【热点重点难点专题透析】2016届高考物理二轮复习细致讲解高考前瞻篇课件㊣精品文档值得下载

或图象的问题。

实验题力电或者游标卡尺或者多用电表的读数，个考查基本实验知识和能力，个考查新情境下的实验探究能力。

第二道实验题基本不会出现考纲中完全样的实验，其中多以考查电路电学测量为主。

两道实验小题中出道较新颖的设计性实验题的可能性较大。

计算题力电，力学关注直线运动规律或结合牛顿第二定律电学关注带电粒子在匀强磁场中或匀强电场中或电场和磁场组合场中的运动，或电磁感应问题。

命题特点近年高考全国卷选择题考查特点新课标高考物理选择题关注物理学的人文性物理学重要史实物理学重要方法。

力学中以运动和力物体的平衡曲线运动和万有引力定律能量功和功率等内容较为常考，与计算题形成互补之势。

电学中以静电场恒定电流电磁感应为主，试题难度中等或中等偏上，选拔能力型考题居多。

历年来高频考点有物理学史物体平衡牛顿定律曲线运动万有引力机械能静电场力的属性和能量属性问题磁场电磁感应交变电流和变压器图象问题等。

注重对科学素养的考查物理学史类试题的设置，是希望考生在平时的学习中，不仅要关注物理学的概念规律和方法，关注构建物理大厦的科学家，更要关注这些科学家发明或发现物，电势不定等于零，选项错误。

沿着电场线方向，电势不断降落，电势的高低与电场强度的大小无必然关系，选项错误。

电场线电场强度的方向总是从高的等电势面指向低的等电势面，而且是电势降落最快的方向，选项正确。

答案点评要求考生能够深刻理解概念的内涵，清楚不同概念之间的联系与区别。

教学中要避免只注重做大量练习，忽略对概念的深入理解这种舍本逐末的做法难度。

注重理论联系实际，关注科学技术，情境新颖新课程要求学生的发展主动适应科技进步和社会发展的时代需要。

因此高考试题内容体现与社会发展科技进步以及学生生活的联系，注重理论联系实际，注重科学技术和社会经济发展的联系，注重所学知识在生产生活等方面的广泛应用。

个实际问题，包括经过简化后的实际问题，往往通过陈题新出旧题叠加组合变换等方式，用新材料新情景新问题将考查内容进行包装。

新材料新情景新问题贴近学生生活，贴近社会政治生活与经济生活。

要求考生阅读分析试题给出的描述，从中获取有用的信息，发现和提出需要解决的问题，地研究解决问题的方案，综合应用所学过的知识把问题解决。

年新课标全国Ⅱ卷图为磁谱仪部分构件的示意图。

图中，永磁铁提供匀强磁场，硅微条径迹探测器可以探测粒子在其中运动的轨迹。

宇宙射线中有大量的电子正电子和质子。

当这些粒子从上部垂直进入磁场时，下列说法正确的是。

电子与正电子的偏转方向定不同电子与正电子在磁场中运动轨迹的半径定相同仅依据粒子运动轨迹无法判断该粒子是质子还是正电子粒子的动能越大，它在磁场中运动轨迹的半径越小解析根据洛伦兹力提供向心力，利用左手定则解题。

根据左手定则，电子正电子进入磁场后所受洛伦兹力的方向相反，故两者的偏转方向不同，选项正确根据𝑚𝑣𝑟，得𝑚𝑣𝑞𝐵，若电子与正电子在磁场中的运动速度不相等，则轨迹半径不相同，选项错误对于质子正电子，它们在磁场中运动时不能确定的大小，故选项正确粒子的越大，轨道半径越大，而𝑚𝐸，粒子的动能大，其不定大，选项错误。

答案点评本题以磁谱议为背景，展示科技发展新成果，了解科学技术对社会和个人所产生的影响，理论联系实际的体现。

年新课标卷假设地球是半径为质量分布均匀的球体。

矿井深度为。

已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。

矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为。

𝑑𝑅𝑑𝑅𝑅𝑑𝑅𝑅𝑅𝑑解析本题考查的是万有引力定律和牛顿第二定律。

设地球密度为，则由万有引力定律和牛顿第二定律可知𝜌𝑅𝑅，两式联立解得𝑔𝑔𝑑𝑅，故正确选项为。

答案点评本题出现新情景新知识，考查考生的学习理解和知识迁移能力。

高考前瞻篇考情报告高考命题以考试大纲为依据，考查学生对高中物理知识的掌握情况，体现了“知识与技能过程与方法并重”的高中物理学习思想。

试题以能力立意，将知识能力素质的考查融为体，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”课程目标的实现。

注重考查考生的学习能力及人文素养和科学素养考查考生对课程基础知识基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析解决问题的能力重视运用“新材料新情境”，强调与现实生活和社会发展的联系，注重时代性和实践性，引导考生培养正确的情感态度价值观。

这些特点可以概括为能力化生活化情景化素养化。