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【湖南益阳中考面对面】2016中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读 2《李寄》复习课件 【湖南益阳中考面对面】2016中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读 2《李寄》复习课件

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【湖南益阳中考面对面】2016中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读 2《李寄》复习课件
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1、蛇穴,发现了九个女孩子的骷髅,认为她们是因为“怯懦”而死于非命。在你看来,李寄的胜利,仅仅是因为不“怯懦”吗因为她是个孝顺的孩子,想要卖掉自己的身体,换得钱财,供养父母。不仅仅是因为李寄不“怯懦”,有勇气,勇敢地独自前行,更因为她足智多谋,善用技巧,善于分析形势,灵活地应对。金题演练。

2、少年英雄表现出了共同的性格特点,那就是。每空限填至两个四字短语分主动请缨机智勇敢善于斗争第二部分古诗文阅读专题二文言文阅读二李寄知识梳理第部分交待故事发生的地点主要事件,展开矛盾东越闽中有庸岭,高数十里。其西北隰中,有大蛇,长七八丈,大十余围,土俗常惧。东冶都尉及属城长ǎ吏,多有死者。

3、母,岂不善耶”父母慈怜,终不听去。寄自潜行,不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将ā犬。先将数石米餈,用蜜ǎ灌之,以置穴口。蛇便出,头大如囷ū,目如二尺镜,闻餈香气,先啗食之。寄便放犬,犬就啮咋,寄从后斫得数创ā。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得其九女髑。

4、托梦有时告诉通常用于上级对下级长辈对下辈欲得啗童女年十二三者啗都尉令长并共患之共患然气厉不息气厉息蛇出吞啮之吞啮累年如此累年同担忧节气,节候同“疠”,病停止吞吃多年吃。同“啖”都尉令长并共患之。然气厉不息。郡县长官们都为这事担忧。但是大蛇不停地肆虐逞凶。句子翻译祭以牛羊,故不得祸。用。

5、,虽有如无。女无缇萦济父母之功,既不能供养,徒费衣食,生无所益,不如早死。卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶”父母慈怜,终不听去。寄自潜行,不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将ā犬。先将数石米餈,用蜜ǎ灌之,以置穴口。蛇便出,头大如囷ū,目如二尺镜,闻餈香。

6、。祭以牛羊,故不得祸。或与人梦,或下谕巫祝,欲得啗童女年十二三者。都尉令长并共患之。然气厉不息。共请求人家生婢子,兼有罪家女养之。至八月朝ā祭,送蛇穴口,蛇出吞啮之。累年如此,已用九女。词语解释其西北隰中隰土俗常惧土俗或与人梦梦或下谕巫祝或谕低洼的地方土著,这里指当地居民名词用作动词。

7、阳阅读下面的文言选段,完成第题。分甲童区寄传第段乙李寄“寄乃告请好剑及咋蛇犬„„于是寄女缓步而归。”对下列标色的词语解释不正确的项是分布囊其口口袋贼易之轻视寄乃告请好剑及咋蛇犬访求寄从后斫得数创用刀斧砍解析项中“囊”本义为口袋,这里名词用作动词,应译为“用口袋捂住”。答案下列各句中加。

8、点的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的项是分例句汝曹怯弱,为蛇所食人去为市童区寄传不足为外人道也桃花源记为坻,为屿小石潭记贤能为之用隆中对解析例句中“汝曹怯弱,为蛇所食”中“为”应译为“被”。项中“为”应译为“做”项中“为”应译为“对向”项中“为”应译为“当作做”项中“为”与例句。

9、共患之。然气厉不息。郡县长官们都为这事担忧。但是大蛇不停地肆虐逞凶。句子翻译祭以牛羊,故不得祸。用牛羊祭祀,因此暂时没有受到大蛇的祸害。第二部分写李寄主动应募斩蛇经过尔时,预复募索,未得其女。将乐县李诞,家有六女,无男。其小女名寄,应募欲行。父母不听。寄曰“父母无相,惟生六女,无有男。

10、,先啗食之。寄便放犬,犬就啮咋,寄从后斫得数创ā。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得其九女髑髅,悉举出李寄斩蛇除害的事迹,热情歌颂其不畏凶暴,敢于斗争善于斗争的大智大勇,同时也暴露了封建官吏的懦弱无能草菅人命。人物形象李寄坚强勇敢智慧。全文理解文意理解李寄为什么要去杀蛇李寄进入。

11、牛羊祭祀,因此暂时没有受到大蛇的祸害。第二部分写李寄主动应募斩蛇经过尔时,预复募索,未得其女。将乐县李诞,家有六女,无男。其小女名寄,应募欲行。父母不听。寄曰“父母无相,惟生六女,无有男,虽有如无。女无缇萦济父母之功,既不能供养,徒费衣食,生无所益,不如早死。卖寄之身,可得少钱,以供。

12、的“为”意义和用法相同。答案用现代汉语写出下面句子的意思。分童寄者,郴州荛牧儿也。便诣庙中坐,怀剑将犬。用自己的话概括选文甲的主要内容。分儿童区寄,是郴州打柴放牧的孩子。便到庙中坐着,抱着剑,带着狗。区寄智斗两强盗。联系全文可以看出,区寄是偶遇豪贼,被动应战,而李寄不同,她是,不过两。

参考资料:

[1]【高优指导】2017高考历史一轮复习 中国近现代社会生活的变迁课件 人民版(第43页,发表于2022-06-24 19:11)

[2]【高优指导】2017高考历史一轮复习 英国代议制的确立和完善与美国1787年宪法课件 人民版(第39页,发表于2022-06-24 19:11)

[3]【高优指导】2017高考历史一轮复习 新民主主义革命课件 人民版(第37页,发表于2022-06-24 19:11)

[4]【高优指导】2017高考历史一轮复习 现代中国的政治建设与祖国统一课件 人民版(第49页,发表于2022-06-24 19:11)

[5]【高优指导】2017高考历史一轮复习 现代中国的文化与科技课件 人民版(第35页,发表于2022-06-24 19:11)

[6]【高优指导】2017高考历史一轮复习 现代中国的对外关系课件 人民版(第44页,发表于2022-06-24 19:11)

[7]【高优指导】2017高考历史一轮复习 无产阶级革命家与中外科学家课件 人民版(第56页,发表于2022-06-24 19:11)

[8]【高优指导】2017高考历史一轮复习 太平天国运动和辛亥革命课件 人民版(第30页,发表于2022-06-24 19:11)

[9]【高优指导】2017高考历史一轮复习 苏联社会主义建设的经验与教训课件 人民版(第41页,发表于2022-06-24 19:11)

[10]【高优指导】2017高考历史一轮复习 宋明理学及明末清初的思想活跃局面课件 人民版(第35页,发表于2022-06-24 19:11)

[11]【高优指导】2017高考历史一轮复习 社会主义建设在探索中曲折发展课件 人民版(第43页,发表于2022-06-24 19:11)

[12]【高优指导】2017高考历史一轮复习 人民群众争取民主的斗争课件 人民版(第51页,发表于2022-06-24 19:11)

[13]【高优指导】2017高考历史一轮复习 欧美资产阶级革命家与“亚洲觉醒”的先驱课件 人民版(第51页,发表于2022-06-24 19:11)

[14]【高优指导】2017高考历史一轮复习 民主政治的扩展课件 人民版(第34页,发表于2022-06-24 19:11)

[15]【高优指导】2017高考历史一轮复习 民主与专制的思想渊源及走向民主的历史步伐课件 人民版(第56页,发表于2022-06-24 19:11)

[16]【高优指导】2017高考历史一轮复习 民主力量与专制势力的较量课件 人民版(第44页,发表于2022-06-24 19:11)

[17]【高优指导】2017高考历史一轮复习 蒙昧中的觉醒及神权下的自我课件 人民版(第37页,发表于2022-06-24 19:11)

[18]【高优指导】2017高考历史一轮复习 美苏争锋课件 人民版(第40页,发表于2022-06-24 19:11)

[19]【高优指导】2017高考历史一轮复习 罗斯福新政及当代资本主义的新变化课件 人民版(第57页,发表于2022-06-24 19:11)

[20]【高优指导】2017高考历史一轮复习 两次工业革命课件 人民版(第45页,发表于2022-06-24 19:11)

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