温测定”与地形有关。思维导图审设问据“逆温特征”读图分析。据“滞后”逆温形成过程分析热量传递过程。尝试答题应用点拨大气受热过程图示法理解热力环流的形成原理考点二大气环流与气候典例导引年四川文综,题如图为我国地等高线图,下表是该地气候资料。读图表,回答下列问题典例导引年四川文综题如图为我国地等高线图下表是该地气候资料。读图表回答下列问题描述该地区气温的季节特征。分析该地区气候可能给农业生产带来的不利影响。审题步骤审图表根据气候资料表分析气温降水特点。审设问结合设问分析气候对农业生产的影响。尝试答题冬季温和,夏季高温,四季分明。冬春遇寒潮低温天气,农业生产易遭受冻害冬春降水少,春温回升快,农业生产易遭受旱灾夏季多暴雨,农业生产易遭受洪涝灾害。应用点拨影响气候的因素气候类型成因模式图以北半球为例气候描述技霾天气直接危害人体健康,近年来我国的雾霾有加重的趋势,必然引起人们对空气环境质量,尤其是对浓度的持续关注。该热词涉及的本部分地理考点主要有雾霾天气形成的自然原因,主要包括污染物不易扩散的天气和地形原因。大气污染事件形成的原因过程危害,及其防治的主要措施。图表判读掌握方法提高技能典图气候资料统计图方法步骤步骤读图名和图例等明确统计图所示地理要素。如各图中均表示气温降水统计资料。步骤气候统计图的核心要素是气温和降水。最低高月均温决定区域的半球位置,如图所示气候类型位于北半球最低月均温决定了气候类型的温度带,如图中最低月均温在,该气候类型为亚热带气候类型或温带海洋性气候。降水的季节分布决定了气候类型,如图中气候类型降水集中在夏季,该气候类型为亚热带季风气候。步骤做具体题目时要结合文字材料图表材料等获取有效信息或推论信息。如下题中气候类型的降水和气温特点是解题的关键信息。典例临海模拟读“三地气候资料图”,回答题图中地气候类型为温带季风气候地中海气候亚热带季风气候温带大陆性气候关于三种气候类型的叙述,正确的是地气候类型受海陆热力性质差异影响地气候类型最适宜发展大牧场放牧业地气候类型主要分布在热带大陆东岸地区三地纬度由高到低依次为解题技巧第题,图中显示的是三个地区的气温和降水资料,根据气温和降水的数值和分布特点判断气候类型。第题,根据确定的气候类型分析其成因分布及对农业的影响。尝试解答当堂演练夯基固本提高技能测控导航考点题号冷热不均引起大气运动大气环流与气候天气系统基础演练贵阳模校学生中午做如图的实验将甲乙两个规格与质量相同的玻璃箱同时放在日光下,甲箱底部放有沙土,小时后同时测玻璃箱里的气温,结果是甲箱内的气温比乙箱内的气温高。据此回答题专题二大气运动规律系统构建考点剖析专题重组图表判读当堂演练系统构建整合知识构建体系答案削弱保温热力环流锋面考点剖析突出热点剖析解题考点冷热不均引起大气运动典例导引年浙江文综,题逆温是在定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。校气象兴趣小组在月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。读图,回答题下列关于该地逆温特征的描述,正确的是逆温强度近地面较大,向上减小逆温强度午夜达到最大,后减弱逆温现象日落前出现,日出前消失强逆温前半夜增速慢,后半夜降速快造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是大气吸收地面辐射存在昼夜差异大气散射反射在高度上存在差异空气上下热量传递存在时间差异下垫面反射率在时间上存在差异审题步骤审材料“逆温”气温随高度上升而升高。“南方山区谷地进行逆温测定”与地形有关。思维导图审设问据“逆温特征”读图分析。据“滞后”逆温形成过程分析热量传递过程。尝试答题应用点拨大气受热过程图示法理解热力环流的形成原理考点二大气环流与气候典例导引年四川文综,题如图为我国地等高线图,下表是该地气候资料。读图表,回答下列问题典例导引年四川文综题如图为我国地等高线图下表是该地气候资料。读图表回答下列问题描述该地区气温的季节特征。分析该地区气候可能给农业生产带来的不利影响。审题步骤审图表根据气候资料表分析气温降水特点。审设问结合设问分析气候对农业生产的影响。尝试答题冬季温和,夏季高温,四季分明。冬春遇寒潮低温天气,农业生产易遭受冻害冬春降水少,春温回升快,农业生产易遭受旱灾夏季多暴雨,农业生产易遭受洪涝灾害。应用点拨影响气候的因素气候类型成因模式图以北半