地点正午太阳高度变化昼长变化甲先减小，后增大先增长，后减短乙先增大，后减小不变丙先增大，后减小先增长，后减短丁先减小，后增大先减短，后增长四地中属于同半球的是甲乙丙乙丙丁甲丙丁甲乙丁甲地可能位于获取信息从文字中获取信息“月至次年月”，太阳直射点在南半球，且以月日为日期分界点，月日以前，太阳直射点南移，月日以后直射点北移。从表中获取信息甲地位于南半球，且在直射点以北乙地昼长不变，应该是有极昼或极夜现象丙地位于南回归线以南到南极圈之间丁地位于北半球。解析本题提供的文字和表格信息比较抽象，解题时必须充分发挥想象力，从多个角度思考，最好的办法就是将这些抽象的信息转换成直观的图像。根据太阳直射点的移动规律，叙述解题过程中的思维过程用简单的图显示出来，从而提高考生的解题效率。在解答选择题的过程中，可先根据题意，作出草图，然后参照图形的形状位置性质，综合图像的特征，得出结论。辅助线法读“河流位置及其等高线图单位米”，图中等高线和等高线内的数值可能是获取信息从图中获取信息解析如图作和两条辅助线，沿线分析，有河流经过的地方应为谷地，其两侧地势较高，且等高线般都是向高处弯曲的，因此与等高线的交点值应高于米，根据选项可知可能为米再沿辅助线观察，辅助线与米等高线等高线米相交，交点高度分别为米米，根据线上越向点靠近高度越低的规律，米闭合等高线内的点地势较周围低，因此点数值应低于米。选项正确。答案在解答读图选择题时，尤其是各种等值线图和日照图类试题，可以采用在原图上添加辅助线的方法，化抽象为具体，增强图像的直观性，从而提高解题的速度和准确性。图形转化法读图单位，下列说法正确的是图中甲乙两村之间不能通视图中甲乙两村之间能通视甲村位于乙村的西北方向甲村位于乙村的西南方向获取信息从图中获取信息见下图。解析根据甲乙之间等高线分布状况，可绘出甲乙两村之间地区的地形剖面图如下图，由剖面图可知，甲乙两村之间不能通视。根据图中的指向标可知甲村位于乙村的东南方向。答案图形转换主要有局部图转换为整体图抽象图转换为直观图和生图转换为熟图等三种情况，其中，局部图转换为整体图是最常用的解题方法。在解答光照图类题目时，如果能快速准确地进行图图转换，将很快找到解题的切入点，提高解题的速度和准确率。考前天第三部分应试提分策略专题选择题解题技巧选择题是高考试题的重要组成部分。由于选择题不叙述推理过程，解题入口宽方法多，再加上猜答得分概率为，所以普遍认为选择题尤其是单项选择题比较容易。这种说法虽有定道理，但是高考是种选拔性考试，选择题要想得高分得满分并不是件很容易的事情。仔细审题认真筛选果断判定，需要掌握和运用定的解答技巧。技巧图解法图解法是指将没有图或有图但需要转换的试题，通过描绘略图或把图形转换成自己较为熟悉的另种图形，来帮助分析解题的方法。在答题时理清思路，避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布运动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和准确率。答题中正确画出辅助思考的图形，问题便迎刃而解。图文转换下表为月至次年月四地正午太阳高度和昼长变化情况，据表回答题。地点正午太阳高度变化昼长变化甲先减小，后增大先增长，后减短乙先增大，后减小不变丙先增大，后减小先增长，后减短丁先减小，后增大先减短，后增长四地中属于同半球的是甲乙丙乙丙丁甲丙丁甲乙丁甲地可能位于获取信息从文字中获取信息“月至次年月”，太阳直射点在南半球，且以月日为日期分界点，月日以前，太阳直射点南移，月日以后直射点北移。从表中获取信息甲地位于南半球，且在直射点以北乙地昼长不变，应该是有极昼或极夜现象丙地位于南回归线以南到南极圈之间丁地位于北半球。解析本题提供的文字和表格信息比较抽象，解题时必须充分发挥想象力，从多个角度思考，最好的办法就是将这些抽象的信息转换成直观的图像。根据太阳