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【高优指导】2017版高三生物一轮复习 第14单元 现代生物科技专题 4 生态工程课件 苏教版 【高优指导】2017版高三生物一轮复习 第14单元 现代生物科技专题 4 生态工程课件 苏教版

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1、统是浙江平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这农业生态系统的基本模式。试根据图示回答下列问题。考点考点二自主梳理核心突破典题试做粮桑渔畜生态系统的主要成分是,流入这生态系统的总能量是。建立这生态系统依据的主要生态学原理有等。该生态系统的“沼气池”中主要微生物如甲烷杆菌的新陈代谢类型是,因此,操作中应特别注意采取的措施是。实践证明这生态系统取得了较高的经济效益,这是因为该生态系统实现了。在实际生产中,农民在桑园下层养鸡,试谈谈这种做法的好处。考点考点二自主梳理核心突破典题试做答案小麦水稻油菜桑等该生态系统中全部生。对环境造成危害的污染物,采取定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。考点考点二自主梳理典题试做核心突破例题湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之。它是天然。

2、,该养殖系统增加的生态工程设施有。可以通过在这些设施内栽植水生植物放养滤食动物等措施,起到对水体的,有效减少水体中的等含量。该养殖系统设计为前池塘上层水流入后池塘底部,实现水层交换,其目的有。该养殖系统中串联的池塘不宜过多,因为。保持池塘水体中适当的含量是必要的,该养殖系统可以通过进行调控。考点考点二自主梳理典题试做核心突破对应训练南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪养鱼沼气工程养鸭种植农作物养蘑菇种桑养蚕种植果树等多个生产过程合理地有机地结合起来,成为种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,回答下列问题。考点考点二自主梳理典题试做核心突破该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的和。该系统工程的核心之是沼气池,沼气的制作如图所示在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。如果将“无机物农田”这环节去掉,对生。

3、结构决定功能原理分布式优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理整体大于部分之和保持系统很高的生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系考点考点二自主梳理核心突破典题试做错混辨析对生态工程具体实例所遵循的原理辨析不清单人工林比天然混合林稳定性低,易爆发虫害物种多样性原理。草原确定合理载畜量,不能过度放牧平衡原理。引种考虑适应环境协调原理。林业生态工程建设,既考虑种树又考虑生活问题系统整体性原理。整体性原理和系统整体性原理的比较整体性原理指社会经济自然三方面协调统,保障整个系统的稳定与平衡,例如林业建设中自然系统社会系统与经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入粮食燃料等问题。系统整体性原理指整体功能大于部分之和,即。原因是系统保持有很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理,如藻类和珊瑚虫大豆和根瘤菌地衣植物。

4、梳理核心突破典题试做考点二基本原理物质循环再生原理物质不断地在各类生态系统中进行区域小循环和全球大循环,实现物质的分层分级利用。物种多样性原理生态学中物种多样性与生态系统的稳定性关系的原理。协调与平衡原理生态学中生物与环境相适应的原理。整体性原理生态学系统学和经济学相统的原理。考点自主梳理核心突破典题试做考点二系统学与工程学原理系统的结构决定功能原理生态工程需要通过该原理优化系统的结构,达到改善系统功能的目的。系统的整体性原理系统各组分之间要有适当的关系比例,实现物质能量信息等的转换和流通,可以使整体功能大于各部分功能之和。考点自主梳理核心突破典题试做考点二判判“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。在建设高新农业时,沼气池的建立遵循的是物质循环再生原理。根据协调与平衡原理,个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量。在建设生态工程时,既要。

5、到预期目标。生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益生态效益和社会效益的现代化农业。生态农业通过人工设计生态工程,协调发展与环境之间资源利用与保护之间的矛盾,形成生态上与经济上两个良性循环,经济生态社会三大效益的统。生态农业必须遵循协调和平衡原理。考点考点二自主梳理核心突破典题试做对应训练城市在建设过程中,更加注重生态文明的建设。如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理,形成藻菌共生的污水净化系统,还可以利用藻类蛋白养鱼养鸭等获得良好的经济效益。下面是利用人工湿地净化生活污水的原理简图。请据图回答问题。考点考点二自主梳理核心突破典题试做输入人工湿地的能量为。人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这现象体现了群落具有结构。

6、农业系统有何影响。据生态工程中的物种多样性这原理,有人认为生态农业建设中,食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学的有关生态工程原理,分析该结论是否正确,并说明理由考点考点二自主梳理典题试做核心突破答案物质循环再生原理物种多样性原理整体性原理如图所示土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降不正确。因为食物链越长,各食物链中的生物数量难以达到定规模,影响经济效益营养级越多,高层次营养级获得的能量越少,该营养级生物数量也较少第讲生态工程考点自主梳理核心突破典题试做考点二考点生态工程及其原理概念生态工程是指人类应用生态学系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计调控和技术组装,修复或重建已破坏的生态环境,改善传统的生产方式,并提高生态系统的生产力,达到经济效益生态效应和社会效益同步发展的工程体系。特点少消耗多效益可持续。考点自主。

7、蓄水池,并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质,被誉为“地球之肾”。湿地类型众多,如红树林河流湖泊和稻田等。湿地由于其特殊的水文及地理特征,具有等生态功能。在红树林等湿地生态系统中,碳元素主要通过被固定在有机物中,并沿着进行传递。与生物多样性丰富的湖泊相比,稻田的力较低。考点考点二自主梳理典题试做核心突破调查表明,我国相当部分湖泊已不同程度富营养化,原因是含氮磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊的限度,使其自动调节能力下降。造成富营养化水体中鱼类大量死亡的原因有等。湿地面积的缩小会导致局部气候变恶劣等。湿地生态恢复工程就是采用和措施相结合的方法,如废水处理污染控制土地处理工程以及等,使受干扰的湿地得以恢复。考点考点二自主梳理典题试做核心突破答案调节水流量和控制洪水蓄洪抗旱净化水质答案合理即可光合作用食物链网抵抗自动净化能力溶氧量下降有毒。

8、物质增加地下水位下降生物多样性降低迁飞鸟类绝迹答案合理即可工程生物点源和非点源植物物种的引进种植解析湿地是地球上独特的生态系统,被誉为地球的“肾脏”,具有蓄洪防旱,调节区域气候,控制土壤侵蚀,自然净化污水,为迁飞的鸟类和多种动植物提供栖息地以及为人们提供休闲娱乐环境等功能。在生态系统中,碳元素主要通过光合作用固定在有机物中,并通过食物链和食物网进行传递。考点考点二自主梳理典题试做核心突破稻田生态系统的生物种类较湖泊生态系统少,所以其抵抗力稳定性较低。湖泊富营养化的原因是含氮磷等元素高的污染物排放量超过了湖泊自动净化能力的限度,使水体中溶氧量下降,有毒物质增加,从而引起水体中鱼类的死亡。湿地面积缩小使湿地生态系统的功能下降,从而引起生态失调。湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合的方法,如废水处理点源和非点源控制土地处理工程以及植物物。

9、量安全,优质高效的农业生产载体,也可称为人工生态系统。生态农业建设的核心是整体协调循环再生增效。整体是对整个国土进行科学规划协调农业各业并使农业生产过程中的技术整合生产与加工并重,销售与市场对接循环是投入与产出及生产过程中物质能量的良性利用再生是向附加值递进增效是指经济生态社会综合效益的可持续发展。考点考点二自主梳理核心突破典题试做生态工程应在等方面取得最佳效果并达到预期目标。生态农业以理论为依据,以协调发展为前提,在定区域内,因地制宜地规划组织和开展多层次多功能的农业生产。生态农业以保持生态系统内的为主导思想,促进物质在系统内循环和重复使用,以最少的投入获得最大的经济效益和生态效益。考点考点二自主梳理核心突破典题试做答案经济社会生态环境生态学环境与经济生态平衡解析从材料中的最后句话可知,生态工程应在经济社会生态环境等方面取得最佳效果并达。

10、。该人工湿地的建立体现了生态工程的基本原理有等。该人工湿地中的芦苇藻类等植物生长迅速,其主要原因是。细菌真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,为了提高分解的效率,可采取的有效措施是。考点考点二自主梳理核心突破典题试做用恰当的箭头和文字完成该人工湿地的碳循环图解。生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后,在大力赞赏利用湿地对生活污水进行净化处理的同时,还向相关部门提出了应加强对重点污染源的控制这合理的建议,其依据的生态学理由是。考点考点二自主梳理核心突破典题试做答案生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能垂直物质循环再生原理协调与平衡原理细菌真菌等微生物分解污水中的有机物为植物生长提供了充足的氮磷等矿质养料和光合作用所需的向水体中适当通入空气见下图生态系统的自我调节能力是有限的考点考点二自主梳理核心突破典题试做对应训练粮桑渔畜农业生态系。

11、考虑自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。“在人工林中增加植被的层次”遵循的生态工程原理是“物种多样性原理”。提示无废弃物农业遵循的是“物质循环再生原理”。考点考点二自主梳理核心突破典题试做项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力“三北”防护林建设中的问题,珊瑚礁生态系统的生物多样性的问题协调与平衡原理生物与环境相适应生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题过度放牧等考点考点二自主梳理核心突破典题试做项目理论基础意义实例整体性原理社会经济自然构成复合系统统协调各种关系,保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的。

12、种的引进种植等,使受到干扰的湿地得以恢复。在湿地的周围,还应建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰,使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。考点考点二自主梳理典题试做核心突破对应训练池塘养殖普遍存在由于饵料鱼类排泄物换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了种循环水池塘养殖系统如图。请回答下列问题。与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性。人工养殖池塘水体的含量容易升高,会引起水体的富营养化藻类等浮游生物大量繁殖,加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为。考点考点二自主梳理典题试做核心突破答案高正反馈生态塘和潜流湿地净化作用增加水中的溶氧量提高饵料的利用率后面池塘水体中的和含量浓度越来越高补水和排水水泵控制水的流量循环频次考点考点二自主梳理典题试做核心突破与传统养殖池塘相比。

参考资料:

[1]上海科教版品社五下《圆明园的诉说》ppt课件2(第37页,发表于2022-06-24 19:32)

[2]上海科教版品社五下《圆明园的诉说》ppt课件1(第37页,发表于2022-06-24 19:32)

[3]上海科教版品社五下《新科技,新生活》ppt课件5(第15页,发表于2022-06-24 19:32)

[4]上海科教版品社五下《新科技,新生活》ppt课件4(第29页,发表于2022-06-24 19:32)

[5]上海科教版品社五下《新科技,新生活》ppt课件3(第21页,发表于2022-06-24 19:32)

[6]上海科教版品社五下《新科技,新生活》ppt课件2(第23页,发表于2022-06-24 19:32)

[7]上海科教版品社五下《新科技,新生活》ppt课件1(第34页,发表于2022-06-24 19:32)

[8]上海科教版品社五下《校园红绿灯》ppt课件5(第19页,发表于2022-06-24 19:32)

[9]上海科教版品社五下《校园红绿灯》ppt课件4(第21页,发表于2022-06-24 19:32)

[10]上海科教版品社五下《校园红绿灯》ppt课件3(第21页,发表于2022-06-24 19:32)

[11]上海科教版品社五下《校园红绿灯》ppt课件2(第22页,发表于2022-06-24 19:32)

[12]上海科教版品社五下《校园红绿灯》ppt课件1(第26页,发表于2022-06-24 19:32)

[13]上海科教版品社五下《生命多么可贵》ppt课件4(第15页,发表于2022-06-24 19:32)

[14]上海科教版品社五下《生命多么可贵》ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24 19:32)

[15]上海科教版品社五下《生命多么可贵》ppt课件1(第24页,发表于2022-06-24 19:32)

[16]上海科教版品社五下《社会生活有规则》ppt课件3(第16页,发表于2022-06-24 19:32)

[17]上海科教版品社五下《社会生活有规则》ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24 19:32)

[18]上海科教版品社五下《科技是把双刃箭》ppt课件3(第17页,发表于2022-06-24 19:32)

[19]上海科教版品社五下《科技是把双刃箭》ppt课件2(第40页,发表于2022-06-24 19:32)

[20]上海科教版品社五下《科技是把双刃箭》ppt课件1(第16页,发表于2022-06-24 19:32)

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