应的按钮重点钠的化合物的性质是本节的重点难点过氧化钠的性质是本节的教学难点四教法和学法说这句话时按课件对应的按钮教法按次，学法接着再按次教法关于本节过氧化钠的教学，我采用学生分组实验探究法，从实验现象中分析结论。然后通过结论总结过氧化钠应具有的性质，培养学生科学的学习态度及方法。学法学生在本节课中主要用实验,观察,对比,归纳等方法,在亲自实践中,通过有目的的观察和教师的启发诱导,运用贮存在自己头脑里的知识,来认识对它们来说是未知的知识,解决新问题,产生新见解这样不但使学生掌握知识和技能,而且达到发展学生智能和目的,同时让学生逐步掌握研究化学的科学方法,培养学生实事求是的科学态度和学风五授课程序按授课程序的按钮第部分情景创设点情景创设的按钮创设情景，引导学生以极高的兴趣进入课堂，采用图片引入法。问图中消防员正在救火，想想常什么来灭火水，二氧化碳其实水，二氧化碳不仅可烧杯中加入稀盐酸，用坩埚钳夹取包有过氧化钠粉末的脱脂棉伸入烧杯上部现象脱脂棉燃烧填写“探究实验报告”。过氧化钠可与二氧化碳反应，且反应放热，方程式第三部分创新应用创新应用点创新按钮探讨如何设计用过氧化钠与水制氧气指导思考“固液气体”探讨交流展示各自的设计。创新应用二点创新二按钮金属钠着火怎么办应怎样保存有哪些方面的应用指导恩考结构性质保存应用回答交流金属钠着为主要生成过氧化钠，所以不能用水或二氧化碳来灭火，得用砂子盖灭过氧化钠能与空气中的水和二氧化碳反应，所以得密封保存过氧化钠主要可以应用于呼吸面具和潜水艇及航天飞行时的供氧剂第四部分归纳小结点归纳小结按钮列表对比氧化钠与过氧化钠相关性质第五部分布置作业自已设计针对本课对应练习题备注本节的整体设计思路是学生在老师指导下完成既定的实验，观察现象，探究原因，获取新知识。说课之前自己对本节课的思路定明确，说白了就是把你的这个明确的思路说给评委听。所以必需层次分明，并不是内容越多越好，知识越深越好。不是给学生上课，课件内容应该不用动画效果。不是做不出来参加比赛要想获奖，必须有你独特的东西，比如本节的独到之处就是让学生探究式的学习知识。这特点必须在说课中体现出来所说的话定不能罗嗦，不能像上课怕学生听不懂就多重复几遍本说课稿黑色字是主体内容，蓝色斜体字是主标题，粗黑体字是分标题，淡紫色字是告诉你什么时候打开按钮，红色字是探究实验报告应填的部分内容。本节的作业设计和探究实验报告单没做详细设计，根据使用者自身理解来设计如需把本说课稿打印交给评委，需删除相关内容。正式参赛前必须反复试说，在办公室说给同事听，说完起讨论，回家自己拿表看好时间说，如果做不到连说三遍前后不差分钟，就是你的说课还有随意性，些话还得重新措词，还得继续练习。我的实际心得“钠的化合物”说课稿各位评委大家好，我的说课题目是人教版高中化学第册，第二章第二节钠的化合物中的第部分过氧化钠打开课件教材的地位和作用说的同时打开课件这个按钮钠的化合物是本章教材的重点之,通过钠的化合物的学习,可以加深巩固钠节的知识,并为下节碱金属的学习奠定基础,故本节教材具有承上启下的作用并且通过过氧化钠强氧化性的学习还能进步巩固氧化还原反应的知识钠的化合物碳酸钠和碳酸钠等又与日常生活息息相关,所以学好本节内容还有着重要的实际意义二教学目标的确定说这句话的同时打开相应按钮根据素质教育及教学大纲的要求制定教学目标有知识技能目标知道,的性质和用途。能力方法目标通过和水,和二氧化碳反应，以及相关补充实验,进步提高观察能力和思维能力情感态度目标通过实验教学与探究，培养学生的科学态度和科学精神。三教学重难点说这名话时打开课件对应的按钮重点钠的化合物的性质是本节的重点难点过氧化钠的性质是本节的教学难点四教法和学法说这句话时按课件对应的按钮教法按次，学法接着再按次教法关于本节过氧化钠的教学，我采用学生分组实验探究法，从实验现象中分析结论。然后通过结论总结过氧化钠应具有的性质，培养学生科学的学习态度及方法。学法学生在本节课中主要用实验,观察,对比,归纳等方法,在亲自实践中,通过有目的的观察和教师的启发诱导,运用贮存在自己头脑里的知识,来认识对它们来说是未知的知识,解决新问题,产生新见解这样不但使学生掌握知识和技能,而且达到发展学生智能和目的,同时让学生逐步掌握研究化学的科学方法,培养学生实事求是的科学态度和学风五授课程序按授课程序的按钮第部分情景创设点情景创设的按钮创设情景，引导学生以极高的兴趣进入课堂，采用图片引入法。问图中消防员正在救火，想想常什么来灭火水，二氧化碳其实遇，城镇基础设施和生态量毫米，年均蒸发量毫米，大于降水量的倍。年平均相对湿度，最低月份平均为，最高月份平均为。日照总时数小时，年均风速米秒，六级以上大风日数天，八级以上大风日数天，最大风力九级，最大风速米秒，全年以西北风为主。六土壤植被海池山至陈儿庄属于荒山地，其特点为残岩坡积物较普遍，土壤和植被依生物基质海拔高度坡向发生变化。在海拔米以上山地阴坡，植被生长良好，以苜蓿为主，总覆盖度为。植被多为小蓬群落小蓬和蒿子群落，覆盖度阳坡中下部，地表岩片较多，土层厚度厘米以下，值为。植被以小蓬为主，覆盖度。第二节社会经济条件面积人口及其结构下马关镇位于同心县东面。十六个村委会，总面积平方公里。二人口年末总人口万人，主要居住回族和汉族。三地方经济农民人均纯收入元。同时下马关又是历史古城，公路四通八达，交通运输十分方便。经过几十年的建设，下马关水利建设已经具有定的规模，农田水利基础建设已经完成了渠系的配套，基本保证了耕地的灌溉。依托国家电网，全镇通电得到了保证。四基础设施条件交通运输条件下马关镇为同心县商贸中心，公交车辆四通八达。二电力通讯条件下马关镇基础设施建设近几年内发展很快，电力系统供电充足。邮电通信业务突飞猛进，现有有线电话公司家，无线电话公司两家，便利畅通清晰的电话随时可以同国外国内的任何地方通话联系。另外还开通有计算机网络线路，可快速的传递各种文字信息和传输信函文件。三文教卫生下马关镇文化教育卫生事业近几年发展迅速，全镇有普通中小学，医疗卫生机构，社会福利院等。五外部协作条件该项目的实施有良好的外部协作条件，在项目的形成启动实施过程中始终有知名专家教授莅临指导，并且项目在设计实施过程中有科研单位与园林施工单位的协作，这切为项目的实施奠定了坚实基础。第三节土地资源条件宁夏海文农业科技开发有限公司在海池山至陈儿庄绿化工程拥有造林绿化用地万亩，为国有土地，土地使用权属明确，土地资源有可靠保证。第四节劳动力资源条件项目区紧邻生态移民区，现有人口近万余人，且距下马关镇中心公里，有丰富的劳动力来源和地区发展优势，不容忽视。第四章建设方案第节方案编制的原则与指导思想编制原则坚持集中连片规模治理的原则，使林业生态工程效益得到充分发挥。坚持量力而行，实事求是的原则，合理规划任务，做到林业生态任务与治理能力综合平衡。坚持依靠科学技术，建立强有力的科技保障体系。坚持国家集体单位个人相结合，多渠道多层次多形式筹措造林绿化资金，鼓励各类社会实体参与工程造林，大力开展社会造林事业。在总结以往荒山荒地植树造林的成功经验和教训的基础上，更好地营建海池山至陈儿庄荒山造林工程。二指导思想紧密结合中央关于加强对中西部地区生态环境治理精神及中央和自治区关于加快林业发展的决定，继续贯彻“坚决保护，积极培育，合理利用，全面发展”的林业基本方针。在全面总结以往生态工程建设经验教训的基础上，按照防护林体系建设要求，遵循充分发挥生态效益，社会效益和经济效益的原则，围绕“增资源增活力增效益绿起来活起来富起来”的林业发展目标，促进防护林体系建设持续稳定协调发展。第二节项目区范围及建设规模项目区位于下马关镇东海池山至陈儿庄地区，地域范围东至海池山，东北陈儿庄，绿化面积万亩。扣除山脊岩石裸露部分和基础设施用地，旅游开发用地，造林面积万亩。第三节项目建设布局建设方案项目区位于荒山上，造林采用植苗造林，根据海池山至陈儿庄的地形条件主要采用沿等高线水平带状开沟整地，挖穴栽植。根据以往的造林经验，要求大苗上山，且皆为带土球二级合格苗木。树种选择以防护树种为主，在地形平缓土层深厚处可适当考虑观赏树种。黄河水灌溉方式，建立吸水池，再由加压泵从吸水池加压至高位蓄水池，利用地势高差大米通过重力流可进行水平沟灌，也可采用节水滴灌，对此，提出以下两个方案进行比选。二方案比选方案沟灌采用沟灌可灌溉项目区的全部生产区，有利于地表草本植物的生长，有利于植被的全面恢复。沟灌可以提高项目区的林木覆盖度，即提高了水的利用率，也提高了土地的生产力。经测算，沟灌亩投资在元左右。方案二滴灌采用节水灌溉，需配套滴灌设施设备，加大了造林投资。同时，滴灌耗电加大了年运行成本。滴灌设施存在定的使用年限，几年后，又得更新，容易造成更新跟不上，造林区灌溉无保证的结局。经测算，滴灌亩投资在元左右。经比较，沟灌较滴灌用水量大。但滴灌较沟灌造林成本高，年运行费高。因此，本项目设计拟采用沟灌与滴灌相结合的用水方案。三项目区区划项目区立地类型立地条件项目区属于下马关镇山地立地区。造林区主要分布在海拔米区域。在海拔米以上山地。植被生长良好，以苜蓿和禾草为主。在海拔米以下植被种类多以禾草或苜蓿组成群落。工程布局海池山至陈儿庄造林是保持水土，扩大下马关镇绿地面积，改变城镇周边荒山面貌改善生态环境工程的重要组成部分之，依海池山至陈儿庄所处地理位臵，造林地的地形地势及立地条件确定造林区的工程布局。在地形平缓土层深厚肥沃的地带种植山楂海棠桑树李子山桃杜梨文冠果葡萄等经济树种，在坡度较缓的地带种植观赏树种，以美化环境吸引游人，树种有白榆大叶榆黄榆圆冠榆蔷薇樟子松小叶白蜡复叶槭