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浙教版九年级下册科学3.2来自微生物的威胁(共30张PPT) 浙教版九年级下册科学3.2来自微生物的威胁(共30张PPT)

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1、自然的分解者,分解动物的粪便动植物的尸体等。没有细菌的世界是无法想象的世界,所有的生物将无法生存。•抗生素只能杀灭细菌。比方说青霉素,能破坏细菌细胞壁上的多糖,使细菌的表面暴露,失去了应有的保护作用,细菌也就不能生存了。病毒外部是蛋白质,抗生素对它们是没有作用的。但干扰素可。

2、包括性传播疾病青春期肺结核及其预防。自学思考你知道做手术为什么有危险吗有哪些危险微生物是怎样对人体造成危害的人体是怎样来避免微生物的伤害的做手术又怎样来避免微生物的感染呢你知道有关细菌的哪些知识细菌能引起人体产生哪些疾病细菌引起的疾病怎样治疗说说青霉素的发现及起作用敌人的军。

3、肤上浮现青色的斑点,严重者会休克,最终丧命。死亡率高达问题细菌引起的常见疾病疾病致病细菌主要感染途径细菌性痢疾痢疾杆菌粪口传播肺结核结核杆菌飞沫传播破伤风破伤风杆菌接触伤口传播霍乱弧菌水食物苍蝇传播淋病淋病双球菌性接触。霍乱细菌引起的传染病还有百日咳白喉脑膜炎伤寒副伤寒等。。

4、病菌病毒真菌原生动物引起破伤风的细菌引起感冒的病毒引起皮肤病的真菌来自细菌的威胁细菌细菌是种单细胞的原核生物细菌分为球菌杆菌螺旋菌三类。细菌对人体的危害导致人体产生疾病侵入人体细胞如链球菌“侵略”喉部的细胞扁桃体炎产生能破坏细胞的毒素。例如引起破伤风的细菌,能产生种破坏神经。

5、日咳白喉脑膜炎伤寒副伤寒等。有关青霉素的知识细菌的绝大部分是对人类没有害的,有害的只是很小的部分。有的病毒对人类是有益的,比方说烟草花叶病毒,是使植物烟草叶片感染的种植物病毒,感染的烟草叶片象绣上了美丽的花纹。这种病毒用来进行转基因研究,对科学家帮助很大。细菌也有很多是有益。

6、已闯过墙上的道门攻了进来。你的士兵们正设法阻止大部分的侵略者。但是些敌人已经突破了防线,你需要后备军。如果你的士兵们能在援军到来之前挡住敌军,那么援军来了以后,就能击退敌人,挽救城堡。请看电脑屏幕游戏中的情景让人担心侵入人体的病菌有点像电脑游戏中的敌军。引起人体疾病的病原体。

7、以干扰病毒或的复制,使病毒的数量不再增加,然后依靠人体自身的免疫系统清除剩下的病毒。流感的病原体是什么它开始位于什么人身上它通过什么途径到达健康人身上什么人最容易患流感流行性感冒流行的三个基本环节示意图流感患者携带流感病毒讲话咳嗽空气传播途径病毒随飞沫悬浮于空气中空气病原体。

8、康人传染源传播途径易感人群对种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。流感病毒的传播过程病原体是指使人或动物发生传染病的生物,如各种病毒。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。包括垂直传播和水平传播易感。

9、突然恶化,感觉呼吸困难出汗皮肤上浮现青色的斑点,严重者会休克,最终丧命。死亡率高达问题细菌引起的常见疾病疾病致病细菌主要感染途径细菌性痢疾痢疾杆菌粪口传播肺结核结核杆菌飞沫传播破伤风破伤风杆菌接触伤口传播霍乱弧菌水食物苍蝇传播淋病淋病双球菌性接触。霍乱细菌引起的传染病还有百。

10、的。如人体大肠内寄生的大肠杆菌,帮助人类分解食物中的营养成分,可以给人体提供多种维生素。牛羊等动物能够消化植物纤维,是因为他们的消化道内寄生了种细菌,这种细菌可以分解纤维素要是没有这种细菌的话牛和羊是没法吃草的。同时人们依靠细菌生产药品食品饲料抗生素味精调料等。同时细菌也是。

11、统的毒素。关于炭疽菌是如何侵入人体的三种途径食用被炭疽杆菌污染的肉食肠炭疽擦伤或割伤人的皮肤,感染炭疽杆菌皮肤炭疽吸入飘浮在空气中的炭疽杆菌的孢子肺炭疽问题人旦感染炭疽会出现哪些症状症状发高烧萎靡不振容易疲劳,并伴有不时的干咳。然后,病人的病情会突然恶化,感觉呼吸困难出汗皮。

12、人群是指对种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群。流感患者飞沫健康人传染源传播途径易感者传染源指能够散播病原体的人和动物流感病毒可在传播,传播的途径是。流感的流行必须具备什么条件,和。人和动物传染源传播途径易感人群飞沫第节了解传染病的特点传播三环节及预防措施。列举常见的传染病,。

参考资料:

[1]江苏译林版三下《Unit 4 Where''s the bird》ppt课件2(第18页,发表于2022-06-24 19:46)

[2]江苏译林版三下《Unit 4 Where''s the bird》ppt课件7(第28页,发表于2022-06-24 19:46)

[3]2016 高一语文 北京版 必修三 第一单元 小说与人物 教学辅导课件(56张)(第56页,发表于2022-06-24 19:46)

[4]2015--2016学年浙江金华八中 高中数学新课程人教A版选修1--2第二章推理与证明第一节合情推理和演绎推理(共18张PPT)(第18页,发表于2022-06-24 19:46)

[5]2015-2016学年度浙教版九年级语文(下)第19课《出师表》课件(66张PPT)(共66张PPT)(第66页,发表于2022-06-24 19:46)

[6]2015-2016学年度浙教版八年级语文(下)第22课《在那颗星子下》课件(33张PPT)(共33张PPT)(第33页,发表于2022-06-24 19:46)

[7]2015-2016学年度浙教版八年级语文(下)第21课《醉翁亭记》课件(52张PPT)(共52张PPT)(第52页,发表于2022-06-24 19:46)

[8]第六章沉井式结构-精品PPT课件(第71页,发表于2022-06-24 19:46)

[9]2015-2016学年度浙教版八年级语文(下)第20课《白杨礼赞》课件(51张PPT)(共51张PPT)(第51页,发表于2022-06-24 19:46)

[10]2015-2016学年度浙教版八年级语文(下)第17课《最后一次讲演》课件(37张PPT)(共37张PPT)(第37页,发表于2022-06-24 19:46)

[11]2015-2016学年度浙教版八年级语文(下)第16课《在萧红墓前的五分钟讲演》课件(38张PPT)(共38张PPT)(第38页,发表于2022-06-24 19:46)

[12]2015-2016高二语文 北京版 必修四 第一单元教学设计 课件(24张)(第24页,发表于2022-06-24 19:46)

[13]2015-2016 高一语文 北京版 必修二 第一单元 中国古代诗歌 教学思考课件(81张)(第81页,发表于2022-06-24 19:46)

[14]《人民代表大会:国家权力机关》 课件(共23张PPT)(第22页,发表于2022-06-24 19:46)

[15]第六章测设的基本工作【测量】-精品PPT课件(第42页,发表于2022-06-24 19:46)

[16]《将进酒》56张PPT(第56页,发表于2022-06-24 19:46)

[17]《荷花淀》41张ppt(第41页,发表于2022-06-24 19:46)

[18]《赤壁赋》45张ppt(第45页,发表于2022-06-24 19:45)

[19]第六章 土壤水(森林土壤 课件)-精品PPT课件(第57页,发表于2022-06-24 19:45)

[20]第六章 立地质量评价与森林收获量测定-精品PPT课件(第33页,发表于2022-06-24 19:45)

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