有两个子代噬菌体具有放射性，项错误。

答案年涡阳月考噬菌体的遗传物质是单链，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链分子母链为正链，子链为负链。

转录时，以负链为模版合成。

下图是噬菌体的部分基因序列正链及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列图中数字为氨基酸编号。

下列说法错误的是。

基因重叠增大了遗传信息储存的容量基因重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列基因内部插入个脱氧核苷酸可能会导致基因和基因均发生基因突变若基因控制合成的蛋白质的相对分子质量为，则基因突变后指导合成的蛋白质的相对分子质量小于解析噬菌体的不同基因之间可以相互重叠，增大了遗传信息储存的容量，项正确从图中可以看到基因重叠部分的密码子是错开的，所以其碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列，项正确基因突变是指基因内部结构的改变，所以基因内部插入个脱氧核苷酸可能会导致基因和基因均发生基因突变，项正确基因的突变情况不能确定，故其指导合成的蛋白质的相对分子质量未知，项错误。

答案用标记玉米体细胞所有染色体上分子的两条链，再体并不是随机分配的，成体干细胞总是将永生化链分配给个子代细胞，使其成为成体干细胞，项错误由于子代的成体干细胞总含有永生化链，因此降低了成体干细胞积累基因突变的概率，项正确从图中可以看出成体干细胞的数量基本不变，项正确。

答案年安康检测城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括。

对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究对该城市出生的同卵双胞胎进行相关的调查统计分析对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析解析本题考查有关遗传病的知识。

意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

对比畸形个体与正常个体的基因组，如果有明显差异，可判断畸形是由遗传因素引起，项正确双胞胎若表现不同，则最可能由环境因素引起，若均表现畸形，则最可能由遗传因素引起，项正确血型与兔唇畸形无关，兔唇为多基因遗传病，表现为家族聚集现象，项错误对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析可判断该现象是否是由遗传因素引起，项正确。

答案如图所示，基因位于大肠杆菌的质粒上，能编码产生种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外个基因也在这个质粒上，转录产生的能与结合，这两种结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。

下列说法合理的是。

和碱基序列相同当存在时，基因不会转录当不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死解析本题考查遗传信息的转录和翻译，意在考查学生对相关知识的识记能力能根据题干信息和题图信息分析和准确判断的能力。

结合题意，能与结合，说明这两种的碱基序列互补而不是相同，项错误。

当存在时，基因仍能转录，只是转录形成的会与结合，项错误。

根据题干信息“转录产生的能与结合”可知，当不存在时，才能翻译合成毒蛋白，项正确。

毒蛋白是由基因控制合成的，而基因位于大肠杆菌的质粒上，因此个不含任何质粒的大肠杆菌不会被这种毒蛋白杀死，项错误。

答案年佛山期中个全部由基因型为的豌豆植株组成的种群，经过连续代自交获得的子代中，的频率为，和的频率均为。

根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中。

发生了隔离发生了基因突变发生了自然选择发生了基因型频率的改变没有发生生物进化解析自交代后基因频率没有变，说明种群没有进化开始只有种基因型，后来有三种基因型，说明基因型频率改变了。

其他三项不能确定。

答案知能诊断明确目标年北京测试图甲表示将加热杀死的型细菌与型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

下列相关叙述中，不正确的是。

图甲中对应的时间段内，小鼠体内还没形成大量的抗型细菌的抗体图甲中，后期出现的大量型细菌是由型细菌转化并增殖而来的图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性图乙中若用标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性解析本题考查肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的知识。

意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

图甲中对应的时间段内，型活菌数量迅速增加，原因是小鼠体内还没形成大量的抗型细菌的抗体，项正确将加热杀死的型细菌与型活菌混合注射到小鼠体内后，部分型活菌转化成型细菌并分裂增殖，项正确标记的噬菌体的蛋白质，不参与子代噬菌体的形成，新形成的子代噬菌体完全没有放射性，项正确图乙中若用标记亲代噬菌体，由于的半保留复制，如果标记亲代个噬菌体，则不管复制多少代，只有两个子代噬菌体具有放射性，项错误。

答案年涡阳月考噬菌体的遗传物质是单链，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链分子母链为正链，子链为负链。

转录时，以负链为模版合成。

下图是噬菌体的部分基因序列正链及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列图中数字为氨基酸编号。

下列说法错误的是。

基因重叠增大了遗传信息储存的容量基因重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列基因内部插入个脱氧核苷酸可能会导致基因和基因均发生基因突变若基因控制合成的蛋白质的相对分子质量为，则基因突变后指导合成的蛋白质的相对分子质量小于解析噬菌体的不同基因之间可以相互重叠，增大了遗传信息储存的容量，项正确从图中可以看到基因重叠部分的密码子是错开的，所以其碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列，项正确基因突变是指基因内部结构的改变，所以基因内部插入个脱氧核苷酸可能会导致基因和基因均发生基因突变，项正确基因的突变情况不能确定，故其指导合成的蛋白质的相对分子质量未知，项错误。

答案用标记玉米体细胞所有染色体上分子的两条链，再将这些细胞转入不含的培养基中进行组织培养。

这些细胞在第次细胞分裂的前中后期，个细胞中被标记的染色体条数和染色体上被标记的分子数分别是。

解析根据半保留复制的特点判断，用标记玉米体细胞所有染色体上分子的两条链，再放在不含的培养基中进行组织培养，则第次有丝分裂前期中期后期数目加倍，且每个分子条链含，条链不含，故