展示内容文艺类歌舞器乐音乐剧等。书画类书法绘画手工等。实验操作类科学科实验操作。四具体要求文艺类乡镇自选展示形式和内容，参加人数不限，自备所需道具乐器背景音乐等，每乡镇展示时间严格控制在分钟之内。二书画类包括书法绘画及手工制作等，乡镇可任选其中项进行展示。展示方式为所有选手同时进行书法绘画及手工制作等现场创作，最后展示现场作品。要求内容积极向上。时间大约为小时，所需各种材料自备。三实验操作类从苏教版科学教材中自选或个实验也可以是对苏教版教材中的实验内容或教具的改进实验，更鼓励创新实验。操作者要求边实验边叙述实验过程，参加人数不限，每乡镇总操作时间不超过分钟。以上三个类别将同时进行展示，所以各乡镇要分别派选手参加，否则会影响乡镇成绩。五竞赛安排第阶段月份学校互动，重在公论。教文体局组织评委组根据每个乡镇的初评情况确定入围人选，按照评比标准和程序，进行分组展示。三展示内容文艺类歌舞器乐音乐剧等。书画类书法绘画手工等。实验操作类科学科实验操作。四具体要求文艺类乡镇自选展示形式和内容，参加人数不限，自备所需道具乐器背景音乐等，每乡镇展示时间严格控制在分钟之内。二书画类包括书法绘画及手工制作等，乡镇可任选其中项进行展示。展示方式为所有选手同时进行书法绘画及手工制作等现场创作，最后展示现场作品。要求内容积极向上。时间大约为小时，所需各种材料自备。三实验操作类从苏教版科学教材中自选或个实验也可以是对苏教版教材中的实验内容或教具的改进实验，更鼓励创新实验。操作者要求边实验边叙述实验过程，参加人数不限，每乡镇总操作时间不超过分钟。以上三个类别将同时进行展示，所以各乡镇要分别派选手参加，否则会影响乡镇成绩。五竞赛安排第阶段月份学校开展展示活动。为了最大限度的调动全县学生参与的积极性，各学校要组织有兴趣及特长的学生进行展示，并选出优秀学生参加乡镇展示。第二阶段月份乡镇开展集中展示。各乡镇要高度重视此项工作，根据本次参展内容在本乡镇范围内开展展示活动，通过海选，确定参加县级展示的学生。第三阶段月份县教文体局开展展示活动。县教文体局统时间地点，按类别分组进行展示。报名时间月末六评奖办法个人按类别分别评出单项二三等奖集体各乡镇三个参展项目成绩的总和作为该乡镇的成绩，并设奖项。咨询电话辽阳县教育文化体育局年月日附件报名表“小学生才艺和动手能力展示活动”报名表乡镇类别人数参展人姓名参展题目备注“小学生才艺和动手能力展示活动”方案指导思想为有效落实县教体局号文件精神，全面加强素质教育，激发学生广泛的兴趣和爱好，培养学生健康向上的审美情趣和动手操作能力，积极营造良好的文化艺术和科技教育氛围，推动校园文化建设，为学生搭建展示自我风采的舞台，促进小学生全面发展。经县教文体局研究决定，特举办辽阳县小学生才艺和动手能力展示活动。二基本原则全员参与，重在创优。以展示活动为载体，以争先创优为动力，以评选表彰为手段，以素质提升为目的，促进小学生全面发展，发掘艺术人才，丰富校园生活。分层实施,重在基层。本次评选活动开展的重点在基层，乡镇要按方案制定活动实施细则，在本校和本乡镇进行选拔，择优参加县级展示。多元互动，重在公论。教文体局组织评委组根据每个乡镇的初评情况确定入围人选，按照评比标准和程序，进行分组展示。三展示内容文艺类歌舞器乐音乐剧等。书画类书法绘画手工等。实验操作类科学科实验操作。四具体要求文艺类乡镇自选展示形式和内容，参加人数不限，自备所需道具乐器背景音乐等，每乡镇展示时间严格控制在分钟之内。二书画类包括书法绘画及手工制作等，乡镇可任选其中项进行展示。展示方式为所有选手同时进行书法绘画及手工制作等现场创作，最后展示现场作品。要求内容积极向上。时间大约为小时，所需各种材料自备。三实验操作类从苏教版科学教材中自选或个实验也可以是对苏教版教材中的实验内容或教具的改进实验，更鼓励创新实验。操作者要求边实验边叙述实验过程，参加人数不限，每乡镇总操作时间不超过分钟。以上三个类别将同时进行展示，所以各乡镇要分别派选手参加，否则会影响乡镇成绩。五竞赛安排