程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训职业生涯发展模式职业生涯发展生命周期模式组织模式导向模式开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训职业生涯发展的阶段探索阶段了解个人兴趣技能，使自己与工作相匹配立业阶段进步成长安全感，探索生活方式维持阶段继续做出成绩，更新技能离职阶段退休计划，在工作和非工作计划中找到平衡开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训职业生涯管理的过程职业动态和分析职业生涯管理政策供求预测接替规划绩效和潜力评价招募职业生涯规划开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训职业生涯管理体系自我评估心理测验的使用实际检验公司的绩效评价目标设置长短期职业生涯目标行动计划采取的措施开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训培训的定义及目的定义•培训是通过学习进行的正式的系统化的行为纠正，它是教育指导发展和有计划的经历的结果。培训目的•员工成长企业目标开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训识别培训需求培训需求分析目的培训差距培训需求分析范围公司需求团队需求个体需求方法人力资源计划绩效评审职位分析培训调查等开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训策划培训方案方案设计•内容•时段•方法公司内在职或脱产培训外部脱产培训即时培训等开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训实施培训方案管理和团队领导者培训重点是在职和持续性销售培训内容主要是知识技能态度以及习惯技术和技能或技巧培训开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训评估培训定义及目的培训的反馈和控制，提高培训的效果评估的方法反应评估学习评估效果评估行为评估开发雇员的能力学习型组织•怎样学习•组织的学习•学习型组织开发雇员的能力学习型组织•怎样学习•组织的学习•学习型组织怎样学习学习过程和学习曲线学习理论强化理论控制论和信息论认知理论经验学习刺激反应理论自我效验科沃布的学习圈和学习方式非正式学习经历学习开发雇员的能力学习型组织•怎样学习•组织的学习•学习型组织组织的学习组织的学习过程知识获取传播共享实施组织学习的原则哈里森组织学习的五条原则开发雇员的能力学习型组织•怎样学习•组织的学习•学习型组织学习型组织学习型组织的模型堪多拉和富勒顿建立的学习型组织的六要素模型学习型组织及知识管理实践社团，有自身生命的“学习生态学”伴随学习型组织概念产生的问题吸引力以及缺憾观念的模糊实践乏力第章开发雇员的能力目录十四开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训目录十四开发雇员的能力学习型组织•怎样学习•组织的学习•学习型组织开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训职业生涯管理的概念传统职业生涯管理的概念种职业中的系列职位。在组织内工作的历程。雇员的个生涯特征。新理念通常指易变性职业生涯。被定义为由于个人的兴趣能力价值观及工作环境的改变而经常发生变化的职业生涯。易变性职业生涯要由雇员自己对职业生涯管理负主要责任，这是与传统的职业生涯不同的方面。开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训职业生涯管理的总体目标确保组织管理接替需求得到满足给有前途的雇员提供系列的培训和经历，使他们具有承担未来责任的能力和水平予以有潜力的个体他们所需要的指导和鼓励。开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训职业生涯发展模式职业生涯发展生命周期模式组织模式导向模式开发雇员的能力职业生涯管理•职业生涯管理的概念•职业生涯管理的总体目标•职业生涯管理的重要性•职业生涯发展模式•职业生涯发展阶段•职业生涯管理过程•职业生涯管理体系个人发展计划•个人发展计划的界定及目的•个人发展计划的全面过程培训与教育•培训的定义及目的•识别培训需求•策划培训方案•实施培训方案•评估培训职业生涯发展的阶段探索阶段了解个人兴趣技能，使自己与工作相匹配立业阶段进步成长安全感，探索生活方式维持阶段继续做出