把大家都看傻了。看，我说的没错吧，你肯定会想，跑步快就能称得上体育小能人么可不，别看程敬个子矮小，跳远成绩可是全年级第，在次跳远比赛中，他跳出了二米八的好成绩，简直令人难以置信。程敬就是这样个人，别看他身材矮小，毫不起眼，可他是个货真价实地地道道的体育小能人。阅读例文评析例文首先，这次习作要突出的是所写人物的“能”，在选取具体事例时定要紧扣“能”来选择材料。从这点来看，那个把程敬带到年级小朋友面前猜他是几年级的事例，就与“能”的关系不大，可以省去。其次，在表现人物的“能”时，可以紧紧抓住人物的些特写镜头来展开细致描写，这样就可以使文章丰满起来。在这篇习作中能够反映出程敬是个体育小能人的两个事例都写得比较简单，不够具体，可以选择“跑步”和“跳远”这两个事例中的个事例展开具体细致的描写。第三，要让人物的形象生动鲜活起来，小作者还要对所写对象融入自己的感情，要抓住事例中人物的表情动作语言心理活动等，并能用饱含真情的语言来描绘。千斤难买回头望，文章不厌百回改。评析例文我身边的小能人乔细带着我和古丽雁去寻找小淋姐，忽然听到远处飘来悦耳的萨克斯音乐，我很惊讶“小镇有这么好的萨克斯手，吹得多美啊！”乔细告诉我们，是小萨哥哥吹的，小萨哥哥是小镇首屈指的音乐天才，就像当年维也纳的贝多芬。她还告诉我，小萨哥哥不仅萨克斯吹得好，曲子谱得也很妙，酒鬼要是没酒喝了，他吹上段自己谱的萨克斯曲子，保证能让酒鬼酩酊大醉。我们循声找过去，只见小萨哥哥正在专心地吹着。萨克斯闪着金光，映照着小萨哥哥硕大的脸庞，他的两腮高高隆起，像光亮的肚皮。会儿，萨克斯音乐舒缓下来。我惊奇地看到，五光十色的音符，像只只五颜六色的蝌蚪，摆动着细软软的小尾巴，从萨克斯里飘出来。真是妙极了！我敢说，这是全世界最好听的萨克斯曲子。我和古丽雁被深深感动着，陶醉着。选自儿童小说我的同桌们班有个口齿伶俐活泼开朗的小才女黄艺蓓。她有双水汪汪的大眼睛，笑起来甜甜的，谁见了都会觉得她很可爱。她的才艺还真不少，这可不是吹的，琴棋书画她都有两下子，就连名字里也少不了“艺”字。她的钢琴级数已经级了。今年考级。她从中班就开始学钢琴，到现在从没间断过练习。每天坚持练琴小时，周六周日坚持至小时，每星期天还要乘车到上海老师家里学琴，假期里每天练习要长达小时。虽然练习十分辛苦，可她从不松懈。每次才艺比赛，她总会积极参加。只要她修长的手指放在琴键上，马上就会流泻出美妙的音符，伴随而来的是阵阵热烈的掌声。黄艺蓓不仅钢琴弹得好，美术方面也很突出。每次出黑板报她总是最忙的。因为她满脑子都是新奇的创意和漂亮的图画。黑板报上既有她清秀的字迹，又有她画的富有童趣的图案。打开黄艺蓓的美术作业本。你会看到大多数的成绩是或，她还曾在全国绘画比赛中荣获了等奖。黄艺蓓的毛笔字也写的不赖，老师把她的作品贴在了教室最显眼的地方。这就是我们班同学公认的小才女黄艺蓓。阅读例文我身边的小能人说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢还不是他比我聪明啊！我表弟名叫王泉，小名叫豆豆，他有着双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。豆豆的自学能力非常强。他在我岁半的时候他比我小岁认得的字竟然比我还要多。他岁之前，就会用计算器随便计算些计算题，渐渐地，就掌握了些计算规律，计算题的加减乘除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候，妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的样菜的单价和总价，让我们算出数量，或者说总价和数量让我们算出单价。你们定会想，我比豆豆大，定会比他先算出来。如果你们这样想的话，那就大错特错，不到半分钟，豆豆已经算出结果，我呢，常常是“默默无闻”，唉，郁闷啊！豆豆还有个爱好，就是特别喜欢看书，是个名副其实的书迷。没上年级时，他就把家里能看的书看了好几遍。等上了年级，他住到我们家，他就以每天本书的速度看书，到二年级上册时，他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有些刊物，可每次得到新刊物时，他总是第个看完。当时我就对他说“这还是我的书呢，我都没看完你就先看完了，什么意思啊”他却幽默地说“就你这种蜗牛般的速度，等你看完了这本，可能新的书又来了，我不先看完那怎么办呢”“唉，看你伶牙俐齿的，还这样来反问我，只好让你看吧！”美文欣赏我身边的小能人我们班可有不少的能人，比如考试能手冯天尧，飞毛腿李力，书法家吴笑湖，体育之星黄威等等。今天，我要给大家介绍的是体育之星黄威。他是我们班的体育班委，体育成绩相当好。有次，我们五班和六班比赛跑步，六班和我班的成绩都差不多，可是黄威那组，他的对手米跑了秒，算快的了，可黄威只跑了秒，让他的对手望尘莫及，连飞毛腿李力都觉得他的速度不可思议，让人惊叹！让人惊叹的不只是他的速度，就说这次跳高比赛吧，因为准备不充分，各班选手都没有取得好成绩，很多人在第关就被涮了下来，可黄威呢，他的跳高成绩竟和学校记录相近，前几关中他都是次性通过，其他班的同学都不禁大声赞叹起来。在体育课上，我们和老师比赛篮球，其他人连球都碰不到，可他居然能从老师手里得分。李睿聪抢不到球，但是他的投篮精度是顶尖的，黄威就从老师手里抢球传给他，我们屡屡得分。不仅在体育课上，他的表现出众，在课间也充分展示他的体育特长。有次，我和他捉迷藏，他让我十秒，我闭着眼睛向前跑，睁开眼向后看时，发现他早没影了，我正暗自得意，他从旁边拍拍我肩膀说“你跑的可不是般的慢，再来局吧！”习作我身边的小能人习作要求征文的意图迎“六”征文启事为了迎接“六”国际儿童节，本报将举办“我身边的小能人”征文活动。具体要求如下请你写位身边的小能人可以是语文数学体育艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑制作发明等方面的能手。题目自己定。来稿要文从字顺，条理清楚，字迹工整。参赛对象为三至六年级的同学。欢迎大家积极投稿。来稿请寄北京市街号报编辑部，邮编截稿日期月日报编辑部月日习作要求征文的意图迎“六”征文启事为了迎接“六”国际儿童节，本报将举办“我身边的小能人”征文活动。具体要求如下请你写位身边的小能人可以是语文数学体育艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑制作发明等方面的能手。题目自己定。来稿要文从字顺，条理清楚，字迹工整。参赛对象为三至六年级的同学。欢迎大家积极投稿。来稿请寄北京市街号报编辑部，邮编截稿日期月日报编辑部月日题目范围写位身边的小能人，题目自己定。征文要求文从字顺，条理清楚，字迹工整。参赛对象三至六年级的同学。投稿地址。截稿日期月日。定义“能人”就是在些方面有突出才能和表现的人。“小能人”，顾名思义，就是在方面有突出才能的年龄比较小的人。这次征文要求我们写的是身边的小能人，他们可以是语文数学体育艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑制作发明等方面的能手，只要他们有技之长，就可以称之为“小能人”。什么叫能人定义“能人”就是在些方面有突出才能和表现的人。“小能人”，顾名思义，就是在方面有突出才能的年龄比较小的人。这次征文要求我们写的是身边的小能人，他们可以是语文数学体育艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑制作发明等方面的能手，只要他们有技之长，就可以称之为“小能人”。什么叫能人明确要求写身边的小能人首先观察组“小能人”图片你有没有发现身边的小能人他们是谁你最喜欢的小能人是谁他她在哪些方面出类拔萃你最喜欢的小能人的事例中，哪些事例给你留下了深刻印象其中印象最深的是什么你从身边的小能人身上学到的最重要的东西是什么你认为自己是小能人吗为什么训练我身边的小能人如果你问我，我们五班谁跑得快，那我定十分肯定地告诉你，在我们班，程敬跑得最快。他可是个名副其实的体育小能人。程敬只有米四三的个头，棕色的皮肤，小小的头。有次，我们班的个男生把程敬带到个年级小朋友面前，指着他问道“猜猜他是几年级的”那个小朋友毫不犹豫地答道“二年级！”听了他的回答，我们班的同学都笑弯了腰。听了我对程敬外表的描述，说他是个体育小能人，你肯定觉得我在骗人吧别急，听我慢慢道来。记得有次，体育老师组织我们举行了场跑步比赛。轮到程敬了，只见他像离弦的箭般冲了出去，眨眼的工夫就把别人甩了大截，第个冲到终点，把大家都看傻了。看，我说的没错吧，你肯定会想，跑步快就能称得上体育小能人么可不，别看程敬个子矮小，跳远成绩可是全年级第，在次跳远比赛中，他跳出了二米八的好成绩，简直令人难以置信。程敬就是这样个人，别看他身材矮小，毫不起眼，可他是个货真价实地地道道的体育小能人。阅读例文评析例文首先，这次习作要突出的是所写人物的“能”，在选取具体事例时定要紧扣“能”来选择材料。从这点来看，那个把程敬带到年级小朋友面前猜他是几年级的事例，就与“能”的关系不大，可以省去。其次，在表现人物的“能”时，可以紧紧抓住人物的些特写镜头来展开细致描写，这样就可以使文章丰满起来。在这