的中山北路步行街南方商用汽贸城晶珠购物公园城市主题休闲公园五大市场石鼓文化广场雁城大市场等商贸休闲中心。二十世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于为当地经济建设培养有用人才，适应了社会发展的需要。是教育事业发展的需要市教育局工会上指出要充分肯定了年教育工会工作所取得的巨大成绩。二要认清形式理清思路实现教育工会工作十二五的开门红。强调今年是建党周年，十二五开局之年，全市各级教育工会组织要注重学习，增强工作的责任感和使命感积极开展创先争优活动，引领教职工争当教育科学发展的排头兵以教代会校务公开为主要抓手，强力推进民主管理要创，设有江石奖学金奖励科技班学生，设有海鸥奖学金奖励美术成绩优异的学生，设有乐宁奖学金奖励品学兼优的学生并将为他们到上海提升英语能力提供帮助，设有手拉手助学金帮助家庭贫困的学生。此外，科技班还特设奖学金让进入科技班的学生第学期免交学费，第二学期起每期前名享受元不等的科技班专项奖励。五多彩的校园活动，是学生全面发展的不竭源泉学校有话剧社演讲协会吉他协会学生合唱团篮球队摄影协会文学社等学生团体，经常性的活动丰富多彩的内容，让人体验学习的快乐校园的温馨。师资配备学校拥有流的师资队伍，现有在职教工人，其中高级教师人，中级教师人。年代以来，先后有名教师被评为特级教师，名教师获国家级省级优秀教师称号，名教师获全国师德标本称号，名教师获全国英才导师奖，名教师获徐特立教育奖，名教师获省级以上理化生奥赛及科技发明园丁奖。近几年来，学校教师在市级以上优秀课比赛中获奖达余人次，其中全国奖人次，省级次人次。向棣伟老师获全国物理优质课比赛等奖第名。教师教育科研成果及论文获奖项篇，论文获国家级奖篇，获省级奖篇。樊芬芳老师研制的中学型化学实验盒获国家专利及全国科技教育发明等奖，课题中学型实验盒的开发与应用获省教育科研成果等奖。随着学校规模的不断扩大，学校还会每年从师范院校招收部分应届优秀毕业生，从市内外其它中学吸纳有定教学成果的优秀教师来充实师资队伍，完全能够满足项目运营需求。学校持之以恒地开展师德教育，把每年月定为师德建设月和教师表彰月，评选第二中学十佳教师第二中学优秀班主任第二中学师德标兵，大力发掘教师中的典型事迹，大力弘扬优秀教师的敬业精神。不断完善级高聘和高级特聘实施办法。第四章项目场址与建设条件项目场址第二中学迁建新校址为位于。建设条件自然条件气候近期，城区空气质量日报监测优良率为。影响我市空气质量的主要污染物为。本项目地处山地丘陵，空气质量好。气候特点，年降水量毫米，年平均气温左右，月平均气温，月平均气温，属中亚热带湿润季风气候。地形地貌及地下水根据核工业提供的资料，项目场地内地形起伏较大，局部地段为陡坎，地形最大高差为米。场地地貌单元属丘陵地貌。场地内地下水主要为填土层中赋存的上层滞水和粉质粘土中的孔隙潜水，地下水静止水位埋深为，地下水对混凝土无侵蚀性。工程地质项目场地地基岩土自上而下依次为素填土黄褐色，松散，层厚不等，工程地质条件差粉质粘土，灰黑灰黄褐色，局部为淤泥质粉质粘土，软塑状态，工程地质条件很差粉质粘土，黄褐色，层厚，软可塑状态，工程地质条件较差粉质粘土，黄褐色，局部砖红色，饱和，硬塑状态，局部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，工程地质条件好强风化泥质砂岩，红褐色，密实状态，工程地质条件好。区位和交通本项目距政府米，距人防办米，距气象局米，临近老干所，汽大众店，有购物公园。本项目地段交通方便，近邻内环北路，外环北路，蒸湘北路。目前路公交到达雁栖湖站。路主要路线万户村市政府西湖停车场廖家湾附医院中级法院西湖公园雁栖湖。工程用水用电条件自来水公司可保证项目用水要求，管径为的新校区专用自来水管可安装到位高压输电线路可架设至场地，学校专用的变电设备也可配置到位。水电条件满足建设运营需要。建材供应条件建材资源丰富，各类建材厂家众多，项目建设所需的砂子石料砖木材等均由当地建材厂家提供，钢材水泥由各生产厂家驻县城供货商定点供应。项目的建筑材料来源充足。社会环境条件深入贯彻落实省教育督导条例等法律法规，紧紧围绕全面推进教育强市建设的总目标，以科学发展观为指导，以创先争优为抓手，以服务人民为宗旨，以改革创新为动力，以规范管理为保障，抓好以三评合工作为重点的督政工作，以办学水平督导评估为重点的督学工作，积极针对教育热点难点开展专项督查，适时开展随访督导，切实加强自身建设，服务教育大局，促进我市教育科学发展。要深入落实科学发展观，以提高质量促进公平为重点，以解放思想改革创新为动力，以服务社会造福人民为使命，着力夯实基础，调整结构，优化布局，提升内涵，不断提高教育事业现代化水平。第五章建设规模与建设方案建设规模根据学校教学和后勤服务需要，第二中学扩建新校区工程共建设三大基本功能区教学区生活区体育活动区。主要建设三大功能区的各种建筑物以及运动场，相应配套的道路广场给排水供配电绿化等工程。项目总占地面积亩，总建筑面积。具体建设内容及规模详见表。表第二中学新校区建设工程内容览表序号名称规模总投资万元备注综合办公楼图书馆科技电教楼食堂礼堂教学楼学生公寓艺术楼体育馆配套建筑物包括门房配电房厕所等运动场标准环形跑道市政设施包括室外给排水供配电工程道路广场绿化及环境工程篮排球场个篮球场个排球场土地征迁亩建设方案总体规划设计设计依据甲方提供的道路红线及现状地形图等。中小学校建筑设计规范以及现行的国家及地方的有关设计规范等。工程概述工程性质第二中学扩建工程是为了促进学校各项事业持续稳定发展。新校园将成为所集音体美体化的高标准现代化的高中寄宿制重点中学。主要建设内容有教学楼科技电教楼图书馆综合办公楼艺术楼体育馆食堂礼堂学生宿舍后勤用房等。基地现状新校址位于，东邻水湾南路西邻蒸湘北路南邻南路北邻外环北路，合计约亩。地块内现有鱼塘丘陵，无基本农田和菜地。基地内无古树古墓等文物。工程规模第二中学新校园建成后将达到占地亩，建筑面积约平方米，个班约人的规模。规划指导思想世纪教育是面向现代化，面向世界，面向未来的教育，教育的重点由注重于课本知识的传授转向素质教育，转向注重提高学生综合能力，德智体全面发展这转变是我们校园规划的理论基础和出发点。充分利用自然地形地貌，依托学校悠长的历史文化渊源，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在起，创造人文与自然和谐体的校园环境。坚持可持续开发的思想，次规划滚动发展，将学校建筑的工程建设变为城市发展进步的积极要素。④注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次不同形式的交往聚合场所和活动空间。校园的室外空间中有广场，有庭