高师英语专业面临的新形势英语新课改的基本理念核心理念课程要着眼于学生的发展注重素质教育，充分体现语言学习对学生发展的价值面向全体学生，充分考虑语言学习者的个体差异性整体设计目标，体现语言学习的渐进性和持续性强调学习过程，体现语言学习的实践性和应用性优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力开发课程资源，丰富和拓展英语学习的渠道我国高师英语专业面临的新形势英语新课专业的专业定位通识教育课程英语专业专业知识技能课程教师教育理论课程教师教育专业教师教育技能和实践课程三高师英语专业教育教学改革以西南大学为例新轮教学改革的总体思路指导思想坚持“优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量”的基本方针，坚持“各有所学，各得其所”的教育理念和素质教育的指导思想。注重学思结合知行统因材施教，突出学生的综合素质培养和全面发展，着力培养学生的学习能力实践能力和创新精神二高师英语专业的教改理念进步优化课程体系和教学资源创新教学组织形式改革教学内容与教学方法积极探索实施综合化与个性化相结合的人才培养模式，努力培养“人格健全基础扎实能力突出素质全面国际视野”的高素质人才。新轮教学改革的总体思路基本原则明确目标，优化结构人格健全基础扎实人才培养目标能力突出素质全面具有国际视野新轮教学改革的总体思路通识教育课程课程体系结构学科基础课程专业发展课程个性化课程精品化专题化课程体系改革小型化多样化综合化新轮教学改革的总体思路完善教学内容，改革教学方式方法基础性教学内容改革学术性实用性启发式教学教学方式方法改革参与式教学研讨式教学探究式教学新轮教学改革的总体思路分类教学，因材施教实施分级通识教育课程分类分流学科基础课程教学专业发展选修课程新轮教学改革的总体思路夯实基础，分段培养实行分段式培养。前年主要开设通识教育课程和学科基础核心课程，突出学生的综合素质大类核心的基础知识和学习习惯的培养。中间年主要开设学科基础课程和专业发展必修课程，突出学生的专业知识学习能力探究能力的培养。最后年主要开设专业发展选修课程和个性化课程，突出学生的多样化培养社会适应和特长发展。第二届西部地区外语教育论坛海南琼州学院，年月日新形势下高师英语专业课程设置与教学模式改革刘承宇西南大学外国语学院目录我国高师英语专业面临的新形势二高师英语专业的专业定位三高师英语专业教育教学改革以西南大学为例新轮教学改革的总体思路二高师英语专业的教改理念三高师英语专业的课程设置四高师英语专业教学模式改革四结束语我国高师英语专业面临的新形势我国教育政策的新动向国家中长期教育改革和发展规划纲要年教育大国教育强国人力资源大国人力资源强国我国高师英语专业面临的新形势胡锦涛同志在清华大学周年校庆上的讲话年月日提升人才培养水平全面提高高增强科学研究能力等教育质量服务经济社会发展推进文化传承创新我国高师英语专业面临的新形势李岚清刘延东同志关于加强我国英语教育的指示构建中国公民英语教育新体系我国高师英语专业面临的新形势全日制义务教育英语课程标准年修订稿倡导的新理念英语新课改所面临的形势世界多极化和经济全球化的发展态势中国承担的重要历史使命和国际责任英语在国际交往和文化科技交流中的重要作用英语对我国社会发展经济建设和科技进步的重要作用英语对提高整体国民素养，促进科技创新和跨文化人才培养，提升我国国际竞争力和国际交流能力的重要作用我国高师英语专业面临的新形势英语新课改的基本理念核心理念课程要着眼于学生的发展注重素质教育，充分体现语言学习对学生发展的价值面向全体学生，充分考虑语言学习者的个体差异性整体设计目标，体现语言学习的渐进性和持续性强调学习过程，体现语言学习的实践性和应用性优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力开发课程资源，丰富和拓展英语学习的渠道我国高师英语专业面临的新