同开创我校教科研工作的新局面。教科研工作计划指导思想本学期我园将继续学习指南，紧密联系新幼儿园教育指导纲要精神，坚持以人为本，以德立园的理念，以学训研体的模式开展教育研究工作，促进幼儿园整体教学质量的提高。主要工作和具体措施如下二加强学习，树立先进的教育理念依据我园教师现阶段的理论水平，结合实际情况，制定有针对性的个性化的发展目标，建立教师成长档案，以目标激励教师向着专业化这方向前进，促使每位教师都具备全面的文化素质扎实的专业素质和敬业的品德素质。参加培训继续组织教师学习岁儿童学习与发展指南，领会其教育理念并认真贯彻其精神，深入实施素质教育，科学实施教育教学工作。网络学习充分发挥现代教育信息技术的作用，鼓励教师上网学习与获取信息，不断参加学历的进修充电进取。自觉读书组织全园教师学习幼儿园教师专业标准书，做好师德建设，并做好读书笔记。鼓励教师进行自学学前教育早期教育等教育杂志，提高教学能力。观摩比赛积极参加教委举办组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。相互交流每月各年级组进行次集体备课的活动，结合教师已有的经验，进步讨论反思提升，认真做好小结。集体研讨园内进行人好课的活动，并开展每听必评的园研讨活动，进行看课评课研课，解决教学中的关键问题，促进教师专业素养的提高。三注重业务培养，提高保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度，以进步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿日生活中的各个生活环节集中教育活动游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。根据本段本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划每月底上交各类纸质计划备课笔记反思班主任手册观察记录个案观察记录等以便及时发现问题及时解决，进步进行规范和指导。开展以区域活动为主的园区教研活动，针对区域活动教学中的问题和困惑，对些共同点难点问题，通过园内集体学习研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。构建学习型反思型的教师队伍，促进教师在实践中学习，在反思中提高，实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。四以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，通过各种形式及时和家长沟通。本学期计划召开新生家长座谈会次向家长开放半日活动次，活动后进行家长问卷调查，积极采纳家长的好建议，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务，平时经常以电话联系校讯通等多种形式继续开展好家访活动各班每月更换次家长园地的内容，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。教科研工作计划指导思想坚持以教育科研为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以提高教师素质为抓手，积极实施科研兴校的发展战略，大力营造科研创新的良好氛围，深化教育教学改革，务实课题研究过程，切实加强教科研工作的管理，力争使教科研工作有新的发展新的突破，让更多的教师更快地成长，使我校的教科研水平跨上更高的台阶。二工作目标加强学校，提高教师理论水平加强教育教学理论学习，实施读书行动计划，建设学习型教研组。为达到新课程体系的要求，进步提高广大师生的人文素养和文化底蕴，教研组要引导教师养成阅读的习惯，唤醒教师的读书需求。引导教师利用网络书报期刊等认真学习教育理论，了解教育科研的新动态，营造浓郁的学习氛围，进步提高科研意识和能力。邀请教育教学行家专家来校作教科专题讲座现场教学交流指导活动。坚持专家引领与自我学习相结合的原则，有效促进我校教师的专业化发展。认真组织教师铺路搭桥。本学期，我们要更多地关注教师科研活动的参与率全校教师文章的投稿率发表或得奖的普及率，促进学校整体科研水平发展。积极做好学生能力的培养结合乐清市教科研的安排，我校积极开展三小培养系列活动比如在小文学家活动中，我校准备于在高年级中开展系列的文学方面的比赛小数学家由数学组负责在五六年级中展开活动小科学家由科学组老师负责活动这系列的活动促进了学生各种能力的培养。三认真开展科研活动，浓厚学校科研氛围。骨干教师校内展示课为让学校教坛新秀教师骨干教师真正起到骨干作用，推动学校教研气氛，提高教师的综合素质，为骨干教师提供展示和交流的舞台，为普通教师搭建学习提高的平台，学校拟定王旭晓傅红陈金微张明福徐秋云等十二位老师将于第周开始向全校老师上骨干教师校内展示课或会前讲座。规范学科教研活动本学期，学校将注重对教研组工作的指导，协助教研组长认真制定教研计划，规范每次的教研组活动。以理论学习集体备课公开教学集体评析等方式扎实开展教研组工作，充分发挥教研组的工作职能。期末学校将对各个教研组的活动开展情况进行综合评价，评选出优秀教研组，并在学校中进行工作交流和展示。继续开展科学实验课堂教学展示活动实验是基础，创新是目的。这学期，我校科学组将加强科学实验教学，积极鼓励学生创新能力，从而提高教师的教学水平。我校积极参加市教育局组织的与金华婺城小学结对活动，本学期将继续与金华婺城区长山乡小学联谊活动，推广两所学校之间的交流。为了更好的进行家校联系，促进学生的发展，我校在第周进行小班化家长开放周活动。五具体工作安排二月制定教科研工作计划和课题组研究计划。开展课题培训工作。三月开展课题培训工作。青蓝工程师徒同课异构展示课。四月举办教学增效专题研讨活动。组织省金钥匙科技知识竞赛的报名工作。五月举办第二期课题专项培训。做好省师陶杯优秀论文评选的选送工作。与教导处协作，做好课堂教学模式教学情况调查及总结推广工作。六月收缴教师的教学反思做好省教育学会优秀论文选送工作。组织好省金钥匙科技知识竞赛初赛。七月各课题组做好学期工作总结材料及成果材料。档案整理，做好学期总结工作。教科研工作计划上学年，学校教科研工作及课题研究取得了些成绩，但还未真正起到引领教育教学发展的作用。教师的科研能力薄弱，缺少理论支撑和方法指导，建立促进课题研究的长效机制显得十分迫切。依据此种情况，学校制定新学年教科研工作计划如下工作目标争取参与区级以上课题研究教师人数为人，即专任教师参与课题研究。每学期召开课题研究成果转化专题会，达到课题研究服务于教学实践的预期目标，更好地解决教育教学中存在的突出问题，使管理更科学，使教学更高效，使学生更主动，使课堂更精彩。二工作措施营造学校科研氛围，提高教师科研积极性加强教师的科研意识。李校长以其敏锐的目光，先进的理念，充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来。教科室将秉承这思想，从本校实际情况出发，帮助我校教师梳理教育科研的责任感紧迫感，并通过全体教职工会和写博客等方式，将这种责任感紧迫感传递给广大教师，引导大家从教书匠型走向研究型，鼓励并要求教师全员参与课题研究，通过科研促使教师专业成长，提升学校的办学水平，形成良好的研究氛围。克服教师的畏难情绪。以前不少教师在谈对教育科研的认识时，往往有人表现出对教育科研的畏惧感，认为科研比较高深，或认为中学教师的本职是教好书，搞科研是额外负担。学校将通过宣传教育，帮助教师克服畏难情绪，投身教育科研，为科研工作的良性发展奠定基础。争取学校进步支持，确保教科研工作无后顾之忧。首先是争取经费支持，对凡是因课题需购置器材资料，外出学习开会，争取学校支持其次，继续开通中国知网，为教师查找资料提供便利条件第三，健全奖励制度。为确保教师参与教科研工作的积极性，要对教科研考核制度进行调整，健全完善奖励制度。调整的标准是依据上级工作要求或结合学校教科研的方向或针对教科研存在的问题变化等，确保教科研工作理念先进内涵丰富阶段突破。为进步搞好教科研工作，计划采用请进来，走出去的办法，为教师提供学习的平台，学习各地先进的教学科研理念和做法，并在学校做专题汇报交流，把学到的经验和方法及时传递给其他教师，以点带面提高教科研能力。二落实科研管理内容，确保科研工作的有效开展合理构建教科研管理体系，对教科研工作进行指导。学校将选拔优秀教师成立教科研团队，在校长室的统领导和组织策划下，有计划有组织地开展教科研活动，努力发挥教育科研的先导性基础性和服务性作用，使教育科研亲近教师走进课堂关注学生为了增加教科研管理的透明度，更加有序有效地开展教科研工作，计划在校园网上开辟教学教研板块，使每项新的教科研举措或活动，以及每项课题研究的最新动态都能第时间公布于众，以此增强全体教师的科研意识为使教科研工作有章可循，将进步完善部分制度，如淄博十中教育科研制度淄博十中校本教研实施意见，集体备课制度建设教研制度教研组长职责建设等，规范丰富我校教科研工作内涵。加大对课题管理的力度，确保课题研究的开展。第，认真做好新课题的申报工作。新课题必须围绕学校特色高中精品初中的办学目标以及学校优质特色学校建设方案进行申请，教研团队将对课题申请的方法及申请书的填写进行指导第二，加强对立项课题的过程检查和指导。通过定期召开研讨会，定期开展协作研究，集中学校内的教科研骨干对难点问题进行集体攻关，进步提高课题研究的质量，确保学校现有的省市区级课题能够顺利结题。主课题引领。生动式教育模式实验研究作为学校的主课题，我们成立主课题中心组，拟订了学校的行动研究方案，同时根据研究内容分出了项子课题，并确定了子课题负责人，成立了子课题研究小组，递交了子课题的评审书。在主课题研究的过程中，我们进行了问卷调查分析，初步形成了些研究成果，下步，我们准备在十放假之前，对各项子课题的评审书进行审核修改，提交开题报告，并召开各课题负责人会议，督促帮助其开展课题研究，分门别类形成过程性档案材料，争取课题研究出成果，成系列，促进学校各项工作的发展。形成富有学校特色的集群式课题研究网络。目前学校已立项的课题都极富学校特色并形成了定的体系。如根据我校建设数字化校园的战略决定，开展现代教育技术装备的新型教学环境下三六生动式课堂教学模式的研究和信息技术环境下学与教的实践研究根据弱势学校中学生心理素质水平低下的实际，开展中学生弱势群体及中学生歧视心理研究和新课程环境下班主任工作策略的研究根据学校处于城乡结合部的实际，开展城镇化对城乡结合部学生价值观影响的研究及关于农村学校学习共同体建设的研究根据我校学生学习基础较差的实际，开展研究性学习在高中语文