作用四保障作用五评价作用六教育作用第二节几个主要教育法律的内容解读中华人民共和国教育法的解读中华人民共和国义务教育法的解读中华人民共和国教师法的解读中华人民共和国未成年人保护法的解读国家中长期教育改革与发展规划纲要年的解读中华人民共和国教育法的解读中华人民共和国教育法于年月第八届全国人大第三次会议通过，并于同年月日起正式实施。教育法的颁布与实施，是我国教育法制建设进程中的件具有里程碑意义的大事，它是新中国成立以后颁布的第部全面规范教育领域的大法，是我国的教育基本法，在各类教育法规中处于最高层次，在教育法第三十六条规定“对依法提出申诉控告检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第百四十六条的规定追究刑事责任。”拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的法律责任教师法第三十八条规定“地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”中华人民共和国未成年人保护法的解读年月日，第七届全国人民代表大会常务委员会第二十会议通过并颁布了中华人民共和国未成年人保护法，于年月日起实施年月日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议对未成年人保护法重新修订并通过，规定自年月日起实施。新修订的未成年人保护法分为总则家庭保护学校保护社会保护司法保护法律责任附则章，共条，约字。未成年人保护法对家庭学校社会司法四个方面都作出了具体的法律规定，明确了社会各个方面在未成年人保护中的责任义务和要求，并促使社会各个方面的教育力量形成合力，使年轻代能够在个健康的环境中成长。国家中长期教育改革与发展规划纲要年的解读年月日至日，第四次全国教育工作会议在北京召开，这是世纪以来第次全国教育会议。月日中共中央国务院印发了国家中长期教育改革与发展规划纲要年以下简称纲要。纲要广纳群言广集众智，描绘了中国未来十年教育改革与发展的宏伟蓝图，它是我国进入世纪后的第个中长期教育改革和发展规划，也是今后相当长时期内指导我国教育改革和发展的纲领性文件。纲要不仅高屋建瓴地指出了我国今后十年教育改革和发展的战略目标和总体工作方针，而且对今后十年我国各级各类教育以及教育体制发展和改革目标理念也作出了明确具体切实可行的规定，具有十分重要的理论指导价值和实践操作价值。国家中长期教育改革与发展规划纲要年的基本结构序言第部分总体战略第章指导思想和工作方针第二章战略目标和战略主题第二部分发展任务第三章学前教育第四章义务教育第五章高中阶段教育第六章职业教育第七章高等教育第八章继续教育第九章民族教育第十章特殊教育第三部分体制改革第十章人才培养体制改革第十二章考试招生制度改革第十三章建设现代学校制度第十四章办学体制改革第十五章管理体制改革第十六章扩大教育开放第四部分保障措施第十七章加强教师队伍建设第十八章保障经费投入第十九章加快教育信息化进程第二十章推进依法治教第二十章重大项目和改革试点第二十二章加强组织领导实施第三章教育法的基本解读第节教育法概述第二节几个主要教育法律的内容解读第节教育法概述什么是教育法二教育法体系三教育法的般作用什么是教育法教育法是有关教育方面的法律法规的总称。从狭义上理解，教育法教育法律主要是指由国家权力机关或称立法机关制定或者认可的有关教育的规范性文件广义上理解，教育法教育法规是个泛指的概念，既包括国家权力机关制定的教育法律，也包括国家行政机关制定的教育行政法规和规章，还包括地方权力机关和地方行政机关制定的地方教育法规和规章。二教育法体系宪法中的教育条款二教育法律三教育行政法规四地方性教育法规五教育规章教育法律教育基本法律中华人民共和国教育法教育单行法律中华人民共和国学位条例第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于年月日通过,同日公布，年月日起施行，这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第部有关教育的法律。中华人民共和国义务教育法第六届全国人民代表大会第四次会议于年月日通过,同日公布,年月日起施行，年月日最新修订。中华人民共和国教师法第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于年月日通过，同日公布,年月日起施行。中华人民共和国职业教育法第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于年月日通过,同日公布，年月日起施行。中华人民共和国高等教育法第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会以于年月日通过，同日公布,年月日起施行。中华人民共和国民办教育促进法年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过，自年月日起施行。三教育法的般作用明示作用二规范作用三调整作用四保障作用五评价作用六教育作用第二节几个主要教育法律的内容解读中华人民共和国教育法的解读中华人民共和国义务教育法的解读中华人民共和国教师法的解读中华人民共和国未成年人保护法的解读国家中长期教育改革与发展规划纲要年的解读中华人民共和国教育法的解读中华人民共和国教育法于年月第八届全国人大第三次会议通过，并于同年月日起正式实施。教育法的颁布与实施，是我国教育法制建设进程中的件具有里程碑意义的大事，它是新中国成立以后颁布的第部全面规范教育领域的大法，是我国的教育基本法，在各类教育法规中处于最高层次，在教育法体系中具有最高效力，处于“母法”地位。教育法作为教育的总法，主要对教育领域的重大问题作出规定，具有基础性全面性和统领性，为制定其他的教育法规提供法律依据。教育法共章，条。包括总则分则和附则三个部分。基本结构第章，总则。第二章，教育基本制度。第三章，学校及其他教育机构。第四章，教师和其他教育工作者。第五章，受教育者。第六章，教育与社会。第七章，教育投入