可及因为活动用地少，年教育部启动亿万青少年阳光体育活动，学校捉襟见肘。学校到六年级个班按要求每班每周节体育课，平均每节课我们就有个班必须同时上体育课，其拥挤程度可想而知开展冬季长跑活动，个年段多人，就足以绕现操场周。根据†福建省义务教育标准化学校‡的建筑用地的标准，现有规模远远不足。随着经济建设和社会发展需求，外来务工人员大量涌入，对优质教育的需求有增无减。深沪中心小学分校区的建设将进步凝聚海内外办学力量，更好地整合镇区教育资源，使学校扩大招生规模，扩展办学空间，接受时代挑战。项目建设的必要性是党和国家教育事业发展的要求党中央国务院历来都很重视小学教育，把小学教育作为国家经济和社会发展的重要基础和教育工作的重点，全面地支持小学教育的发展。小学阶段是打基础的阶段，好的小学教育将对这些孩子生的发展产生重要影响。†福建省‚十五‛教育发展专项规划‡中明确提出，贯彻实施†义务教育法‡，坚持把推进‚两基‛巩固提高，促进义务教育均衡发展作为教育工作的重中之重。大力加强农村及城镇薄弱学校建设，基本实现校校有符合规模要求的用地和教学用房，有合格的教师，有合格的实验室图书馆室和配套的教学仪器设备，有卫生安全的食堂和宿舍的‚四有‛目标。根据‚实事求是稳步推进方便就学‛的原则，因地制宜做好农村中小学布局调整工作，切实解决边远地区交通不便地区中小学生上学远问题。项目建设将进步凝聚各方办学力量，更好地整合镇区教育资源，使学校扩大招生规模，扩展办学空间，接受时代挑战。同时，新校区客观上减少深沪区入学压力，为渔业企业单位外来务工人员子女解决入学难的问题，留住人才，为深沪的发展提供良好的保障同时实现游资资源利用的最大化，营造出优良的人文环境和学术研究氛围，满足当地对优质教育资源的需求。是区域经济与社会发展的客观需要福建省晋江市是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地之，经济实力连年居福建首位。随着近年城市建设步伐不断加快，农民工及其子女人数急剧增加，晋江市本地人口有万人，外来人口也有近百万人，如何让广大农民工子女享受到公平的教育机会成为个十分迫切的问题。目前，非晋江户籍的在校学生万余人，占全市在校生总数三分之。晋江党政部门直把农民工子女教育问题摆在事关晋江经济社会发展全局的战略位臵，认为解决好这问题，既是改善用工环境，吸引外地务工人员，加快晋江城市化现代化进程，勇当海峡西岸经济区排头兵的客观需要，也是推动农村劳动力转移，促进社会公平，构建和谐社会的重要基础。项目建设将为解决当地基础教育设施不足提高人口素质奠定良好基础，为当地经济社会发展提供保障。项目建设是学校自身发展的必然要求深沪中心小学已成立多年，从事小学教育，多年来取得了诸多成绩。但是随着时间的推移，随着经济和社会展的需要，学校建设相对滞后，现有规模远远不足。师生人数发展剧增，现有的宿舍教室已不能满足师生学习住宿的需要，学校的现状很大程度上限制了学校自身的发展。所以项目的建设，将扩大办学规模，提高办学质量，完善学校办学条件和设施，项目的建设是学校自身的发展的必然要求。第三章项目选址及建设条件项目选址选址原则学校校址选择应符合下列规定校址应选择在阳光充足空气流通场地干燥排水通畅地势较高的地段。校内应有布臵运动场的场地和提供设臵给水排水及供电设施的条件。学校宜设在无污染的地段。学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于与机动车流量超过每小时辆的道路同侧路边的距离不应小于，当小于时，必须采取有效的隔声措施。学校不宜与市场公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。校区内不得有架空高压输电线穿过。中学服务半径不宜大于小学服务半径不宜大于。走读小学生不应跨过城镇干道公路及铁路。有学生宿舍的学校，不受此限制。项目选址该项目建设地点位于晋江市深沪镇区同心路，交通排水供电非常便利。项目选址符合规划要求。项目用地位臵图如下图建设条件自然环境条件自然地理条件深沪镇地处福建省晋江市东南沿海突出部，台湾海峡西岸，三面临海，面依山，南邻金井镇，西接龙湖镇，北临深沪湾，地理位臵独特。镇域面积平方公里，海岸线长公里，辖个行政村，本地人口万多人。海外侨胞万多人，外来人口万多人，年被授予‚中国内衣名镇‛称号，浩沙通亿个内衣品牌获福建省著名商标浔兴集团公司是‚中国拉链中心‛，是中国拉链生产规模最大的企业，其‚‛商标荣获‚中国驰名商标‛。农业有粮食水产畜禽蔬菜水果和农副产品的保鲜深加工等六大生产工具基地。渔业产值亿元，产量万吨，有渔船艘，总吨位万，马力万匹。冷冻加工公司家，日制冰吨，冷藏能力吨次。是福建省‚渔业十强镇‛。社会事业科技科技领域成绩斐然。浔兴公司成为拉链行业的科技创新领跑者，浔兴紧密模具有限公司获得‚省级高新技术企业‛荣誉称号，该公司研制的‚防止阻燃拉链技术开发‛列入国家星火计划重点项目，其世界首创的塑钢拉链纳米技术应用和拉链计算机仿真填补了国内空白福成良种畜牧场获得‚泉州市科学技术协作奖‛，该场复合预混合饲料获省级实施项目。教育全镇有首峰深沪所中学，所小学，所幼儿园，其中首峰中学为省三级达标中学，中心小学华峰小学为省级农村示范小学及晋江市级达标学校，全镇学龄儿童入学率和初中入学率均达以上。年月深沪中学顺利完成新址搬迁，成功合并华海浔光华山三所小学，进步优化学校布局，高水平高质量地普及九年义务教育。文体文体事业蓬勃发展，活动异常活跃，全镇有投资多万元的镇文化活动中心座，体育馆座，村级文体活动中心个。有年历史的深沪御宾南音社深沪音乐爱好者协会太极拳协会乒乓球协会沪江灯谜社沪江书画社深沪民乐社等各种文艺社团组织。日常性及节庆性的群团组织活动常年不断。卫生全镇有级乙等卫生院家，卫生所家。农村初级卫生保健通过省级验收，城镇职工基本医疗制度改革顺利推进。广播电视实现村村通有线电视，有线电视入户数户，入户率。小康建设宽裕型小康建设成绩斐然，个村居通过晋江市宽裕型小康村验收。东华群峰运伙为晋江市文明精品村。文体事业蓬勃发展，移风易俗深入人心，科学文明已成新风尚。几年来，该镇先后荣获‚福建省百强乡镇‛‚省明星乡镇‛，连续三届荣获‚省文明乡镇‚等荣誉。城镇规划深沪镇总体规划进入修编评审阶段，镇区规划用地平方公里不包括东海垵开发区，以建设‚开放型的工业港口旅游型侨乡城镇‛为目标，合理布局工业区生活区商贸区旅游区，从风景旅游生态环境港口建设抗震防灾及交通能源电讯科教文卫商贸服务园林绿化等方面全面科学规划，总体规划趋于科学化合理化，促进经济社会环境的协调发展。基础设施供水工程拥有日供水万吨的自来水厂座。污水处理拥有日处理污水能力为万吨的晋江金泉环保污水处理厂座，准备扩容至日处理污水万吨。供电工程发电量亿千瓦时的火力发电厂座，万伏和万伏供电线条，农村电网改造已全面完成。交通工程大深公路深金公路英深公路泉州沿海大通道等贯穿全境，陆路海路运输十分方便快捷。码头建设现拥有商业码头渔业码头各个。万吨级商业码头年吞吐量百多万吨，后方堆场万平方米。渔业码头总投资多万元，顺岸码头米，防波堤长米。年深沪港晋升为国家开放口岸，深沪国家中心渔港获国家农业部批准，渔港扩建工程总投资概算万元。第四章建设内容与规模规划建设原则针对校园建筑的需要，在建设模式交通组织生态环境以及开发对策上应具有定的前瞻性校园的建筑及建设，应与城市的空间拓展及未来的城市形态相协调，在空间和形态上形成整体性社会整体的持续是多方面的，环境品质的生态性是城市综合持续的重要载体，结合当前循环经济和谐发展的思想的回归，文化生活的人文生态绿地景观的自然生态建筑技术的科学生态等等都应该成为本项目规划建设的思考点立足点和发散点。建设规模晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目总用地面积为平方米，约亩，总建筑面积为平方米，新校园建成后，可容纳学生人教师人。建设主要内容晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目总建筑面积平方米，建设的主要内容为教学楼礼堂办公楼教师宿舍科学实验楼校内道路及绿化工程其它设施等建设，项目分二期完成，其中期工程教学楼，办公楼，科学实验楼二期工程礼堂，教师宿舍楼附属工程运动场建筑小品大门排水电力消防等市政配套工程道路建设，绿化等总体经济技术指标项目指标用地面积总建筑面积其中地上地下建筑占地面积建筑密度容积率地下部分以半计入绿地率规划路征用部分未计入停车位机动车地下停车位自行车地面停车位建设规模指标分析注以下分析参照标准包括福建省教育厅关于开展农村中小学合格校建设与评估工作的意见闽教基号泉州市教育委员会颁发†关于开展创建‚小学十配套达标乡镇‛的通知‡泉教综号晋江市建设用地规划管理暂行规定晋政文号④中小学校建筑设计规范晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目注各规定有不致处，均以晋政文号为准具体分项面积指标总建筑面积教学用房总计每间面积间数总面积标准教室配套教室实验室科学教室仪器室准备室综合实践活动室计算机网络教室电教器材室音乐室美术室器材室体育音乐美术多功能教室生均面积师均面积配备比率总面积图书馆藏书室学生阅览室教室阅览室礼堂走廊及其他科学实验室总计办公用房总计后勤及生活用房总计生均面积师均面积配备比率总面积传达室单身职工宿舍总计注本案按无寄宿生及寄午膳学生考虑，因此未设置学生食堂及宿舍室外运动设施室外活动用地米环形跑道组米直跑道组篮球场个乒乓球场个室外运动器械组绿化科技用地半地下层总计半地下停车第五章总平面布置及工程方案总图布置规划设计原则学校作为教书育人的场所，是知识产生和传播的源泉，校园要体现出现代化生态化的特点，在创建有形校园的同时，营造无形的校园特有氛围。以人为本的原则。充分体现以人为本和全面素质教育的教育理念，倡导具有时代气息的校园文化。生态优先原则。利用校园自然环境，营造洁净高效人性化的生态环境。前瞻性原则。校园建设高起点，能适应今后的发展要求。总体规划指导思想通过合理的规划布局，满足现代校园的运作模式，为教学活动创造优势，同时塑造适合青少年的良好校园空间，创造美好的校园环境，使得建筑与环境，内部与外部空间融为体，把教育模式从机械的户内教学中释放出来，形成符合现代教育模式的新时代学校。规划构