结协作意识及集体感和荣誉感对促进集体观念的形成有着重大的影响。

再次，在军训期间学生的些好的做法和习惯，要逐渐形成个好的循环，中间贯穿着学校纪律和规章制度的学习，进而演变成本版的班级纪律和班级文化。

二尽早让学生和自己融入班级作为高班主任般面对的是新面孔的学生，学生不熟悉班主任，这就需要班主任首先面对学生要坦诚地向学生剖析自己的性格习惯作风等，使学生在不了解自己的情况下，对自己有个粗略的认识行多方位教育学生思想品德修养的提高与发展，其效果是体现在人的日常行为之中，为此班主任应尽可能在最大限度内，为学生创造必要的行为环境。

如编排座位，我们知道，班级中学生间相互交流机会最多的是同桌，班主任在编排座位时，应进行认真的分析研究，从多方面利弊考虑同桌的搭配，包括学生的性格，内向与外向，学生学习成绩的高低，劳动态度的好与差，自我约束能力的强与弱，集体观念的强与淡薄诸多方面综合考虑，使得同学间在有意与无意之中，更多的进行相互帮助，相互学习，以局部带动整体，促进良好风气的进步形成。

除此之外，还应有目的，有计划的组织，参加各类活动。

如野炊郊游，各类体育比赛，文娱活动等，任何种团体活动都离不开团结友爱，互助合作的精神。

可以说，这些活动对促进班级良好风气的形成是不可缺少的组成部分。

具体的班级管理可以参考以下做法构建班级目标。

提出自己这学期的班级工作思路，使学生对学期有个整体目标。

根据这目标制定出每个学生自己的学习计划及预定学习目标。

精心设计学生座位。

在推行素质教育的今天，仍要重视学生的双基落实。

根据对学生情况的了解，实行层次搭配，搭配的同时要充分考虑学生之间各科之间的弥补，性格差异的弥补，自觉意识之间的弥补，以利合作学习和探究。

注意帮学生建立自信。

自信是成功的基石。

任何时候都要注意学生自信心的培养。

多与学生主动沟通。

学生对班主作相对于来说都有定的畏惧，要建立与学生的平等关系，就必须主动下去与学生沟通。

新课改下的师生关系，曾有人说，教师应该是蹲下身子教学，虽然这有点夸大，但也体现了新课改后教师角色的转变。

以身作责，言传身教。

为人师表，以身作责是教师的条基本职业规范。

循循善诱，启迪心灵。

人上百，种种色色。

不同的学生要进行不同的开导疏通。

中学生生理心理也日趋成熟，对人生事业家庭社会人与人之间的关系都会遇到些困惑和烦恼。

教师这时就要做他们的知心朋友，让他们有话对你说。

浅谈如何做好高班主任刚刚步入高中的学生，对于新环境新老师新同学，有着种全新的感受，有着种美好的愿望，对未来的学习生活充满信心充满幻想，他们就如同是张全新的白纸，随时准备构画出高中阶段美好的蓝图。

这时的引导教育，则为今后的教育教学工作奠定着基础。

为此，班主任应充分抓住这有利时机，认真准备，做好学生的引导工作。

根据这几年的班主任工作心得，我认为作为班主任，就必须从以下几个方面去做。

做好新生的入学教育工作新生入学教育般包括班主任走马上任的就职演说开学典礼军训学校的规章制度的学习班级纪律和班级文化的构建等活动内容。

首先班主任的就职演说是教师第次在班级中的正式讲话，这将会给学生留下深刻的第印象。

为此班主任教师事前应做充分准备。

讲话时，语言要简炼，态度应和蔼亲切，使学生感觉到班主任随和亲切易接近好接触。

尽可能减少严肃的面孔，呆板的说教。

讲话的内容应主要以说明班主任对今后班级管理确定的发展方向目标为主，表示出班主任对今后工作的决定和信心，使学生意识到老师和同学们样对未来都有着美好的愿望和信心，以产生对老师的信任感和亲切感。

第次讲话不易向学生提出过多过细的要求，否则，会使学生感觉到要求太严，压力太大，产生种畏惧感或抵触情绪。

对老师望而生畏，敬而远之。

其次开学不久，学校般都有次军训活动的安排这活动不仅能磨炼学生的耐挫力意志力培养学生坚强的品质，同时有助于增强学生的团结协作意识及集体感和荣誉感对促进集体观念的形成有着重大的影响。

再次，在军训期间学生的些好的做法和习惯，要逐渐形成个好的循环，中间贯穿着学校纪律和规章制度的学习，进而演变成本版的班级纪律和班级文化。

二尽早让学生和自己融入班级作为高班主任般面对的是新面孔的学生，学生不熟悉班主任，这就需要班主任首先面对学生要坦诚地向学生剖析自己的性格习惯作风等，使学生在不了解自己的情况下，对