为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了解放黑奴宣言，他们才获得法律上的自由。但百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。演说背景年月日,位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有的黑人有选举权。马丁路德金被子关进了监狱。他说“我们已经为我们的权利等了三十年！”然会产生非常强烈的讽刺效果，增强了内容的感染力和对敌的战斗力。第段中采用排比句式，多侧面多角度地强化了黑人境遇之悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。排比句式的作用语言有气势感情充沛会使听众受到鼓舞第段，“空头支票”指什么这里用了比喻的修辞手法，这里比喻的使用，有什么特点能从文章中找到更多的例子吗这样有什么表达效果采用比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒警觉地投入战斗。这里比喻的特点直接用喻体修饰本体。第段，“现在决非„„现在是„„现在是从„„现在是向„„现在是把„„”，作者要表达什么有什么效果现在是美国政府“兑现诺言”的最佳时刻。使用排比句式，则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒凉”走向“阳光普照”，是把“流沙”改为“磐石”。增加了这次游行的分量。第段“自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去”。这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么运用比喻，把黑人也享有自由平等摆脱贫困享受教育的那天比作爽朗的秋天。这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动直观地传达给听众，从而促使他们更自觉地战斗。与此形成对比的则为“酷暑”。“酷暑”是揭示了黑人备受摧残的生活现状二是指黑人胸中的怒火。这句话表现出了黑人为“秋天”的到来为公平而战的迫切性和必要性。朗读第段，思考第段主要讲的是斗争策略。那么马丁路德金所倡导的斗争策略是怎样的非暴力抵抗的和平斗争主张第段主要讲的是什么内容主要解说“什么时候才能满足”。第段又主要讲的什么内容主要是告诫黑人要将痛苦作为种磨练，要有斗争的信心。朗读第段第段具体提出了“梦想”的内容。第段为了实现“梦想”所具有的决心和信念。思考第段“信心”具体指什么“交响乐章”有什么特点用在这里有什么深刻含义用排比，用比喻，有什么表达效果“信心”当指前文的梦想，即自由民主平等的那天定能够到来。正是有了这样种信心，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响乐章”是种大型管弦乐套曲，既有管乐又有弦乐，自然少不了合奏与交响。作者把它用在这里，恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后与白人样共享美好生活的和谐而又美好的画面。五总结本文的内容指出解放黑奴的宣言没有完全兑现，黑人没有享受到真正的平等陈述了集会的两个目的劝说集会的人们采取正确的斗争方式表达黑人心中的梦想。本文的特点感情激昂，文字优美，贴切运用了多种修辞手法，句式整散结合，富有变化，极其具有感召力。六作业布置本文多次提到“自由”，那么你所理解的“自由”是种怎么样的状态请以“自由”为主题写段字的文字。我有个梦想马丁路德金导入长期以来，人们谈到美国文化，往往便会想到好莱屋麦当劳可口可乐等时尚文化和华盛顿林肯富兰克林爱迪生卓别林海明威比尔•盖茨鲍威尔乔丹迈克•杰克逊等名人。却忽视了美国文化中还有种凝重浑厚的精神气质和豪壮昂扬的人文风貌。如世人共知的宣言，如举世闻名的“南北战争”，还有他们标榜于人的“自由民主平等”的社会制度。但历史仿佛是面公正无私的镜子，反射出的图景更耐人寻味。今天我们共同来聆听场演讲，或许更能体会美国初建时的艰难历程。二作者背景简介作者简介马丁•路德•金，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖，他政治主张的核心是非暴力抵抗主义。在他的生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。年获诺贝尔和平奖。由于马丁•路德•金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多，生曾三次被捕，三次被行刺。有次枚炸弹爆炸毁了他的房屋。年月日个永远值得被所有人记住的日子，马丁•路德•金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。年起，美国政府将每年月的第三个星期定为马丁•路德•金全国纪念日。背景简介有关黑人的历史背景自从世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了解放黑奴宣言，他们才获得法律上的自由。但百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。演说背景年月日,位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有的黑人有选举权。马丁路德金被子关进了监狱。他说“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，周后所有的监狱都有关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。年月日，华盛顿特区组织了次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了篇演说，这就是“我有个梦想”。三初读课文提问思考“梦想”的内容，抓住关键段落概述马丁路德金的具体的梦想。第段让黑人享有政治