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四年级语文下册 习作三《生活中的新发现》课件3 苏教版

。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。名句集合校园中的发现春天,我在校园里散步,不知不觉来到了花坛边。我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条,长出了个个花苞,花苞象是个个害羞的小姑娘,把半个脸蛋藏起来。瞧,那边的山茶开得多旺,红的象火,白的象雪,我摘下片花瓣,摸摸,软软的,象绒布样,闻闻,有淡淡的清香。花坛里丛丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来,它们偷偷地探出小脑蛋,揉着惺忪的眼睛,打家的时候,正在欣赏窗外的美景。突然,我发现小轿车的车窗是斜的,像座小山坡似的,而公交车的车窗却是直的。众所周知,小轿车车窗倾斜的原因是为了减少风的冲击力,但是公交车的为什么是直的呢我带着这个问题咨询了爸爸。健康中的发现个问题浮上了我的脑海人有很多器官,每种器官都有它的用途,那我们的肚脐眼又有什么用呢我问妈妈,妈妈让我自己去发现,我抬了抬眼镜,心中下定决心不能让妈妈小瞧我。回到家,我就打开无声的老师书来查究竟。终于在十万个为什么中找到了答案。无意中的发现今天早上,我接了杯水准备刷牙的时候,突然发现我的牙刷好像折了,我迷惑不解地看着牙刷,非常好奇,因为我刚才放进去的时候还好好的,怎么这会放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢难道是水宝宝咬断的吗想到这里,我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷,奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。有趣的实验中的发现咦,那是什么只见表姐的杯子里装满了水,而且里面的蛋竟然是浮着的!我大声嚷嚷“我也要来玩!”妈妈就答应了。好不容易挨到回家了。刚进屋我就忙着做实验。我先打来杯水,又试着放了几勺盐,还搅了下。妈妈把鸡蛋放进去。不会儿,鸡蛋真的浮起来了。我的嘴张大得可以吞下个西瓜。怎么回事我赶快去查书。发现的地点,可以是校园里家庭里社会上等发现的对象,可以是关于人的发现关于事的发现关于景的发现关于物的发现等发现的原因,可以是无意中的发现,也可以是长期的追踪观察的发现发现的过程,可以是个人的发现,也可以是多人合作的发现发现的结果,可以是得出了明确的确切的结论,也可以是暂时还未得出最终结论,但已取得阶段性成果只要大家留心生活用心观察与思考,你就会发现我们在生活中也会有些新的发现。我发现„„习作提纲我准备写的主题是事情的起因事情的经过事情的结果受到的启发生活中的新发现著名的艺术家罗丹曾经说过,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。牛顿在苹果树下休息发现了万有吸引力瓦特发现壶盖在跳动发明了蒸汽机。有多少发现,就会给人带来多少惊喜。可见,发现是个特别了不起的本领,谁掌握了这个本领,谁就有可能创造奇迹!学习例文,迁移写法按课文预习的步骤“三读”例文读例文,读准字音,读通句子二读例文,了解大意奶奶要“我”做什么事“我”是怎么做的为什么开始挑了约半小时,还有大堆为什么后来不到分钟,“我”就巧妙地分开了按“发现问题探究问题解决问题”把例文分成三部分。学习例文,迁移写法按课文预习的步骤学习例文三读例文,学习写法小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。学习例文,迁移写法按课文预习的步骤学习例文事情的起因红豆和黄豆混在起了。事情的经过“我”在挑豆子着急的情况下猛推茶几后有了新发现,找到答案。事情的结果“我”巧妙地分开了红豆和黄豆。事情发展的顺序按事情发展的顺序写,步步写清事情经过中人物,怎么做怎么想写作过程要抓住人物的动作语言神态心理活动来写。这样才真实可信,让人乐意看。学习写法莫名其妙疑惑不解迎刃而解千方百计大开眼界绞尽脑汁冥思苦想想方设法恍然大悟真相大白豁然开朗喜出望外欣喜若狂眉飞色舞心悦诚服兴致勃勃饶有兴趣捉摸不透茅塞顿开如愿以偿成语宝库世上无难事,只怕有心人。山重水复疑无路,柳暗花明又村。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。名句集合校园中的发现春天,我在校园里散步,不知不觉来到了花坛边。我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条,长出了个个花苞,花苞象是个个害羞的小姑娘,把半个脸蛋藏起来。瞧,那边的山茶开得多旺,红的象火,白的象雪,我摘下片花瓣,摸摸,软软的,象绒布样,闻闻,有淡淡的清香。花坛里丛丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来,它们偷偷地探出小脑蛋,

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