思想发展成股社会思潮。为抵御外侮谋求民族与国家自强而探究学习西方,逐渐成为中国近代的思想主流。知识笔记疑难禅释二体用之争时间世纪年代洋务派与顽固派展开争论。表现洋务派倡导“中学为体,西学为用”的文化主张。顽固派主张原封不动地维持既有的政治文化格局。评价局限性仅限于要不要学习西方物质文化的层面。积极性冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念,为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。知识笔记疑难禅释二维新思想早期维新思想背景西方资本主义思想的传入和中国民族资本主义的产生。代表人物王韬郑观应等。思想主张发展资本主义工商业实行君主立宪制度。评价对引导知识分子把注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用为康梁维新思想的形成奠定了基础。维新思想背景经济上,民族工业初步发展文化上,西学知识的增长政治上,民族危机加深。维新派与顽固派的论战内容要不要维新变法,要不要兴民权实行君主立宪制度,要不要废“八股”提倡西学改革教育制度等。意义形成次影响深远的思想解放运动,为中国文化的发展开辟了条新的道路。知识笔记疑难禅释二二新文化运动背景政治辛亥革命失败后,帝国主义加紧侵略中国。袁世凯复辟帝制,人民强烈反对。经济第次世界大战期间,中国民族资本主义得到发展。思想西方启蒙思想进步传入中国。辛亥革命使民主共和观念深入人心。直接原因袁世凯倒行逆施,掀起尊孔复古逆流。知识笔记疑难禅释二兴起标志年,陈独秀在上海创办青年杂志,后改名为新青年。代表人物陈独秀李大钊鲁迅胡适钱玄同刘半农等。活动基地蔡元培实行“兼容并包”的办学方针,北京大学成为新文化运动的中心。主要阵地新青年。知识笔记疑难禅释二内容提倡民主,反对专制提倡科学,反对愚昧迷信。民主与科学是新文化运动的核心内容。“打倒孔家店”,批判旧礼教。实质上是对统治中国几千年的意识形态思想体系文化传统的全面清算。鲁迅发表狂人日记,抨击“吃人的礼教”。提倡白话文,反对文言文提倡新文学,反对旧文学。知识笔记疑难禅释二评价积极性是辛亥革命在思想文化领域的延续,形成空前的思想解放。给专制主义和传统礼教以沉重的打击。是民主主义的思想启蒙与国民共议国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之人主尊为神圣,不受责任,而政府代之故人君与千百万之国民,合为体,国安得不强康有为请定立宪开国会折史料二尧舜为民主,为太平世,为人道之至,儒者举以为极者也。春秋诗皆言君主,惟尧典特发民主义,自“钦若昊天”后,即舍嗣而巽位,或四岳共和,或师锡在下,格文祖而集明堂,辟四门以开议院故尧典为孔子之微言。素王之臣制,莫过于此。康有为孔子改制考考点考点二史料三夫地方自治,即古者之封建也。但古者乱世,封建其人,则有世及自私争战之患,此所以不可行也今者升平,封建其众人,听民自治,听众公议,人人自谋其公益,则地利大辟,人工大进,风俗美而才智出。若美国之州郡并听自治,此则古公侯大国之封建,与德国联邦同矣。康有为公民自治篇史料四布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。康有为孔子改制考论从史出根据史料,概述康有为的主要政治论点。根据史料二史料三和史料四,概括康有为在宣传其政治主张方法上的特点。根据史料四,说明康有为“与之先王”的原因。考点考点二答案答案关闭提示制定宪法设立国会实行三权分立和君主立宪制。提示从我国古代传统思想文化中寻找依据有选择有改造地借鉴西学成果。提示由于封建顽固势力的强大,借助“先王”可减少改革的阻力。考点考点二拓展升华康有为维新思想的特点及成因特点把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合利用孔子的学说来论证维新变法理论的合理性。成因客观原因当时中国资本主义发展薄弱,资产阶级力量十分弱小,而封建顽固势力十分强大。在这种背景下,如果硬性地宣传资产阶级主张,否定封建伦理道德,阻力很大,而且必然会失败。主观原因康有为作为民族资产阶级上层的代表,与帝国主义和封建主义有着密切联系,其思想认识是有局限性的,幻想“中西结合”。考点考点二考点二新文化运动史料古今万国,政体不齐,治乱各别。其拨乱为治者,罔不舍旧谋新,由专制政治,趋于自由政治由个人政治,趋于国民政治由官僚政治,趋于自治政治。此所谓世界系之轨道也。吾国既不克闭关自守,即万无越此轨道逆此潮流之理。进化公例,适者生存,凡不能应四周情况之需求而自处于适宜之境者,当然不免于灭亡。陈独秀吾人最后之觉悟考点考点二史料二本志同人本来无罪,只因为拥护那德莫克拉西和赛因斯两位先生,才犯了这几条滔天大罪。要拥护那德先生,便不得不反对孔教礼法贞节旧伦理旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上切的黑暗。若因为拥护这两位先生,切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。陈独秀本志罪案之答辩书论从史出根据史料,概括陈独秀的观点并指出其论证的理论依据。根据史料二,概括新文化运动的主要内容。说明陈独秀对待西方文明的态度以及对新文化运动带来的影响。考点考点二答案答案关闭提示观点民主制取代君主制是历史发展不可抗拒的潮流。理论依据进化论的思想。提示内容提倡民主和科学,反对专制和愚昧迷信提倡新道德,反对旧道德提倡新文学,反对旧文学。态度完全肯定西方文明。影响推动了新文化运动的深入发展,但使运动带有偏激性,不利于中国传统文化的传承。第十四单元近现代中国的先进思想单元导言考纲考情鸦片战争以来,林则徐魏源主张“师夷长技”,洋务派主张“中学为体,西学为用”,康有为梁启超等维新派主张维新变法,新文化运动前期提倡民主与科学,新文化运动后期先进知识分子开始传播马克思主义,近代中国的思想解放潮流,浪高过浪。孙中山毛泽东邓小平根据各自所处时代的特点和革命建设的需要,分别创立了三民主义毛泽东思想邓小平理论,并领导中国人民取得了革命和建设的成就。这些重要的理论成果都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的,都与时俱进,符合当时的时代潮流,都是为了救国建国和强国而进行的理论探索和实践总结。单元导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向备考指南维新思想课标全国Ⅱ,题康有为维新变法思想的特点命题特点从考查形式看,以选择题为主,也有非选择题。选择题中对“近现代思想”的考查多侧重思想的内涵思想和时代的关系非选择题则将古代主流思想与近代思潮变化相联系,显示通史意识。从考查角度上看,命题的切入点既可能会关注近代思想解放潮流对现实的影响,也可以关注社会现实关注人类历史的发展方向以及社会的变迁课标全国Ⅰ,题康有为关于儒学的认识课标全国Ⅰ,题维新变法的措施单元导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向备考指南新文化运动马克思主义在中国的传播复习方法重点理解维新思想产生的背景,维新思想的内容以及产生的影响掌握新文化运动的背景内容和影响掌握三民主义毛泽东思想等理论的基本内容及其指导意义孙中山的三民主义课标全国Ⅱ,题三民主义民主思潮的影响单元导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向备考指南毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想注意把握条基本线索,即中国近现代思想的演变,从学习西方的经济到制度再到思想文化,从走外国的路到走中国自己的路,经历了个由浅入深由表及里的不断深化的历程突出种方法,即比较法,探讨各种思想之间的共性与个性特点,正确认识和分析文化成就的继承与发展关系第讲西学东渐与新文化运动知识笔记疑难禅释二西学东渐开眼看世界背景外国资本主义的冲击和中国与西方世界联系的扩大。目的了解西方,抵御外来侵略。代表人物林则徐设立译馆,命人译出各国律例,编译四洲志。魏源编写海国图志,提出“师夷之长技以制夷”的思想主张。影响“开眼看世界”的思想发展成股社会思潮。为抵御外侮谋求民族与国家自强而探究学习西方,逐渐成为中国近代的思想主流。知识笔记疑难禅释二体用之争时间世纪年代洋务派与顽固派展开争论。表现洋务派倡导“中学为体,西学为用”的文化主张。顽固派主张原封不动地维持既有的政治文化格局。评价局限性仅限于要不要学习西方物质文化的层面。积极性冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念,为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。知识笔记疑难禅释二维新思想早期维新思想背景西方资本主义思想的传入和中国民族资本主义的产生。代表人物王韬郑观应等。思想主张发展资本主义工商业实行君主立宪制度。评价对引导知识分子把注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用为康梁维新思想的形成奠定了基础。维新思想背景经济上,民族工业初步发展文化上,西学知识的增长政治上,民族危机加深。维新派与顽固派的论战内容要不要维新变法,要不要兴民权实行君主立宪制度,要不要废“八股”提倡西学改革教育制度等。意义形成次影响深远的思想解放运动,为中国文化的发展开辟了条新的道